第三课幻想【小白船

第三课幻想【小白船Tag内容描述：<p>1、音 乐 教 案 课 题 飞翔的梦 小白船课 型唱歌综合课 课 时一课时 教学目标 1 学习用优美 连贯 统一的声音演唱 2 在聆听由电声音乐演奏的这两首作品所造成的神奇气氛中感受幻想 的意境 教学重点 1 本课重点是在歌曲演唱时 要求气息悠长连贯 长音的唱法等 本 课难点是让学生获得美的享受促进想象力 并能较好表现歌曲的意境 2 感受音乐待点 认识呼吸记号 认识电声音乐和电子合成器 教学难点1。</p><p>2、松溪辅导小学 2014 学年第 2 学期备课 音乐备课教案纸音乐备课教案纸 年年 级级二年级设计者设计者钟琦日日 期期2015 年 3 月 15 日 课课 题题小白船课时课时1 课时授课时间授课时间4 月 13 日至 4 月 17 日 教学目标教学目标 1 指导学生用优美 连贯 统一的声音唱好 小白船 2 调动学生的兴趣和积极性 进一步拓展学生的想象力 促进 创造性思维的发展 3 通过歌曲学习 体。</p><p>3、新增加合唱类别： 包括有伴奏的和无伴奏的多声部男声合唱、女声合唱、混声合唱 大赛日程预览 3月15日，启动仪式； 3月16日至3月19日，合唱单项决赛； 3月20日至4月3日，四种唱法团体决赛； 4月6日至4月21日，四种唱法单项决赛； 4月24日，“观众最喜爱大奖”决赛； 4月28日，颁奖晚会。 （本届大赛决赛阶段全部比赛均在 央视综艺频道的黄金时间现场直播。）。</p><p>4、小 白 船,优胜路小学,郭虹,“美”声梦工厂,3- -,2- -,3- -,6- -,5- -,3- -,1- -,7- -,6- -,1- -,5- -,6- -,1- -,1- -,1=C,4,3,3 -,2,3 -,6,5 -,3,1 -,7,6 -,1,5,6- -,1- -,1 -,1=C,4,3,1=bE,4,3,1=bE,4,3,新增加合唱类别： 包括有伴奏的和无伴奏的多声部男声合唱、女声合唱、混声合唱,大赛日程预览 3月15日，启动仪式； 3月16日至3月19日，合唱单项决赛； 3月20日至4月3日，四种唱法团体决赛； 4月6日至4月21日，四种唱法单项决赛； 4月24日，“观众最喜爱大奖”决赛； 4月28日，颁奖晚会。 （本届大赛决赛阶段全部比赛均在 央视综艺频道。</p><p>5、第三课：采莲船教材分析：让孩子们在亲切的家乡旋律中感受乡音。采莲船是湖北人喜爱的民间歌舞节目，每逢春节或元宵节，就扎起采莲船，向大家拜年祝贺。划船表演者通常是3个人（包括划船的老公公、船中坐的姑娘、船尾拿着扇子的老婆婆，做滑稽动作逗趣），表演时边唱边舞，一人领来众人和，加上喜庆锣鼓，非常热闹（多为划船领唱者的即兴创作）。拜年调的曲子很有风趣，形式非常活泼，属湖北民间歌舞曲。节奏生动活泼。</p><p>6、第三课 采莲船 教材分析 让孩子们在亲切的家乡旋律中感受乡音 采莲船 是湖北人喜爱的民间歌舞节目 每逢春节或元宵节 就扎起采莲船 向大家拜年祝贺 划船表演者通常是3个人 包括划船的老公公 船中坐的姑娘 船尾拿着扇。</p><p>7、第三课 幻 想 教学内容 一 歌曲 小白船 让幻想展翅飞翔 二 欣赏 天地在我心 望月节 水星 本课用两个课时 第一课时 教学内容 聆听 望月节 天地在我心 水星 教学目的 一 引导学生认真的聆听音乐 并充分发挥想象 重点。</p><p>8、1 / 7 第三课 幻想（第三 四课时） (新人教五下音乐教案 ) 第三课幻想（第 3、 4 课时） 教学内容 表演合唱让幻想展翅飞翔 教学目标 1、认知目标：唱好二声部合唱让幻想展翅飞翔。 2、情感目标：幻想是创造想像的准备阶段，它能鼓励人们向上和前进，是创造性学习的动力。通过歌曲让幻想展翅飞翔的学习，进一步拓展幻想力，促进思维的发展。 3、能力发展目标：通过学习，在立体的和声音响声中，体验、想像所获得的美感 ，并对歌曲进行二度创作。 教材分析 2 / 7 合唱让幻想展翅飞翔 科学发明往往是以幻想为诱导而产生的。从小培养孩子“ 让。</p><p>9、1 / 11 人音版五年级音乐下册第三课幻想教案 莲山课 件 m 第三课幻想（三课时） 第一课时 （设计者：余杭区临平一小吕婷） 教学目标： 1通过对动画片宝莲灯的两首插曲的欣赏，了解神话故事是人们对生活的一种幻想寄托。 2通过找资料、讲故事、哼唱曲调等多元化的活动，进一步拓展幻想力，促进思维的发展。 教学重点：聆听与表演。 教学难点：放开想象，在乐声中编讲神话故事。 课前准备：动 画片宝莲灯的剧情了解。 教学过程 设计意图 一、听辩与音乐实践。 1听辨哪一首曲调带有切分节奏？（教师分别弹奏两条曲调。 设问：在这两条曲调中。</p><p>10、1 / 7 第三课 幻想（第五课时） (新人教五下音乐教案 ) 第三课幻想（第 5 课时） 教学内容 欣赏歌曲天地在我心 教学目标 1、认知目标：熟悉歌曲天地在我心旋律，在立体的和声音响声中，体验、想像所获得的美感。 2、情感目标：幻想是创造想像的准备阶段，它能鼓励人们向上和前进，是创造性学习的动力。通过聆听歌曲天地在我心，进一步拓展幻想力，促进思维的发展。 3、能力发展目标：开放式进行以 “ 幻想 ” 为内容的音响 小品命题创作活动。 2 / 7 教材分析 歌曲天地在我心 天地在我心是我国动画片宝莲灯中的插曲。影片取材于我国民间神。</p><p>11、1 / 6 第三课 幻想（第一 二课时） (新人教五下音乐教案 ) 第三课幻想（第 1、 2 课时） 教学内容 表演歌曲小白船 教学目标 1、认知目标：唱好二声部合唱小白船。 2、情感目标：幻想是创造想像的准备阶段，它能鼓励人们向上和前进，是创造性学习的动力。通过歌曲小白船的学习，进一步拓展幻想力，促进思维的发展。 3、能力发展目标：通过学唱，在立体的和声音响声中，体验、想像所获得的美感，并对歌曲进行二度创 作。 2 / 6 教材分析 歌曲小白船 歌曲优美而抒情，描述了传说中的神话故事；在天空银河里的月亮上有小白船，桂花树，小白兔 。</p><p>12、第三课nbsp nbsp 幻想 第三nbsp 四课时 新人教五下音乐教案 1 认知目标 唱好二声部合唱 让幻想展翅飞翔 2 情感目标 幻想是创造想像的准备阶段 它能鼓励人们向上和前进 是创造性学习的动力 通过歌曲 让幻想展翅飞翔 的学习 进一步拓展幻想力 促进思维的发展 3 能力发展目标 通过学习 在立体的和声音响声中 体验 想像所获得的美感 并对歌曲进行二度创作 教材分析 合唱 让幻想展翅飞翔。</p><p>13、人音版五年级音乐下册第三课 幻想 教案 教学目标 1 通过对动画片 宝莲灯 的两首插曲的欣赏 了解神话故事是人们对生活的一种幻想寄托 2 通过找资料 讲故事 哼唱曲调等多元化的活动 进一步拓展幻想力 促进思维的发展 教学重点 聆听与表演 教学难点 放开想象 在乐声中编讲神话故事 课前准备 动画片 宝莲灯 的剧情了解 一 听辩与音乐实践 1 听辨哪一首曲调带有切分节奏 教师分别弹奏两条曲调 设问。</p><p>14、第三课nbsp nbsp 幻想 第五课时 新人教五下音乐教案 教学目标 1 认知目标 熟悉歌曲 天地在我心 旋律 在立体的和声音响声中 体验 想像所获得的美感 2 情感目标 幻想是创造想像的准备阶段 它能鼓励人们向上和前进 是创造性学习的动力 通过聆听歌曲 天地在我心 进一步拓展幻想力 促进思维的发展 3 能力发展目标 开放式进行以 幻想 为内容的音响小品命题创作活动 教材分析 歌曲 天地在我心。</p><p>15、第三课nbsp nbsp 幻想 第一nbsp 二课时 新人教五下音乐教案 1 认知目标 唱好二声部合唱 小白船 2 情感目标 幻想是创造想像的准备阶段 它能鼓励人们向上和前进 是创造性学习的动力 通过歌曲 小白船 的学习 进一步拓展幻想力 促进思维的发展 3 能力发展目标 通过学唱 在立体的和声音响声中 体验 想像所获得的美感 并对歌曲进行二度创作 教材分析 歌曲 小白船 歌曲优美而抒情 描述了。</p>