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九年级化学（上）学案 第三单元第一课（第一课时）分子和原子 学校：芮城二中 主备人：汤红妮 审核人：学习目标：1、认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的。2、知道分子的基本特性。3、会用分子解释一些生活中的现象。学习重点：1、分子、原子是真实存在的。 2、 分子、原子是构成物质的两种微观粒子。 3、分子、原子的基本特征。课前准备：品红溶液、水、浓氨水、酚酞溶液、注射器、烧杯。学习过程：一、自学感悟：阅读教材P48- P49，并观察教师的演示实验“品红的扩散”，回答以下问题：1、物质是由微小的粒子_、_ 构成的，它们是真实存在的。2、分子的基本特性：分子和原子的质量、体积都很_。分子、原子都在不断_的，温度越高，分子能量_，运动速率_。分子间有_。物体的热胀冷缩，是物质分子间的_受热时_、遇冷时_的缘故二、自我检测1.春暖花开季节，洞宾路边常闻到怡人的花香味 ，这一现象说明（ ）A分子在不停地运动 B分子分裂成原子 C分子很大 D分子之间有间隔2.水受热变成水蒸气时体积变大，原因是（ ）A水分子的体积变大 B 水分子破裂了 C水分子间的间隔变大了 D 水分子的运动速率减慢3.用分子的观点对下列常见现象的解释中，正确的是（ ）A.热胀冷缩是因为分子的大小随温度的变化而改变B.花香四溢是因为分子在不断运动C.蔗糖溶解是因为分子很小D.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小三、合作探究实验1、 分子运动现象的实验 （阅读教材 P49 3-4实验）：实验现象 _；通过上述实验，你得出的结论是_。【拓展】在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快。所以水受热时蒸发会加快，湿衣服晾在太阳底下干得快。实验2 、100mL水与100mL酒精混合总体积_ 200mL（填大于、小于或等于） 说明：分子_。实验3、用两支大小相同的注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端小孔，将栓塞缓慢推入，哪一支注射器内的物质容易被压缩？实验现象：_；实验结论_。【拓展】同一物质的状态不同，分子的间隔也不同，一般来说，_分子间隔最大，_分子间隔较小，_分子间隔最小。（填“固体”或“液体”或“气体” ）.用分子的观点解释下列常见现象：（1）湿衣服晾在太阳底下干得快？（2）物质的热胀冷缩现象（3）水的蒸发（）冰糖完全溶解后，溶液的体积小于溶解前的冰糖和水的体积之和。四、展示点拨物质受热体积变大，从微观角度看是分子间隔变大，不是分子大小发生改变。分子的大小是一定的，不会变大或变小，物体体积变化的实质是构成物质的分子之间的间隔发生了变化。五、训练拓展某兴趣小组同学做如图的实验探究分子运动现象的实验。回答下列问题。实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论_。实验（图甲所示）烧杯B中的现象是 _；产生这一现象的原因是_ 。为使实验结
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