第七单元教学

第七单元教学Tag内容描述：<p>1、第五单元第十五课第一课时课题说 勤 奋教学时间教学目标1、学会本课生字，理解用生字组成的词语的意思。2、能正确、流利地朗读课文，了解课文的中心论点。教学重难 点了解课文的中心论点教 具投影 教师活动学生活动设计意图教学设计一、揭示课题1、同学们有没有想过自己的将来，你的理想是什么？我们每个人心中都有一个美妙的理想，但不是每个人都能实现自己的理想。那么，通往理想境界的桥梁是什么呢？2、板书课题，解题。“说”就是谈、讲的意思。文章主要说了一个什么道理呢？又是怎样把这个道理说清楚的呢？下面我们带着这样的问题来。</p><p>2、浔中中心小学2013年 春 季 三 年级 语文学科教学设计教学内容25 太阳是大家的（第一课时）主备人员周贻泉执教者教学目标1、认识“彤、陪”。会写“彤、霞、陪、趁”4个字。能正确读写“红彤彤、晚霞”等5个词语。2、正确流利有感情地朗读课文，读懂本课内容。教学重难点识字写字，正确读写词语课前准备搜集有关太阳的图片、文字资料。教学过程个人使用批注一、引入新课1、配乐朗读课文阳光学生听后自由谈感受。板书：太阳。根据收集的资料和学过的21课太阳介绍你所了解的太阳。2、提问：太阳是谁的？揭示课题，板书：大家的。二、初读识字。</p><p>3、识字7学习目标：1. 认识“虚、骄”等9个生字，会写“短、对”等6个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解意思相反或相对的词语。 3喜欢读对子，有主动积累对子的愿望。 教学重点：识字写字，并能正确、流利地朗读课文。教学难点：了解意思相反或相对的词语。课前准备：课件，生字卡片课时安排：2课时第1课时学习目标：1. 认识“虚、骄”等9个生字，会写“热、情”等2个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解意思相反或相对的词语。 教学过程：一、激趣导入同学们，我们来玩个游戏：说反话。我说一个词，你们对一个意思相反的词。</p><p>4、第七单元本组的导语、课文、口语交际和语文园地等各个部分都与“友谊和理解”的主题思想相关，教师在教学中要加强整合意识，注意发挥教材的整体优势。在导语中，教材明确提出了学生在学习过程中要“搜集有关世界各国的文字和图片资料”的要求，这是为阅读教学和口语交际作准备。课文25、太阳是大家的26、一面五星红旗27、卖木雕的少年28、中国国际救援队，真棒!语文园地七教学目的1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。3、理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和。</p><p>5、17 歌唱二小放牛郎教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课12/11个生字，两条绿线内的5/9个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，知道王二小是抗日战争时期的一位小英雄，学习他机智勇敢的跟敌人作斗争的精神。教学重点：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课12/11个生字，两条绿线内的5/9个字只识不写。理解由生字组成的词语。教学难点：理解课文内容，知道王二小是抗日战争时期的一位小英雄，学习他机智勇敢的跟敌人作斗争的精神。教具准备：教学挂图或投影片，生字卡，小黑板。</p><p>6、单元教学内容及教材分析一、教材分析 第七单元包括导语、课文和语文园地三大部分。导语统领本单元内容主题以及学习方法，激发学生的学习兴趣，富有亲和力。共有 4篇课文，其中25、26、27课为精读课文，28课为略读课文。课文内容丰富、体裁多样；例如：25课太阳是大家的是儿童诗，借世界各地儿童共有一个太阳来表达对和平的热爱；26课一面五星红旗27课卖木雕的少年是叙事性文章，反映了外国朋友对中国人民的友好和尊重；28课中国国际救援队，真棒！是新闻报道，内容是中国人民帮助阿尔及利亚地震受灾群众的事情。语文园地中包括口语交际、。</p><p>7、22 人物描写一组教学目标：一、知识与技能：1、认识课文中的14个生字，能正确读写“破绽、咕咚、侄子、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标致、气派、祖宗、手疾眼快、敛声屏气、转悲为喜”等词语。2、摘录课文中表现人物性格的句子。二 、过程与方法：熟读课文，能从课文的词句中感受小嘎子、严监生、凤辣子等鲜明的人物性格，并结合自己的想象和生活经验还原人物形象，能对人物作出自己的价值判断，能有感情地朗读课文。三、情感与价值：能从课文中找到描写人物语言、动作、心理活动，表现人物性格特点的词句，细心揣摩，体会。</p><p>8、第七单元单元计划单元教学主题：“师恩难忘”单元教学内容：1学会本单元24个生字，其中4个生字，只读不写。理解生字组成的新词。2有感情朗读课文，能背诵孔子游春2、8小节。3通过对本单元课文的品读体会浓浓的师生情谊，激发学生在毕业之际学会对老师的感恩。4通过朗读，理解文本，能谈出自己对文本的独特体验。5加强语文基本技能的训练，提高学生的语文综合应用能力，特别是对精彩词句的品味和体会以及对文章内容的概括。6加强作文训练，指导学生注重细节描写，突出文章的主题。教学重点难点：1指导学生通过品读文本，体会文章语句的深刻。</p><p>9、第七组【单元导读】日子一天天过去，我们一天天长大，在成长的过程中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。让我们来认真阅读本组课文，并联系生活实际进行综合性学习，在成长的故事中体验成长的快乐，思考成长中的问题，留下成长的足迹。通过学习本单元课文，让学生树立热爱祖国的思想，培养独立自主的能力，养成正确认识优点与缺点的习惯。25为中华之崛起而读书一、教学目标【知识与技能】1认识8个生字，会写12个生字，正确读写“帝国主义、伯父、振兴中华”等词语。2正确流利有感情地朗读课文，深入。</p><p>10、______________________________________________________________________________________________________________课题第七单元9明天要远足课型教育教学目标1认识11个生字，三个偏旁，会写4个字。2能正确、流利地朗读课文。3知道作者睡不着的原因，能结合课文说说自己的感受教学重点难点知道作者睡不着的原因，能结合课文说说自己的感受。准备教具准备1.生字卡片，制作多媒体课件。(教师)2.预习生字，做字卡。(学生)教学内容 过程安排个人增减第一课时一、谈话导入新课1师说道：“孩子们，如果第二天你要跟爸爸妈妈去很远的地方游玩，。</p>