丁丁的研究报告

丁丁的研究报告Tag内容描述：<p>1、海量资料超值下载丁丁的研究报告教学目标1、 认识8个生字，积累8个词语，学习新部首“牛字旁”。模仿“左（挑）右（选）”的形式，把词语补充完整。描写5个生字。2、 默读课文。比较句子，体会：“蓝鲸一天要吃吨虾，它的心脏像一辆小汽车那么大，舌头上可以同时站5060人。”仿句进行练习说话。3、 有感情地朗读课文，体会人物说话时的语气和心情。4、 初步了解什么是研究报告，怎样制作研究报告，激发学生乐于探究的精神。教学准备生字卡片 多媒体课件教学过程一、 激发兴趣，导入新课。1、谈话：人们对一种现象或者一种事物，经过认真地。</p><p>2、沪教版二年级语文上册教案 丁丁的研究报告 1、能借助汉语拼音认读本课报、世、界、录、份、资、料、左、选、族9个生字，积累词语表中的8个词语，正确抄写5个。 2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停。</p><p>3、研究报告 y nji b o 海上巨无霸 蓝鲸 二 1 班丁丁 5丁丁的研究报告 y nji b o 1 丁丁的研究报告是研究什么的 2 丁丁是怎样制作研究报告的 3 研究报告上又有些什么内容 接龙读课文 边听边思考 丁丁的研究报告是研究什。</p><p>4、研究报告 5 丁丁的 什么是研究报告 对某个对象在研究 调查后 整理成简洁的 可供他人欣赏 学习的图文资料 学习小建议 1 读准字音 读通课文 不加字 不漏字 2 丁丁研究的对象是什么 划出有关句子 y nji b o研究报告今天。</p><p>5、5丁丁的研究报告 y nji b o 研究报告把研究的结果 整理出来 告诉大家 5 丁丁的研究报告 1丁丁的研究报告是研究什么的 2丁丁是怎样制作研究报告的 3研究报告上又有些什么内容 我准备研究蓝鲸 写一份最好的研究报告 蓝。</p><p>6、5丁丁的研究报告 选洋物左研究 xu n y ng w zu y n ji 兴奋今天世界录像一份资料家族研究报告海洋动物自豪蓝鲸左挑右选 j n sh ji x ng l f n z li o z 丁丁的研究报告是研究什么的 蓝鲸 就要开始做研究报告了 丁丁。</p><p>7、丁丁的研究报告 说课稿 以下是为您带来的 丁丁的研究报告 说课稿 本篇是一篇常识性课文 叙述了丁丁完成一份蓝鲸研究报告的过程 说教材分析 本篇是一篇常识性课文 叙述了丁丁完成一份蓝鲸研究报告的过程 全文共7小节。</p><p>8、5 丁丁的研究报告 自读要求 1 读通课文 读准字音 2 想一想 丁丁的这份研究报告是研究什么的 蓝鲸 我准备研究蓝鲸 做一份最好的研究报告 确立研究对象 蓝鲸 寻找 阅读资料 图书馆书店上网 编写报告 题目研究人年级姓。</p><p>9、丁丁的研究报告 教学目标 1 能借助汉语拼音认读本课 报 世 界 录 份 资 料 左 选 族 10个生字 积累词语表中的8个词语 正确抄写5个 2 朗读课文 做到不加字 不漏字 不改字 按标点停顿 能在老师的指导下 借助提示语 有感情地朗读丁丁说的话 3 初步认识蓝鲸 收集有关的资料 4 初步了解什么是研究报告 怎样制作研究报告 激发学生乐于探究的精神 教学重点和难点 1 学习本课9个生字 积累。</p><p>10、丁丁的研究报告 姓名 学校 年级 课题 丁丁的研究报告 教时 1 学科 语文 一 教学目标 知识与技能 能借助汉语拼音认读本课 报 世 界 录 份 资 料 左 选 族 个生字 积累词语表中的 个词语 正确抄写5个 方法与过程 朗读课文 做到不加字 不漏字 不改字 按标点停顿 能在老师的指导下 借助提示语 有感情地朗读丁丁说的话 初步认识蓝鲸 收集有关的资料 情感态度与价值观 初步了解什么是研究报。</p><p>11、5丁丁的研究报告,选洋物左研究,xun,yng,w,zu,yn,ji,兴奋今天世界录像一份资料家族研究报告海洋动物自豪蓝鲸左挑右选,jn,shji,xng,l,fn,zlio,z,丁丁的研究报告是研究什么的？,蓝鲸,就要开始做研究报告了，丁丁的心情是怎样的呢？,丁丁一出校门就（）地对妈妈说：“妈妈，快带我去图书馆，我要做研究了！”“做研究？”妈妈（）地问。,兴奋,奇怪,确定了研究对象。</p><p>12、小学语文丁丁的研究报告说课稿 各位评委老师： 今天我说课的内容是小学语文丁丁的研究报告 【说教材分析】 本篇是一篇常识性课文叙述了丁丁完成一份蓝鲸研究报告的过程全文共7小节课文的3、4、5小节具体介绍了制作研究报告的过程第五节中的“一头钻进认真地看一边一边”等词体现了丁丁做报告时的认真态度让学生体会到只有认真对待才能做好事情课。</p>