第三章发展心理学

第三章发展心理学Tag内容描述：<p>1、第三章发展心理学,第一节 概述 第二节 婴儿期的心理发展（0-3岁） 第三节 幼儿期的心理发展（3-6、7岁） 第四节 童年期的心理发展（6、7-12、13岁） 第五节 青春发育期的心理发展（11、12-15、16岁） 第六节 青年期的心理发展（17、18-35岁） 第七节 中年期的心理发展变化（35-60岁） 第八节 老年期的心理发展变化（60岁以后）,时常沉浸在这若隐若现中，感受着心底微妙的情绪变化，当岁月涤去青春铅华，风还是如同昨日一般吹动着枝上的绿叶，随之摆动的还有如丝的心绪。,年轻人脸上的风景，是人间天堂九寨沟，越看越好看。上帝把对美的理。</p><p>2、第三章 发展心理学*发展心理学的研究对象:发展心理学是心理学的一个分支,它以个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象为研究对象,总结出心理发展的规律1.心理的种系发展是指动物各系演进过程中的心理发展,学科领域是比较心理学,也称动物心理学2.心理的种族发展是指人类历史发展过程中的心理发展,学科领域是民族心理学3.个体心理发展是指人的个体从出生到成熟,再到衰老整个生命历程中的心理发展,学科领域是个体发展心理学*个体心理发展具有多种特殊的性质,可归纳为如下几种基本性质:1.总是指向一定的方向并遵循确定的先后顺序).2.心理发展。</p><p>3、第三章 发展心理学研究方法,Warming up,Who is the SPY？,本 章 纲 要,第一节 发展心理学研究概述,一、发展心理学研究的功能,4种功能：描述、解释、预测、控制 1、描述：what 含义：研究对象的特点、发展状况（最基本功能） 例：研究4-6岁儿童智力发展规律及特点 第一步：描述：4、5、6岁这3个年龄段里，智力的发展情况,一、发展心理学研究的功能,4种功能：描述、解释、预测、控制 2、解释：why 含义：对研究对象的活动过程与特点的形成原因、发展变化、相互关系进行说明。 例：为什么创造力在11岁左右下跌到谷底？为什么说25岁是最好的创。</p><p>4、第三章 儿童心理发展的 生物学基础,第一节 生命的开始与遗传基因 第二节 遗传与环境对行为的影响 第三节 胎儿的发育与先天素质 第四节 胎儿的心理,第一节 生命的开始与遗传基因,一、染色体、DNA、基因 染色体 23对，46条； 其中22对为常染色体、1对为性染色体；,DNA与基因 根据人类基因组图谱分析，人类基因组由31.647亿个碱基对（DNA）组成的；共有33.5万个基因（表达一定生理、心理功能的DNA片断）。,二、减数分裂和受精作用 配子精子和卵子的合称 合子受精卵,三、基因的表达模式 单基因显性、隐性遗传 多基因遗传 共显性遗传与不完全显。</p><p>5、第五节 青春发育期的心理发展,青春发育期以少年期为主。少年期的年龄是指1112岁至15 16岁，这个时期的儿童正处于初中阶段。也被称为：“困难期”或“危机期” 第一单元 少年期的生理发育加速 一、生理发育加速 （一）身体成长加速 （二）生理机能发育加速 （三）性的发育和成熟加速 二、青春发育期提前的趋势 三、容易出现的身心危机 四、心理发展的矛盾性特点,第一单元 生理发育和心理发展的矛盾性,一、生。</p>