第三单元第一课家庭小账本

第三单元第一课家庭小账本Tag内容描述：<p>1、1 / 6 四年级家庭小账本第一课时教学设计 四年级家庭小账本第一课时教学设计 一、教学内容：家庭小账本 二、设计理念：根据新课程所倡导的 “ 自主、合作、探究 ”的学习方式。在教学设计中创设基于师生交往的互动互惠的教学活动，是品德与社会教学的一项重要任务。我将运用互动教学，在教学过程中注重师生间教与学的沟通交往，多维互动，师生双方在活动中相互交流，沟通、启发、补充。 三、活动目标： 1、了解家里的收支情况，知道家庭经济的来源有多种形式。 2、通过明理导行，学会合理安排财务支出。 3、体会父母的辛 苦，进而形成对家。</p><p>2、此文档收集于网络 仅供学习与交流 如有侵权请联系网站删除 家庭小帐本 教案 教学目标 知识 了解家里的钱是从哪里来 知道家庭的经济来源有多种形式 了解家庭生活开支的多种类型 知道哪些是必要的生活开支 能力 通过学习培养学生调查收集 整理资料 分析问题的能力 初步感知 学习统筹考虑家庭开支的能力 情感 体会父母挣钱的艰辛和家庭收入的来之不易 课前活动 一 教师准备 1 设计制作学生课前调查表 2 理。</p><p>3、昌盛中学四年级思品下册三单元一课时教案 主备人 李秀霞 参备人 审核人 授课人 李秀霞 班级 四年级 姓名 小组 课题 多种多样的运输方式 导学目标 1 使学生知道一些常见的交通运输设施 2 使学生知道几种交通运输方式。</p><p>4、九年级化学 上 学案 第三单元第一课 第一课时 分子和原子 学校 芮城二中 主备人 汤红妮 审核人 学习目标 1 认识物质是由分子 原子等微观粒子构成的 2 知道分子的基本特性 3 会用分子解释一些生活中的现象 学习重点 1 分子 原子是真实存在的 2 分子 原子是构成物质的两种微观粒子 3 分子 原子的基本特征 课前准备 品红溶液 水 浓氨水 酚酞溶液 注射器 烧杯 学习过程 一 自学感悟 阅。</p><p>5、第三单元第三单元 1 5 的认识和加减法的认识和加减法 主备人 刘丽芳 教材简析 教材简析 本单元的教学内容主要由两部分组成 一部分是 5 以内个数的认识 另一 部分是 5 以内的加法和减法 本单元安排是 先教学 1 5 的认识和加减法 在教学 0 的认识和加减法 这个单元的内容是数的概念中最基础的知识之一 是小学生学习数学的开 始 在这一阶段通过让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程 初步尝试。</p><p>6、导学案：Teenagers should be allowed to choose their own clothes第一课时 Section A 1a-Grammar Focus【学习目标】一、知识与能力：1. 单词及短语：pierce, license, silly, earring, instead of等2. 学会使用should构成的被动语态,谈论应该被允许和不被允。</p><p>7、1 / 10 第三单元第一课 生命之间 第三单元第一课生命之间 教学目标： 1、认识地球上的生命：理解人与动物，植物和其他微生物之间的关系，保护地球上的其他有生命。 2、认识我们的家园地球现在的处境 环境问题特别严重，第一声叹息，植被破坏；第二声叹息，大气污染严重；第三声叹息，水污染严重 3、中华民族的选择，了解中国的国情：环境问题、资源、人口。及解决的策略：坚持可持续发展战略 教学重点： 1、人与自然之间的关系； 2、地球的叹息 3、可持续发展战略 教学难点： 1、生命间的关系 2、可持续发展战略 教学方法：讨论式演讲会辩。</p><p>8、第三单元 第一课时 第一课时 一 教学目标 能够听 说 认读句型 What are you going to do this evening I m going to the cinema 并能对其中的动词和时间短语进行替换操练 能够听 说 认读动词短语 take a trip go to the cinema read a magazine 能够听 说 读 写时间短语 next week th。</p><p>9、第三单元第一课 因特网的功能与特点 神奇的网络世界 学习目标 1 了解计算机网络的有关知识2 了解因特网提供的服务3 了解因特网的特点 自学指导 1 计算机网络是什么 2计算机网络包括哪些要素 3 计算机网络的功能主要体现在哪几个方面 4 计算机网络按其覆盖范围怎么分 一 计算机网络概述 计算机网络是将地理上分布的多台计算机 通过通信设备和介质将其连接起来 并按照网络协议相互通信 实现资源共享和信。</p><p>10、第三单元第一课时 数花生 主备课人 杜三星 教学内容 北师大版小学数学一年级下册 22 23 页 教学目标 1 经历从实际情境中抽象出数的过程 会数 会读 100 以内的数 2 会用不同的方法来数数 3 通过观察 操作 解决问题等活动 感受数的意义 体会数在表 达和交流中的作用 初步建立数数感 4 在数数过程中感受数学与生活的联系 培养学生积极参与数学活 动的兴趣 教学重点 会认 100 以内的数。</p><p>11、乐一乐,一天，牛给驴出了一个难题，问“蠢”字下面两只虫子哪只是公的，哪只是母的。驴绞尽脑汁，还是答不上来。牛骂道：真是头蠢驴，男左女右嘛！,伙伴们，想拥有一部这样有情怀的手机,第一课确定发展目标,第三单元职业生涯目标与措施,拿破仑曾经有一句名言：“不想成为将军的士兵，不是一个好士兵”。最后拿破仑不但成为将军，还成为了元帅，最后还当上了皇帝。可以看出，拿破仑首先有这样一个目标，所以为他以后目标的实现。</p><p>12、教案教案 第一课时第一课时 没有括号的混合运算两步式题没有括号的混合运算两步式题 施教日期施教日期 年年 月月 日日 共几课共几课 时时 3 教学内容教学内容 没有括号的混合运算两步式题 第 30 页 第 31 页例题及想想做做第几课第几课 时时 1 课课 型型 新 授 三维目标三维目标 1 让学生结合解决问题的过程列综合算式 掌握乘法和加 减法混合运算的顺 序 并能正确地脱式计算 2 让学生经历。</p>