丁坞镇杨盘

丁坞镇杨盘Tag内容描述：<p>1、第一节 婴儿的诞生 学习目标： 1.能概述生殖系统的主要结构及功能。 2.描述受精和胚胎发育的过程。 3.通过观察分析图文资料培养学生分析问题能力，表达交流能力 学习重点：睾丸和卵巢的主要功能；胚胎发育和胚胎营养 学习难点：胎儿的发育过程；胎儿和母体间的物质交换。 学习过程： 1、 导入新课 播放有关婴儿诞生过程的幻灯片，让学生们思考： 一个人的生命是如何诞生的、自己是怎样来到这个世界上的？ 生命。</p><p>2、第二节 人类染色体与性别决定 【学习目标】 1、描述人的染色体组成和传递规律。 2、解释人类性别决定的原理。 3、能用科学的态度看待生男生女问题，认同男女性别比合理的重要性。 4、模拟人类的性别决定过程，探究生男生女的比例。 【学习重、难点】：人类染色体的传递、性别决定遗传图解 【自主学习】 1在体细胞中： （1）染色体数目：________对。 （2）染色体种类：________和______。</p><p>3、第三节 走向成熟 【学习目标】 1、知识与技能：描述青春期的发育特点；能正确描述青春期的生理、心理变化特点；知道青春期的卫生保健常识。 2、能力和方法：指导学生结合自己的生长发育实际，对本节两幅曲线图进行分析比较，加强对知识的理解，培养学生的识图能力。通过活动，培养观察、思考能力，锻炼语言表达能力。 3、情感、态度和价值观：通过对青春期发育知识的学习，培养学生正确的性道德观。通过对人体发育阶段的。</p><p>4、第3节 果实和种子的形成 1 学习目标： 1.理解果实和种子的形成过程。通过分析菜豆种子和玉米种子的结构，识别双子叶植物和单子叶植物。 2.根据有关示意图准确描述花粉粒萌发和受精过程，说明在果实 和种子形成过程中子。房各部分结构发育的结果； 3.结合花粉粒萌发和受精，以及果实和种子形成等知识，培养学生科学探究能力及分析问题和解决问题的能力，以及逻辑思维能力； 4。结合果实和种子的形成，向学生介绍我。</p><p>5、花的结构和类型 学习内容 花的结构和类型 主 备 使用者 审 核 教研组 课 型 新授第二课时 时 间 学习目标 【1】描述花的种类和花的着生方式 【2】 说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念 重点 重难点：区别两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念 难点 学法导航 自主学习，小组交流，教师点拨 学 习 活 动 环节一： 【预习学案】 1、在一朵花中同时。</p><p>6、第7节 植物的无性生殖 【学习目标】 1、区别无性生殖和有性生殖；举例说出什么是营养繁殖，列举常见的营养繁殖现象；说明嫁接成功的关键；描述植物组织培养的过程。(重点) 2、尝试完成一种植物的扦插、嫁接、压条繁殖。（难点） 3、通过比较两大类生殖方式的特点，辩证的认识生命现象，关注无性生殖在生产实践的应用。 【学习过程】 探点一 植物的营养生殖 一、观察课本39页“植物的营养繁殖”图片及44页。</p><p>7、名校名 推荐 第三节 果实和种子的形成 一学习目标： 1. 理解果实和种子的形成过程。通过分析菜豆种子和玉米种子的结构，识别双子叶植物和单子 叶植物。 2. 根据有关示意图准确描述花粉粒萌发和受精过程，说明在果实和种子形成过程中子。房各 部分结构发育的结果； 3. 结合花粉粒萌发和受精， 以及果实和种子形成等知识， 培养学生科学探究能力及分析问题和解决问题的能力，以及逻辑思维能力； 4。</p><p>8、名校名 推荐 花的结构和类型 学习内花 的 结主 备使用者 容构 和 类 型 审 核教研组课 型新 授 第时 间 二课时 学习目 【1】描述花的种类和花的着生方式 标 【2】 说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念 重点 重难点：区别两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念 难点 学法导自主学习，小组交流，教师点拨 航 学习活动 环节一：【预习学案】。</p><p>9、名校名 推荐 第二节 人类染色体与性别决定 【学习目标】 1、描述人的染色体组成和传递规律。 2、解释人类性别决定的原理。 3、能用科学的态度看待生男生女问题，认同男女性别比合理的重要性。 4、模拟人类的性别决定过程，探究生男生女的比例。 【学习重、难点】 ：人类染色体的传递、性别决定遗传图解 【自主学习】 1在体细胞中： （ 1） 染色体数目： ________对。。</p><p>10、名校名 推荐 第七节植物的无性生殖 【学习目标】 1、区别无性生殖和有性生殖；举例说出什么是营养繁殖，列举常见的营养繁殖现象；说明嫁接成功 的关键；描述植物组织培养的过程。( 重点 ) 2、尝试完成一种植物的扦插、嫁接、压条繁殖。（难点） 3、通过比较两大类生殖方式的特点，辩证的认识生命现象，关注无性生殖在生产实践的应用。 【学习过程 】 探点一植物的营养生殖 一、观察课本39 页“植。</p>