丁丁冬冬

丁丁冬冬Tag内容描述：<p>1、遂宁绿然国际学校小学部 明日之星 赛课活动 丁丁冬冬来识字 教学设计 授课教师 郭 茜 授课班级 二 年 级 4 班 授课时间 2017 5 26 授课地点 学 术 厅 2017年5月 丁丁冬冬来识字 教学设计 一 教学目标 一 知识与技能。</p><p>2、丁丁冬冬学识字二（四）二语组谭芳丽,学习目标,1、认字6个，写字5个。积累和手相关的词语。2、培养识字兴趣和能力。,我会读,拳头掰开拜年秋收敬礼攻打采摘舀水接受,我会读,抄写提水抢救,我会读,拳敬攻舀抢救受抄,写出带有“扌”的字挑扔掏找打托抗扛扫扬护把拔扣抠扑,写出带有下列部首的字，看谁写的多手爫攵。</p><p>3、丁丁冬冬学识字 教学内容 以 丁丁冬冬学识字 为主题 学习带有木字旁的字7个 带有草字头的字7个 带有 竹 字的生字7个 带有 禾 或 米 的生字10个 教学目标 识字30个 写字16个 学习木字旁 草字头 竹字头 禾字旁 米字旁。</p><p>4、丁丁冬冬教案范文 丁丁冬冬学识字二教学设计北师大版二年级下册教材说明本单元为集中识字单元，主要学习和人体有关的字，四页各为独立单元。 第一页为图文对应，看图识字。 这一教学设计主要就是第一页的“看图识字”。 目的要求认识与人体有关的词语，了解并爱护自己的身体，初步懂得应用。 教学过程（一）游戏导入，激发兴趣。 课前三分钟游戏活动。。</p><p>5、单元 主题 丁丁冬冬学识字 课题 丁丁冬冬学识字 一 1 授课 教师 宋玉兰 教学 目标 知识与能力 认字6个 写字4个 认识首都的著名建筑 过程与方法 应用熟字比较识记新字的能力 夸首都 赞家乡的表达能力 情感态度价值观。</p><p>6、14 丁丁冬冬学识字【一、激趣导入】师：孩子们，今天我们跟着丁丁冬冬一起来学识字，齐读课题【二、学习认读新词，读准字音、大概了解意思】学习树本身有关的词过渡：师：孩子们好听的声音引来了一位可爱的朋友，瞧！它是谁呀？生：它是一棵树。2.树本身木的象形字： 师：这是今天丁丁冬冬请来帮助我们学习。</p><p>7、丁丁冬冬识字 教案 教学目标 1 认识本单元的43个二类字 准确掌握字的音 形 并能规范书写27个生字 2 认识新偏旁 4巩固识字方法鼓励自主识字 5培养良好学习习惯 课时安排 8课时 第一 二课时 教学过程 教师行为学生活。</p>