地球清洁工

地球清洁工Tag内容描述：<p>1、地球清洁工教学设计一、教学目标1.知识与技能：学习生字新词，有感情地朗读课文。2.过程与方法：知道故事里讲了哪些小动物，他们是怎样做地球清洁工的，有对自然、对生物观察探究的兴趣；能正确、流利，有感情地朗读课文。21cnjycom3.情感态度与价值观：培养学生爱护环境的意识。二、教学重难点1.知道故事里讲了哪些小动物，他们是怎样做地球清洁工的。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。三、教学准备1.准确海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓、屎壳郎的图片及课件。2.准备一张招聘通知。四、教学时间1课时。五、教学过程（一）导入课文，板书课题教。</p><p>2、地球清洁工说课稿 一、说教材： 1教材简析 地球清洁工是西师版小学语文三年级上册的一篇课文它是一篇童话知识小故事通过生动有趣的语言向学生介绍了小动物们是怎样做地球清洁工的内容通俗易懂通过对课文的学习让学生体会这些清洁工为地球环保所作的贡献,倡导人和动物和谐相处 2教学目标 喜欢这个知识童话故事知道故事。</p><p>3、2019-2020年三年级语文上册 地球清洁工 2教案 西师大版教学目标： 知识目标：学会本课生字词。情感目标：喜欢读这个知识童话故事，知道故事里讲了哪些小动物，他们是怎样做地球清洁工的。有对自然、对生物观察探究的兴趣。 能力目标：能用自己的话讲故事。与小伙伴合作分角色演一演。 教学准备：1. 准备海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓、屎壳郎的图片。 2. 搜集相关资料，了解还有。</p><p>4、地球清洁工教学设计一、教学目标1.知识与技能：学习生字新词，有感情地朗读课文。2.过程与方法：知道故事里讲了哪些小动物，他们是怎样做地球清洁工的，有对自然、对生物观察探究的兴趣；能正确、流利，有感情地朗读课文。3.情感态度与价值观：培养学生爱护环境的意识。二、教学重难点1.知道故事里讲了哪些小动物，他们是怎样做地球清洁工的。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。三、教学准备1.准确海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓、屎壳郎的图片及课件。2.准备一张招聘通知。四、教学时间1课时。五、教学过程（一）导入课文，板书课题教师：同学。</p><p>5、地球清洁工教学设计一、教学目标1.知识与技能：学习生字新词，有感情地朗读课文。2.过程与方法：知道故事里讲了哪些小动物，他们是怎样做地球清洁工的，有对自然、对生物观察探究的兴趣；能正确、流利，有感情地朗读课文。3.情感态度与价值观：培养学生爱护环境的意识。二、教学重难点1.知道故事里讲了哪些小动物，他们是怎样做地球清洁工的。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。三、教学准备1.准确海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓、屎壳郎的图片及课件。2.准备一张招聘通知。四、教学时间1课时。五、教学过程（一）导入课文，板书课题教师：同学。</p><p>6、15* 地球清洁工教学目标：1认识本课生字，学会其中的10个。理解和积累本课词语。学习给对话加上冒号、引号、顿号、句号、问号、叹号等标点符号。2学习质疑，解疑。能分角色正确、流利、有感情地朗读课文。懂得课文是按怎样的顺序 介绍地球清洁工。练习改写对话的表示形式，学习整理学到的科学知识。教学重难点：知道海鸥、乌鸦、鱼儿、榆树和风保护地球环境的作用，认识保护地球环境的重要性，激发学生保护自然环境的责任感。教法学法指导教学过程（一）、在初读课文的基础上，细读课文：学生分角色朗读课文。教师提问：课文介绍了几位地。</p><p>7、15* 地球清洁工教学目标：1认识本课生字，学会其中的10个。理解和积累本课词语。学习给对话加上冒号、引号、顿号、句号、问号、叹号等标点符号。2学习质疑，解疑。能分角色正确、流利、有感情地朗读课文。懂得课文是按怎样的顺序 介绍地球清洁工。练习改写对话的表示形式，学习整理学到的科学知识。教学重难点：知道海鸥、乌鸦、鱼儿、榆树和风保护地球环境的作用，认识保护地球环境的重要性，激发学生保护自然环境的责任感。教法学法指导教学过程（一）、在初读课文的基础上，细读课文：学生分角色朗读课文。教师提问：课文介绍了几位地。</p><p>8、地球清洁工教学设计一、教学目标1.知识与技能：学习生字新词，有感情地朗读课文。2.过程与方法：知道故事里讲了哪些小动物，他们是怎样做地球清洁工的，有对自然、对生物观察探究的兴趣；能正确、流利，有感情地朗读课文。3.情感态度与价值观：培养学生爱护环境的意识。二、教学重难点1.知道故事里讲了哪些小动物，他们是怎样做地球清洁工的。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。三、教学准备1.准确海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓、屎壳郎的图片及课件。2.准备一张招聘通知。四、教学时间1课时。五、教学过程（一）导入课文，板书课题教师：同学。</p><p>9、教学资料参考范本 幼儿园大班科学活动教案 地球清洁工 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、能够理。</p><p>10、教学资料参考范本 幼儿园大班科学活动说课稿地球清洁工 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 一、说目标 新。</p><p>11、2019-2020年西师大版三年级上册地球清洁工教案 教学目标： 知识目标：学会本课生字词。 情感目标：喜欢读这个知识童话故事，知道故事里讲了哪些小动物，他们是怎样做地球清洁工的。有对自然、对生物观察探究的兴。</p><p>12、大班科学活动教案地球清洁工 活动目标： 1、能够理解故事内容，了解几种动物对地球的清洁作用。 2、能用比较清晰、完整的语言介绍动物清洁工的本领。 3、了解动物与环境的依存关系，懂得爱护小动物也是保护环境。</p><p>13、小学语文 地球清洁工 说课稿 各位老师 大家好今天我说的是西师版小学语文三年级上册的一篇课文 地球清洁工 一 说教材 1 教材简析 地球清洁工 是西师版小学语文三年级上册的一篇课文它是一篇童话知识小故事通过生动有。</p><p>14、地球清洁工 教学设计 一 教学目标 1 知识与技能 学习生字新词 有感情地朗读课文 2 过程与方法 知道故事里讲了哪些小动物 他们是怎样做地球清洁工的 有对自然 对生物观察探究的兴趣 能正确 流利 有感情地朗读课文 21。</p><p>15、地球清洁工 教学反思 地球清洁工 是一篇孩子们喜闻乐见的科学小品文 课文通过拟人化的写法和课文连带的可爱的卡通图画通俗形象地说明了动物在保护生态环境方面所起的巨大作用 反映了动物和人类之间的密切关系 为了。</p>