第七章第二节

第七章第二节Tag内容描述：<p>1、第二节 腺垂体功能减退症病人的护理 重点 腺垂体功能减退症病人的身体状况；垂体危象的识别与抢救配 合；用药护理；心理护理;健康指导。 难点：腺垂体功能减退症的身体状况；激素替代治疗的用药护 理。 概念： 腺垂体功能减退症是指各种原因引起的腺垂体激素分泌减少或 缺乏所致的复合症群。 原发于垂体病变：单个激素减少 如生长激素（ GH） 、催乳素 （PRL ）缺乏 继发于下丘脑病变：多种激素减少 如促性腺激素（Gn） 、促甲 状腺激素（TSH） 、促肾上腺皮质激素（ACTH ）同时缺乏 【护理评估】 （一）健康史 询问有无垂体、下丘脑病变。</p><p>2、1 第一节第一节 日本日本 第二课时第二课时 教学目标： 1.知识与技能 （1）结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点，使学生能够说出日本工业带的分布并分 析其原因 （2）能举例说明日本与我国在经济贸易、文化等方面的联系密切。 2.过程与方法 通过收集图片、查找文字资料、小组讨论、分析处理资料，逐步培养学生小组合作性学习、自主学习、探 究学习的能力。 3.情感态度价值观 培养学生从小建立因地制宜发展经济的观念。 重点：日本加工贸易经济的优缺点 难点：日本工业带的分布并分析其原因 教学过程 ： 导入新课： 一体机。</p><p>3、活动一：位置 亚洲 大洋洲 太平洋太平洋 印度洋印度洋 两洲两洋的两洲两洋的“ “十字路口十字路口” ” 东南亚海陆位置 读图：同学们发现没有，经过东南亚的船只，几乎都要 通过一个地方，是什么地方呢？ 大家注意一下它的具体位置在哪里？ 活动二：气候 气候类类型分布地区气候特征 热带热带 雨林气候 热带热带 季风风气候 东南亚的范围 中 国 岛 半 南 中 马 来 群 岛 马 来 半 岛 南 海 半岛岛屿 大洋洲 热带季风气候 热带雨林气候 读图亚洲的气候类型图，判断一下东南亚有哪些气候类型？ 主要分布：中南半岛和 马来半岛的北部及菲律 。</p><p>4、新人教版初中七年级生物下册第七章第二节探究环境污染对生物的影响精品教案 教学目标知识与技能：1以酸雨或废电池的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。2设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实验。3认同环境污染对生物的影响，提高环保意识。过程与方法1通过探究酸雨对生物的影响，了解酸雨的成因及危害性。2通过探究活动了解废旧电池含有的重金属对生物的影响。情感、态度价值观：1通过探究活动培养学生严谨的科学态度。2通过探究活动了解酸雨和废旧电池中所含的重金属对生物的影响，认同保护环境的重要性。教学重点通过本节的。</p><p>5、第六章 我们生活的大洲亚洲第二节人文环境（第一课时教案）一、教学目的1、知识与技能：（1）了解世界和亚洲人口总数、人口自然增长率和人口超过1亿的国家；（2）理解人口自然增长率与人口净增加数间的关系；（3）理解人口过多所带来的资源和环境问题，树立正确的人口观。2、过程与方法：通过读图、计算，了解世界和亚洲人口总数、人口自然增长率和人口超过1亿的国家。3、情感态度与价值观：通过教与学活动，使学生在考察、游戏、问题解决、反思的过程中感悟到亚洲人口对资源和环境所产生的压力。二、教学重点“人口最多的大洲”三、教学。</p><p>6、八年级物理第七章第二节弹力随堂练习1、下列事例中，不是应用弹力工作的是（）A撑杆跳高B跳远C玩具弹簧枪射击子弹D守门员用力扑住射向球门的足球2、跳板跳水运动员起跳前，通过压跳板累积起跳前的能量，运动员对跳板的压力属于( )A重力 B弹力 C摩擦力 D支持力3、下列关于实验室常用的测量工具用途的说法正确的是（）A刻度尺是用来测量体积的工具B弹簧秤是用来测量物体质量的工具C游标卡尺是用来测量长度和时间的工具D秒表是用来测量时间的工具4、下列关于力的说法中错误的是（）A任何一个物体既可以是受力物体又可以是施力物体B实验室测量。</p><p>7、第七节 牛顿第一定律姓名____________ 学号______ 1根据牛顿第一定律，下列说法中正确的是 ( )A静止的物体一定不受其他物体的作用B物体受力才会运动，当外力停止作用后，物体会慢慢停下来C物体运动状态发生变化，物体一定受到外力作用D物体不受力的作用，运动状态也能改变2下面对牛顿第一定律的几种看法，其中正确的是 ( )A验证牛顿第一定律的实验是做不出来的，因此该定律不能肯定是正确的B验证牛顿第一定律的实验可以做出来，因此该定律是正确的 C验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来，但总有一天可以用实验来验证D验证牛顿第一定律。</p><p>8、第七章第二节 东南亚（第一课时）教学目标:一、知识目标1.了解东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。2.了解东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。二、能力目标1.会读东南亚地形图、马六甲海峡图，会利用地图来分析地形特征和位置特点，培养学生的观察、分析能力。三、德育目标进一步树立各国发展应该因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。教学重点1.东南亚地理位置的重要性和地形特征。2.热带气候对农业生产的影响。</p><p>9、第七章 第二节,“鱼米之乡” 长江三角洲地区,学习目标,1. 运用地图评价长江三角洲地区地理位置的优越性。 2. 举例说出河流在长江三角洲地区发展中的作用，并能迁移运用到其他区域。 3. 举例说明长江三角洲地区经济发展对人们生活方式和生活质量的影响。 4. 运用资料说明长江三角洲地区独特的地方文化特色对当地旅游业发展的影响。,课前预习,一、江海交汇之地 1.长江三角洲地区主要包括__________市、__________省南部和__________省北部地区。这里大部分地区地势__________，河网密布，湖泊星罗，自古以来就是我国著名的“__________”。 。</p><p>10、遵义版)2018春八年级物理全册 第7章 力与运动 第2节 力的合成导学案 (新版)沪科版【学习目标】1理解合力、分力的概念。2通过实验探究同一条直线上二力的合成情况。3会计算同一直线上两个力的合成。【学习重点】探究认识同一直线上二力合成的情况。【学习难点】合力在力的作用效果上的等效替代性。行为提示：1认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。2创设情景，导入新课。方法指导：1合力概念的建立，利用了等效的思想。2等效替代法是在保证某种效果(特性和关系)相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、。</p><p>11、第二节 东南亚 第二课时一、选择题1. 东南亚有丰富的旅游资源，下列旅游景点属缅甸的是 A仰光大金塔 B吴哥窟 C下龙湾 D婆罗浮屠 2.东南亚流经国家最多的、在我国称澜沧江的河流是（）A湄南河 B湄公河 C红河 D恒河3下列关于东南亚一些国家首都分布的地理特点的叙述，正确的是（ ）A柬埔寨首都金边位于湄公河三角洲B越南首都河内位于湄南河三角洲C老挝首都万象位于伊洛瓦底江三角洲D泰国首都曼谷位于湄公河三角洲4. 中南半岛的地形分布特点是 A以盆地为主 B多高原、山地、盆地 C山河相间、纵列分布 D多平原、少山地 5. 下列地理事物属于东南。</p><p>12、第二节“鱼米之乡”长江三角洲地区材料一：成都平原主要由岷江及其支流冲积而成，像一把扇子平铺在四川盆地的西部，地势由西北向东南倾斜。原来岷江上游流经地势陡峻的万山丛中，一到成都平原，水速突然减慢，因而夹带的大量泥沙和岩石随即沉积下来，淤塞了河道。每年雨季到来时，岷江和其它支流水势骤涨，往往泛滥成灾；雨水不足时，又会造成干旱。战国时期秦国郡守李冰组织当地人民，在岷江出山流入平原的灌县，建成了都江堰。李冰采用中流作堰的方法，在岷江内用石块砌成一个分水的工程，叫都江鱼嘴。鱼嘴把岷江水流一分为二。东边的叫。</p><p>13、第二节新闻访谈,昆明华亭寺里，有一副专治心病的妙方，药到病除，十分灵验。其方如下：药十味：好肚肠一根，慈悲心一片，温柔半两，道理三分，热情一条，正直一块，孝顺十分，诚实一个，仁义全用，行善不拘多少。用药方法：须宽心锅慢炒，不要焦，不要躁，去火消三分。用药三忌：贪欲、邪念、心藏毒；笑里刀、利己损人；暗箭伤人、平地起风波。,心病妙方华春,新闻属于实用类文本中的一种，理解语句含意、筛选并整合文中信息、分。</p><p>14、东南亚教学目的1了解东南亚的居民构成、宗教信仰、及该地区华人的一般情况，掌握东南亚在世界上占有重要地位的热带经济作物、矿产及分布，了解东南亚的经济特点。2通过分析东南亚成为世界最大热带经济作物产地的原因，培养学生分析与综合地理事物的能力。3了解华侨对东南亚经济开发所作出的贡献，加深中国人民与这些国家人民之间的友谊。教学重点东南亚的热带经济作物及矿产。教学方法讲述法与谈话法相结合。教学用具东南亚地形图、东南亚物产图、热带经济作物图片。复习提问 为什么说东南亚的地理位置十分重要？东南亚的地形、气候最突出。</p><p>15、物理八年级下册 第七章 第二节,欧姆定律及其应用,3,0.9,课堂导学,理论依据：,活动1：（1）在上一节探究“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中，应用了哪种研究问题的的方法？ 在研究过程中控制了哪个物理量? 利用上节课得出的结论，填充表格。并说明原因,电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比,控制变量法,电阻,15,0.3,（2）在上一节探究“探究电阻上的电流跟电阻的关系”实验中，应用了哪种研究问题的的方法？ 在研究过程中控制了哪个物理量? 利用上节课得出的结论，填充表格。并说明原因,理论依据,电压,控制变量法,电压。</p><p>16、探究环境污染对生物的影响一、单选题（共14题；共28分）1.“城市让生活更美好、乡村让环境更宜居”，下列措施符合“生态淮南”理念的是（） 将垃圾分类处理 禁止尾气排放不达标的机动车上路 提倡使用一次性筷子 大力提倡植树造林 A.B.&#1。</p><p>17、第七章 城乡环境与保护,第二节 农业生态系统与农业可持续发展 制作人:王春艳,一、农业生态系统,（一）农业生态系统的概念 1、概念 农业生态系统是指人类活动的干预下，利用农业生物和农业环境之间及其生物种群之间的相互关系，通过合理的生态结构和高效生态机能，进行能量转化、物质循环，并按照人类的理想进行物质生产的人工生态系统。 同时、它是自然、经济、社会的一个复合生态系统，又可称之为“农业生态经济系统”。 2、组成 农业生态系统包括生物组分与环境组分两大部分：,太阳能,土壤,降水,植物（作物、林木、杂草）,动物（家畜/家。</p><p>18、第二节探究环境污染对生物的影响教学目标：知识与技能：以酸雨或费电池的危害为例说明环境污染对生物的不良影响。过程与方法：设计并完成酸雨或费电池对生物的探究实验。情感、态度、价值观：认同环境污染对生物的影响，提高环保意识。教学重点：以酸雨或费电池的危害为例说明环境污染对生物的不良影响。教学难点：设计并完成酸雨或费电池对生物的探究实验。教具准备：多媒体课件教学过程一、资源共享，激情导入师：地球是目前为止人类生存的惟一家园，是孕育生命的地方。几百万年来，地球默默地为人类作出了巨大的奉献，而人类为了生存发。</p><p>19、第二节探究环境污染对生物的影响重难点 模拟酸雨对生物的影响(重、难点)重、难点分析：人类活动破坏了生态环境，那我们就进一步引导学生探究环境污染对生物的影响：模拟酸雨对生物的影响。学生对科学探究的方法比较熟悉，但对本次模拟探究实验应注意的问题却知之甚少。教师要注意方法的指导，通过组织学生亲自动手模拟实验、结果分析，帮助学生加深理解和认识。突破方案：1要让学生先做好相应的调查活动：了解什么是酸雨，分析酸雨的成因；2.教师讲授相关的知识：如：如何配制酸雨；怎样测定pH等；3.进一步实施探究实验活动，各小组成员可。</p>