地理人教版八年级下册

地理人教版八年级下册Tag内容描述：<p>1、西北地区的自然环境 一、基础知识训练 1.我国最大的沙漠是（ ） A.腾格里沙漠 B.塔克拉玛干沙漠 C.巴丹吉林沙漠 D.撒哈拉沙漠 2.我国西北地区大多为（ ）来源:学科网ZXXK A.高原气候 B.温带季风气候 C.温带大陆。</p><p>2、教学设计 学 校 西吉县实验中学 教师 李淑琴 年级 八年级 学 科 地理 课题 干旱的宝地 塔里木盆地 时间 2017年3月20日 课型 新课 课时 第一课时 学习目标 知识与技能 1 了解塔里木盆地的自然环境特点 理解城镇 交通线分布与自然环境的关系 2 知道塔里木盆地有丰富的油气资源 理解西气东输对东西部的发展意义 3 运用地图和资料 描述塔里木盆地人口城市的分布特点 分析原因 在此过程中。</p><p>3、本文主要探讨初中地理教学设计的指导思想 设计思路等 力求以新课程标准主要思想 重视学生的学习过程和结果 在教学设计中以学生的学习为主要目标 充分调动学生的学习主动能动性 是学生们在轻松愉快中获得知识 现代教学设计的基本含义是 分析学习需要和目标 以形成满足需要的传送系统的全过程 为了便于学习各种大小不同的学科单元 而对学习情境的发展 评价和保持进行详细规划的科学 围绕地理课程标准 针对学生实际 对。</p><p>4、鱼米之乡 长江三角洲地区 第1课时 教学设计 课标要求 1 运用地图简要评价某区域的地理位置 2 运用地形图指出某区域主要地形类型 归纳其地形特征 3 运用地图和气候统计图表归纳某区域的气候特征 4 举例说明河流在区域发展中作用 教学目标 知识与技能 1 运用地图指出长江三角洲的位置和范围 会利用地图和气候统计图表分析该地区的地形和气候特征 2 了解长江三角洲地区地处江海交汇之地 水运条件便利。</p><p>5、第二节 鱼米之乡 长江三角洲 第一课时 班级 姓名 基础梳理自主学习 一 江海交汇之地 1 地理位置和范围 1 长江三角洲位于长江 游地区 濒临 海和 海 地处江海交汇之地 2 长江三角洲包括 市 省南部 省北部地区 2 得天独厚的自然条件 1 本区地形以 为主 地势 2 气候类型是 气候特征是 3 河网 湖泊星罗 4 盛产 粮食作物 也是我国重要的 产区 自古以来就是我国的 鱼米之乡 3 江海之。</p><p>6、东方明珠 香港和澳门教学设计 八年级地理下册 教学目标 知识目标 1 使学生了解香港和澳门的位置 范围等概况以及 一国两制 政策的含义 2 使学生了解香港和澳门的人口密度 经济特点等人文地理特征 3 使学生理解祖国大陆对港 澳经济发展的促进作用 能力目标 1 初步培养学生的综合分析 获取图文信息的能力 2 初步培养学生的归纳总结能力 3 使学生初步掌握 海陆位置优越 城市为主体 人多地狭以及外向型。</p><p>7、北方地区导学案 一 自主学习教材P8 P12 在教材中划出相关答案 合作交流并作答 1 我国北方地区大体位于 以东 以南 东临 和 2 北方地区的地形以 和 为主 东部有 和 西部有 3 北方地区地跨我国的 和 大部分地区属于 大部分地区属于 干湿区 降水特点是 4 人们把东北平原称为 黄土高原 华北平原又常被称为 5 北方地区的耕地类型为 主要种植 等粮食作物 以及 等经济作物 6 北方地区平原。</p><p>8、祖国的首都 北京 一 单项选择题 读北京地形示意图 回答1 3题 1 图中 表示的山脉分别是 A 太行山脉 燕山山脉 B 太行山脉 阴山山脉 C 大兴安岭 长白山脉 D 大兴安岭 小兴安岭 2 北京及其周围地区的地势特点是 A 南高北低 B 西北高东南低 C 东高西低 D 东北高西南低 3 图中河流的流向大致是 A 自西向东流 B 自南向北流 C 自西北向东南流 D 自东南向西北流 考查目的 北京。</p><p>9、课题 第七章 第二节 长江三角洲 河流对区域的影响 第1课时 二次备课 补充内容 学习目 标 1 利用地图说明长江三角洲的位置 范围 并会分析该地区的地形 气候和便利的水运条件 2 以长江三角洲地区和成都平原为例 认识河流对区域发展的影响 学习重点 长江三角洲的位置 范围 自然环境 学习难点 分析河流对区域发展的影响 教 学 过 程 一 前期课堂复习 河流的水文特征主要包括河流的 1 流量大小 2。</p><p>10、新课标人教版 八年级下册 第六章 北方地区 第四节 祖国的首都 北京 第一课时教学设计 教材依据 祖国的首都 北京 第一课时 所选用的教材是新课标人教版初中地理八年级下册第六章北方地区第四节 第四节 一 设计思路 1 指导思想 教学指导思想 课标要求1 运用地图简要评价某区域的地理位置2 运用资料说出首都北京的自然地理特点及城市职能 北京是我国的首都 是每一位中国公民心中的向往 本节教材由三个部分。</p><p>11、第十章 中国在世界中 教学设计 冕宁县惠安学校 陈美德 教学目标 一 知识与技能 1 了解我国的基本地理国情 2 了解我国的发展成就 认识我国发展面临的挑战 3 国际义务与责任 了解我国是如何做负责任的大国 二 过程与方法 运用图文资料 着重培养学生的综合能力 搜集 分析地理信息能力 如 运用图文资料说明我国举世瞩目的发展成就 三 情感态度与价值观 1 引导学生认识我国的基本地理国情 增强热爱祖。</p><p>12、课堂练习 1 中国政府恢复对澳门行使主权的时间是 A 1997年 B 1998年 C 1999年 D 2000年 2 下列经济特区中 与澳门毗邻的是 A 深圳 B 海南 C 珠海 D 汕头 3 关于澳门的叙述 正确的是 A 博彩业和旅游业发达 B 重工业发达 C 地广人稀 D 是世界金融中心 4 有关香港和澳门的叙述 错误的是 A 地狭人稠 B 都是我国的特别行政区 C 都实行资本主义制度 D 经。</p><p>13、鱼米之乡 长江三角洲地区 教学设计 第一课时 湾仔中学 林晓玲 学习目标 1 长江三角洲地区的位置及其优越性 2 河流对区域发展的影响 3 长江三角洲地区经济的发展对生活方式和生活质量的影响 重点 1 河流对区域发展的影响 2 长江三角洲地区经济的发展对生活方式和生活质量的影响 教学过程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 演示夫子庙 杭州西湖和东方明珠塔的图片和文字资料 过渡 是什么机遇。</p><p>14、台湾省教学设计 1 教学目标 1 能够运用地图掌握台湾省的位置 组成 地形及气候特征 2 学会分析地形 气候对台湾森林 农产品分布的影响 3 理解台湾被称为 宝岛 的原因 记住台湾众多的美称 4 运用地图和相关资料 分析台湾经济发展的特点 工业分布特点及原因 2 教学重点 难点 1 能分析地形 气候对台湾森林 农产品分布的影响 2 分析台湾经济发展的特点 工业分布特点及原因 3 教学用具 课件 4。</p><p>15、第六章 认识省级区域 全国政治文化中心 北京 教学目标 知识目标 1 使学生了解北京的位置 面积等及自然环境特征 并能对北京的位置做出简要评价 2 使学生了解北京的历史文化传统 掌握北京的城市职能和未来发展方向 能力目标 1 培养学生的读图能力和分析 整理资料的能力 2 使学生掌握了解一座城市的基本方法和思路 德育目标 通过本节学习 加深学生对祖国悠久历史 深刻文化底蕴的认识 进一步培养学生的爱。</p><p>16、第八章第一节 自然特征与农业学案 第八章第一节 自然特征与农业 1 班级 姓名 学习目标 1 了解西北地区位置 范围及主要地形组成 2 了解西北地区自然环境的主要特征 学习重点 西北地区自然环境的主要特征 学习难点 西北地区的景观变化 学习方法 合作探究 学 习 过 程 自主空间 一 导入设计 二 自主学习 感受新知 自读教材 独立完成下面问题 1 西北地区位于我们地势的第 级阶梯 大体位于 以西。</p><p>17、自然特征与农业 西北地区 课程标准相关要求 1 在地图上指出北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区四大地理单元的范围 2 比较四大地理区域的自然地理差异 教材分析 西北地区 作为 中国的地理差异 的内容之一 是中国地理总论部分和中国区域部分的衔接点 是中国区域地理学习的开篇部分 主要作用有两个 从整体上把握区域的差异 为后面认识各分区地理特征作知识上的铺垫 由于后面区域选择不能过多 且区域尺度有。</p><p>18、第七章第四节祖国的神圣领土 台湾省 教学目标 一 知识与技能 1 使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围 了解台湾省的人口 明确台湾是中国的神圣领土 2 使学生能够运用地图和资料分析 掌握台湾省的自然环境特征和经济特色 二 过程与方法 1 培养学生从地图上获取简单区域知识的能力 2 培养学生从地图和资料中提取 加工信息和分析问题的能力 3 使学生掌握分析区域特征的方法 三 情感态度与价值观 通过大。</p>