第六单元小数应用

第六单元小数应用Tag内容描述：<p>1、先学后教高效课堂 精品课教学设计 教学内容 小数加减法的应用 教学 时间 5月15日 总第 31 课时 教学目标 1 会将整数加减的运用运算定律或性质运用到小数加减中来 从而使计算简便 2 进一步培养学生的计算能力及对加。</p><p>2、先学后教高效课堂先学后教高效课堂 精品课教学设计精品课教学设计 教学教学 内容内容 小数的加减法的应用例 3教学教学 时间时间 总第总第 课时课时 教学教学 目标目标 1 使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序 正确计算小数加减法法混合 运算 2 在教学中进一步培养学生的分析问题和解决问题的能力 重点重点 难点难点 培养多种方法解决问题的能力 教教 学学 环环 节节 及及 课课 堂堂 策策 略。</p><p>3、1 第六单元第六单元 小数的加法和减法小数的加法和减法 教学内容教学内容 小数加 减法 混合运算以及整数的运算定律推广到小数 教学目标教学目标 1 让学生自主探索小数加 减法的计算方法 理解计算的算理并能正确地进行加 减运算及混合运算 2 使学生理解整数运算定律对于小数同样适用 并会运用这些定律进行一些小数 的简便计算 进一步发展学生的数感 教材分析 教材分析 本单元计算的重难点都集中在小数点的处。</p><p>4、先学后教高效课堂先学后教高效课堂 精品课教学设计精品课教学设计 教学教学 内容内容 小数的加法和减法小数的加法和减法 教学教学 时间时间 总第总第 课时课时 教学教学 目标目标 1 掌握小数加 减法的计算方法及注意事项 能正确计算 2 能够应用小数的加减法解决生活中的实际问题 重点重点 难点难点 握小数加 减法的计算方法及注意事项 能正确计算 教教 学学 环环 节节 及及 课课 堂堂 策策 略略。</p><p>5、第六单元小数的加法和减法第一课时一、教学目标：1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌动长大后也要为国争光的豪情，提高学习的主动性和自觉性。二、教学重点：用竖式计算小数加减法三、教学难点：理解小数点。</p><p>6、第六单元小数应用题1.丽丽有36元，比明明少3.5元，明明有多少钱？2.百米大赛，小敏的成绩是15.56秒，丽华比小敏快0.69秒，又比乐淇慢0.35秒。乐淇比小敏快多少秒？3.小丽的身高是1.4米，比小花高0.09米。小花的身高是多少米？4.圆珠笔比毛笔贵2.3元，铅笔比毛笔便宜1.2元，圆珠笔比铅笔贵多少元。</p><p>7、小数加减法一、小小知识窗看谁本领强!(20分)1、小数加减法的验算方法与( )的验算方法相同。2、4个百、5个十、3个十分之一，组成的数是( ) 。3、把最小的两位小数平均分成10份，每份是()。4、光每秒传播千米，约是（ ）万千米。(保留一位小数)5、0.25 的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。6、 3.054（）(保留一位小数。</p><p>8、一、填空 113.7=37.4，中应该填（ ）。 考查目的：小数位数相同的小数加法。 答案：51.1。 解析：已知减数和差，求被减数。因为被减数=减数差，所以=13.737.4，经过计算,正方形里应填51.1。</p><p>9、第六单元小数的加法和减法 第一课时 教学内容 第95 97页例1 2 课 型 新授课 教学要求 1 使学生理解掌握小数加 减法的方法 2 培养学生的计算能力 3 培养学生细心检查的好习惯 教学重点 计算方法 教学难点 退位减法 教。</p><p>10、第六单元 小数的加减和减法 6 1 小数的加法 1 教学导航 教学内容 教材第72页例1 做一做 及第74页练习十七第1 4题 教学目标 1 理解理解掌握小数加 减法计算法则 会正确进行小数加 减法的计算 2 培养学生分析 比较 归。</p><p>11、小数的加法和减法,小数加、减计算（例2）,元江咪哩小学：张海耘,1、复习旧知。,0.9,0.09,先用小数表示涂色部分，再比较大小。,(1）,一、导入新课，检查预习,0.40,0.400,0.4000,6.3,6.30,6.3000,10.8,10.800,10.8000,写出和下列数相等的小数。,(2),一、导入新课，检查预习,2、,小老师检查预习情况,一、导入新课，检查预习,1、自学。</p><p>12、测试题 教师寄语 亲爱的学子 有梦才会有期望 有期望才会有拼搏 守住自己的梦 勇敢地走下去 你就会比别人提前到达成功的彼岸 班别 姓名 得分 一 口算 16分 15 0 3 6 0 5 3 9 12 1 2 13 14 0 91 1 25 10 0 76 3 99 0。</p><p>13、小数加法和减法,竖式计算：,754+3826=2000-493=,1、相同数位对齐，从个位起相加减。2、哪位相加满十要像前一位进1，哪位不够减，要从前一位退1在减。,从这张成绩表中，你了解到哪些信息？,根据表中的信息，你想知道什么问题？,那我们带着这个问题：第一轮那队领先？领先多少分？,53.4049.80=,0,.,.,6,214,412,3,3.60,（分）,答：中国队领先，第一。</p><p>14、比较大小 说说怎样比较整数的大小 当整数位数不同时 位数多的那个数就大 当整数位数相同时 从高位开始比较 按数位顺序一位一位地比 哪一位的数大 那个数就大 就不再比下一位了 比较3 25元和4 05元的大小 整数部分 3。</p><p>15、小数加减法单元复习 1 7 3 13 5 5 22 6 4 15 5 5 口算 4 7 8 5 26 6 10 5 口算 3 1 25 7 4 88 18 4 6 0 6 0 37 1 75 2 12 13 4 0 23 口算 12 65 2 78 7 22 14 2 5 55 4 45 5 8 5 79 2 88 1 79 9 65 1 43 0 35 2 65 1。</p><p>16、解决问题练习 班级 姓名 1 2 小红现在有多少张画片 原有52张 送给东东18张 又买了7张 现在有 张 下午运来28袋水泥 上午运来56袋水泥 3 用去69袋 还剩多少袋 4 丁丁在自己班进行调查 得到如下数据 他们班没订杂志的。</p>