第六单元认识面积

第六单元认识面积Tag内容描述：<p>1、认识面积南康市第二小学 蔡鹏教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第六册第六单元第70页第72页内容。教学目标：1、通过直观观察、动手操作等活动使学生理解面积的含义，掌握比较面积大小的方法。2、通过自主探索、小组操作等活动激发学生独立探索与发现的意识，培养学生的观察、分析、归纳、概括和类比能力。3、在数学活动中，让学生体验成功，感受快乐，培养学生学数学的兴趣。教学重、难点：理解面积的意义和运用多种策略比较面积的大小。教学过程：课前谈话：老师做个小调查，在“三八”妇女节那天，你们为妈妈做了什么事呢？导。</p><p>2、第六单元第六单元 面面 积积 教学目标 1 结合实例使学生认识面积的含义 能用自选单位估算和测量图形 的面积 体会引进统一面积单位的必要性 认识面积单位平方厘米 平方分米 平方米 平方千米 公顷 建立 1 平方米 1 平方分米 1 平方厘米的表象 熟 悉相邻两个单位之间的进率 会进行简单的单位换算 2 使学生探究并掌握长方形 正方形的面积公式 获得探究学习的经历 会应用公式正确计算长方形 正方形的。</p><p>3、面积的认识教学目标：1、结合具体实例和画图活动，理解认识图形面积的含义。2、经历比较两个图形大小的过程，体验比较策略的多样性。3、培养学生的抽象概括能力，建立初步的空间概念。教学重点：认识图形面积的含义。教学难点：面积概念的形成过程。教学关键：结合教材提供的实例，通过教具的演示和学具的操作让学生在观察比较及操作过程上获得丰富的感性认识，从而初步感知面积的含义。教具准备：计算机课件、投影仪、大钉子板学具准备：五角硬币或一元硬币，剪刀、尺子、附页2中图5（一个长方形和一个正方形）、方格纸、小钉子板教学过。</p><p>4、1 / 16第六单元面积和面积单位莲山课件m 第六单元面积和面积单位第一课时面积和面积单位教学内容：教科书第 7174 页。教学目标：1、理解面积的意义。2、认识常用面积单位平方厘米、平方分米、平方米，初步形成这些单位实际大小的观念。3、学习选用观察、重叠、数面积单位。以及估测等方法比较面积的大小。教学重、难点：形成正确的“面积单位”概念。教学具准备：1 平方厘米、1 平方分米、1 平方米的面积单位教学过程：一、建立面积概念。1、物体表面的大小。（1）(出示大作文本、生字本）谁能摸一摸他们的面在哪？本的封面、本的底面，他。</p><p>5、第 1 课时 主备人 刘骞 辅备人 旦 格丽 授课时间 月 日 课 题 面积和面积单位 教学内容 第70 76页 教 学 目 标 知识与能力 通过摸一摸 看一看 比一比 想一想 说一说等活动 认识面积的含义 初步学会比较物体表面和平。</p><p>6、第六单元 面积 课题 面积和面积单位 计划课时 1 教 学 内 容 分 析 教学内容:教材P70-74 本节内容脚踩在编排过程中首先以一幅主题图的形式展现教室场景图，图中提供了许多关于面积和面积单位的学习信息，这样有。</p><p>7、导学案导学案 数学数学 三年级三年级 下下 73 第六单元 面积第六单元 面积 1 面积和面积单位面积和面积单位 第一学时 面积和面积单位第一学时 面积和面积单位 学习内容 学习内容 人教版小学数学三年级下册第 71 74 页和做一做 练习十八第 1 题 学习目标 学习目标 1 我能结合实例理解面积的意义 经历比较图形面积大小的过程 体会统 一面积单位的必要性 2 我知道常用面积单位有平方厘米 平。</p><p>8、第六单元 面积 教学内容 教科书第 71 74 页 教学目标 1 理解面积的意义 2 认识常用面积单位平方厘米 平方分米 平方米 初步形成这些单位实 际大小的观念 3 学习选用观察 重叠 数面积单位 以及估测等方法比较面积的大小 教学重 难点 形成正确的 面积单位 概念 教学具准备 1 平方厘米 1 平方分米 1 平方米的面积单位 教学过程 一 建立面积概念 1 物体表面的大小 1 出示大作文本。</p><p>9、第六单元 面积 课题 面积和面积单位 计划课时 1 教 学 内 容 分 析 教学内容 教材P70 74 本节内容脚踩在编排过程中首先以一幅主题图的形式展现教室场景图 图中提供了许多关于面积和面积单位的学习信息 这样有助于激发学生的学习兴趣 也有利于学生在具体情境中借助已有的知识经验进行学习 从中获得较为丰富的感性认识 有助于对概念的理解 再引入面积概念时 教材以图文共现的方式使学生从中感知领悟面。</p><p>10、第六单元 面 积 教材简介 本单元内容的教学 是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征 并会计算长方形和正方形的周长的基础上进行的 小学生从学习长度到学习面积 是空间形式认识发展上的一次飞跃 学好本单元内容 不仅。</p><p>11、面积和面积单位 面积和面积单位 比一比数学书的封面和铅笔盒的面哪个大 哪个小 这两个物体的面哪个大 哪个小呢 面积和面积单位 面积和面积单位 物体表面或平面图形的大小 叫做它们的面积 面积和面积单位 比一比 面积。</p><p>12、课件PPT,6.1认识面积,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,课件PPT,1.通过观察、操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平。</p><p>13、面积和面积单位 封闭图形 下面哪个图形的面积大 小 大 下面哪个图形的面积大 大 小 大 大 比较两个图形面积的大小 要用统一的面积单位来测量 绿色圃中小学教育网 或 的大小 叫做它们的面积 物体的表面 封闭图形 边长。</p><p>14、第六单元 面 积 第1课时 教学内容 教科书第71 74页 教学目标 1 理解面积的意义 2 认识常用面积单位平方厘米 平方分米 平方米 初步形成这些单位实际大小的观念 3 学习选用观察 重叠 数面积单位 以及估测等方法比较面积的大小 教学重 难点 形成正确的 面积单位 概念 教学具准备 1平方厘米 1平方分米 1平方米的面积单位 教学过程 一 建立面积概念 1 物体表面的大小 1 出示大作文本。</p><p>15、面积和面积单位 南村中心小学 黄佳佳 人教版第六册第六单元 1 说一说下面图形的面积 2 谁的面积大 2 谁的面积大 14个 1 个 A B 2 谁的面积大 14个 10个 A B 2 谁的面积大 图形A的面积比B大吗 14个 15个 A B 图形A的。</p><p>16、孔家巷小学 数学 学科 一上 年级教案 主备教师 第六单元 认识图形 教学目标 1 通过搭一搭 分一分 看一看 摸一摸 从物体抽象出图形 对长方体 正方体 圆柱和球有一定的感性认识 知道这些形体的名称和特征 能识别这些形。</p><p>17、绿色圃中小学教育网,北师大版 二年级下册 第六单元 认识图形,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,角,绿色圃中小学教育网,1,顶点,边,边,记作：1,读作：角1,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,1,2,3,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教。</p>