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文档简介

音 乐 教 案 课 题 飞翔的梦 小白船课 型唱歌综合课 课 时一课时 教学目标 1 学习用优美 连贯 统一的声音演唱 2 在聆听由电声音乐演奏的这两首作品所造成的神奇气氛中感受幻想 的意境 教学重点 1 本课重点是在歌曲演唱时 要求气息悠长连贯 长音的唱法等 本 课难点是让学生获得美的享受促进想象力 并能较好表现歌曲的意境 2 感受音乐待点 认识呼吸记号 认识电声音乐和电子合成器 教学难点1 能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境 2 难点 听辨音程 节奏 教学准备电子琴 多媒体 葫芦丝 教学过程教师活动学生活动教学设计意图 一 组织 教学 二 教学 过程 1 师生问好 2 组织学生葫芦丝基本音 阶训练 一 聆听 飞翔的女武神 1 由 女武神 的传说入 手简介歌曲的创作背景及作 者瓦格纳 播放音乐 提出问题 2 再次播放音乐分辨主题 说说哪一主题表现女武神 为什么 3 放音乐第二主题 4 播放全曲感受音乐的忽 上忽下的 飞翔 景象 葫芦丝练习 1 初次聆感受歌曲的 情绪是怎样的 2 听音乐分辨主题 3 听音乐第二主题感 受 女武神 的英雄 气概 用 beng 模 唱 4 听音乐感到忽上忽 下时 左手随着旋律 音乐基本技能的 训练 初步感受音乐 感受音乐形象 发散思维 5 说说听到忽上忽下的旋 律后你的感受 6 放音乐引导学生做相应 的动作 1 听到弦乐左手随旋律起伏 2 听到铜管乐器演奏的女 武神形象右手挥拳 3 听到打击乐强烈音响 双手挥拳或拍手 二 学唱歌曲 小白船 1 欣赏歌曲 小小的船 播放 MTV 2 刚才我们欣赏了关于月 亮的歌谣 今天我们再来学 习一首关于月亮小船的歌曲 揭示课题 小白船 3 教师范唱 4 欣赏歌曲 感受歌曲情 绪 5 学唱歌曲 我们已经听过很多遍歌曲了 你能直接哼唱吗 教师单旋 律伴奏 便于学生掌握音准 6 提问 这首歌曲是运用 怎样的节拍来表现摇荡的感 觉的 起伏摆动 你联想到 什么 5 谈感受 6 听音乐 用动作表 现听到的音乐形象和 情景 边听边随着音乐节奏 轻轻晃动身体 感受 节拍和摇荡感 聆听想象 学生边听边想 歌曲 里的小船在哪里飘荡 它是什么颜色的 船 上有些什么 它在哪 里升起 在哪里落下 感受歌曲内容 学生随音乐轻轻做拍 手律动 跟琴声哼唱学习歌曲 旋律 学生发言后小结 歌 曲用鲜明的三拍子的 韵律生动描绘了月亮 在夜空中轻轻摇荡的 形象 培养学生的音乐 感觉 体会音乐的律动 3 小结 7 弹琴填词 8 教师做无旋律伴奏 对学生提出希望 现在好好 学习 将来探索神秘的太空 填词 跟琴完整演唱歌
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