第三单元美丽的街景

第三单元美丽的街景Tag内容描述：<p>1、美丽的街景,整十数乘两位数的口算,挑战开始,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第二关,自我挑战 看看谁的方法多,、右边的气球团有多少个气球？,2040=800（个）,4020=800（个）,第二关,挑战自我 看谁会算,20,30,6,30,20,6,00,00,第二关,挑战自我 看谁口算得快有准,1 2 ,0,0,第二关,挑战自我 看谁口算得快,2 2 ,0,0,第二关,挑战自我 看谁口算得快,1 5 ,0,0,第二关,挑战自我 看谁口算得快,3 &#215。</p><p>2、第三单元 美丽的街景 两位数乘两位数 单元分析 一 教学目标 1 在解决问题的过程中 学会整十数乘整十数个两位数乘整十数的口算方法 并能正确口算 学会两位数乘两位数笔算方法 并能正确计算 能结合具体情境进行两位数乘两位数的估算和简单乘除混合运算 2 经历探索两位数乘两位数计算方法的过程 培养初步独立思考和探索问题的意识 能够运用所学知识 提出并解决简单的问题 体验解决问题策略的多样性 3 经历探索。</p><p>3、美丽的街景-两位数乘两位数复习课,1.口算,40 x20=30X30=30X60=10X50=23x20=11X70=12X40=41X20=,2.估算,43x27=35X39=47X56=18X52=,18x14=44X28=12X81=,23X12=,23X2,23x2的积,1,23.,23x10的积（个位上的0不写）,276,46,276,3.计算（前两道题验算。</p><p>4、2019年青岛版三年级数学下册第三单元美丽的街景 单元分析： 一、教学目标： 1、在解决问题的过程中，学会整十数乘整十数个两位数乘整十数的口算方法，并能正确口算；学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确计算；能结。</p><p>5、青岛版小学数学三、美丽的街景精品教案两位数乘两位数一、教学目标1在解决具体问题的过程中，学会一个因数是整十数的口算方法，并能进行口算；学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确计算；能结合具体情境进行两位数乘两位数的估算。2经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，初步形成独立思考和探索的意识；能够运用所学知识，提出并解决简单的乘除混合的两步计算的问题，体验解决问题策略的多样性。3在经历探索算法的过程中，产生不断改进算法的欲望，并在尝试、探索中有成功的体验。二、教材解读及学与教建议（一）单元教材解读本单元是。</p><p>6、美丽的街景,整十数乘两位数的口算,挑战开始,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第二关,自我挑战 看看谁的方法多,、右边的气球团有多少个气球？,2040=800（个）,4020=800（个）,第二关,挑战自我 看谁会算,20,30,6,30,20,6,00,00,第二关,挑战自我 看谁口算得快有准,1 2 ,0,0,第二关,挑战自我 看谁口算得快,2 2 ,0,0,第二关,挑战自我 看谁口算得快,1 5 ,0,0,第二关,挑战自我 看谁口算得快,3 &#215。</p><p>7、第三单元 美丽的秋天 0 单元目标 1 热爱自然 初步了解季节变化的特点 人和自然的关系 懂得珍惜劳动成果 2 发展表现美的能力和技能 3 初步形成科学探究的兴趣 单元内容 由三个主题活动组成 主题一 我爱秋天 主题二 和。</p><p>8、青岛版小学数学三年级下册第三单元美丽的街景两位数乘两位数教学设计信息窗三壮丽的观光塔第二课时教学内容：教科书 32-32 页，用乘除混合运算解决为题。教学目标：1、经历收集信息、发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。2、学习整理条件和问题的方法。3、探索解决问题的不同策略，获得解决问题的基本方法，体会解决问题策略的多样化。4、在探究过程中学会与他人合作，增强学习数学的兴趣和信心。教学重难点：探究解决问题的策略教学过程：一、谈话导入同学们，你们平时注意过城市的街景吗？有马路两边的绿化带，漂亮的街心花。</p><p>9、第三单元 美丽的童话世界 教学目标 1 欣赏交响童话 彼得与狼 明白团结就是力量的道理 在欣赏中培养音乐欣赏能力 并引导学生提高想象能力 2 学习用柔和的声音演唱 小乌鸦爱妈妈 学习小乌鸦爱妈妈的行为和思想品格 3 欣赏 渔夫和金鱼的故事 并对本故事进行角色表演 教学重难点 情绪的理解 对故事内容的理解 教学课时 3课时 教学用具 教科书 录音机 磁带 第一课时 教学内容 小乌鸦爱妈妈 教学过程。</p><p>10、青岛版小学数学三年级下册第三单元美丽的街景两位数乘两位数教学设计信息窗三壮丽的观光塔第二课时教学内容：教科书32-32页，用乘除混合运算解决为题。教学目标：1、经历收集信息、发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。2、学习整理条件和问题的方法。3、探索解决问题的不同策略，获得解决问题的基本方法，体会解决问题策略的多样化。4、在探究过程中学会与他人合作，增强学习数学的兴趣和信心。教学重难点：探究解决问题的策略教学过程：一、谈话导入同学们，你们平时注意过城市的街景吗？有马路两边的绿化带，漂亮的街心花园。</p><p>11、美丽的街景,整十数乘两位数的口算,挑战开始,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第一关,比比眼力 算一算,第二关,自我挑战看看谁的方法多,、右边的气球团有多少个气球？,2040=800（个）,4020=800（个）,第二关,挑战自我 看谁会算,2。</p><p>12、歌唱美丽的家乡 教学内容分析 歌唱美丽的家乡 是一首苗族的 飞歌 飞歌 是具代表性的一种苗族民歌 苗族 飞歌 的音调高昂 节奏自由 结构短小 旋律悠扬起伏 长音可任意延长 句内常用滑音级进 飞歌 多为徵调式 也有的地。</p><p>13、以文带文课型以文带文课型 美丽的小路美丽的小路 一 一 速读速记 积累经典 速读速记 积累经典 速读速记环节速读速记环节 对应的教学目标对应的教学目标 教学内容与时间 学生活动方式 教学目标 1 名人名言 时间 2 分钟 读一读 背一背 通过速读速记 巩固学生所学的 知识 提高学生的记忆速度与记忆质 量 绿色森林作用大 净化空气挡风沙 爱护环境就是爱自己的家 二 二 复习单元导读小诗环节 复习单元。</p><p>14、两位数乘两位数的简便方法 比如 46 12 可以这样算 12是一个10一个2组成的 我们可以先算46 2 92 然后算46 10 460 把92和460加起来就得出得数是552 还可以这样算 46 12 9246 552你学会了吗 五说教学过程 今天我们来学。</p><p>15、第三单元 美丽的街景两位数乘两位数单元分析：一、教学目标：1、在解决问题的过程中，学会整十数乘整十数个两位数乘整十数的口算方法，并能正确口算；学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确计算；能结合具体情境进行两位数乘两位数的估算和简单乘除混合运算。2、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，培养初步独立思考和探索问题的意识；能够运用所学知识，提出并解决简单的问题，体验解。</p>