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第十章第1课时

第十章第1课时 随机抽样 课时闯关 含解析 一 选择题 1 一个班级有5个小组 每一个小组有10名学生 随机编号为1 10号 为了了解他们的学习情况 要求抽取每组的2号学生留下来进行问卷调查 这里运用的方法是 A 分层抽样法。

第十章第1课时Tag内容描述:<p>1、遵义版)2018春八年级物理全册 第10章 机械与人 第5节 机械效率 第1课时 认识机械效率导学案 (新版)沪科版【学习目标】1能结合实例了解什么是有用功、额外功和总功。2理解什么是机械效率。【学习重点】理解机械效率的概念,会利用公式进行有关计算。【学习难点】对机械效率的理解及应用。行为提示:1认真阅读学习目标,用双色笔将行为动词画上记号。2创设情景,导入新课。方法指导:将物体从斜面底部拉至顶端时克服重力所做的功为有用功,克服摩擦力所做的功为额外功。情景导入生成问题自学互研生成能力阅读课本第202页的内容,完成下列问。</p><p>2、第十章第1课时 随机抽样 课时闯关 含解析 一 选择题 1 一个班级有5个小组 每一个小组有10名学生 随机编号为1 10号 为了了解他们的学习情况 要求抽取每组的2号学生留下来进行问卷调查 这里运用的方法是 A 分层抽样法。</p><p>3、福建专用 2013年高考数学总复习 第十章第1课时 随机抽样随堂检测 含解析 1 2012宁德调研 利用简单随机抽样 从n个个体中抽取一个容量为10的样本 若第二次抽取时 余下的每个个体被抽到的概率为 则在整个抽样过程中 每。</p><p>4、2013年高考数学总复习 山东专用 第十章第1课时 随机抽样 课时闯关 含解析 一 选择题 1 一个班级有5个小组 每一个小组有10名学生 随机编号为1 10号 为了了解他们的学习情况 要求抽取每组的2号学生留下来进行问卷调查。</p><p>5、福建专用 2013年高考数学总复习 第十章第1课时 随机抽样课时闯关 含解析 一 选择题 1 现有以下两项调查 某装订厂平均每小时大约装订图书362册 要求检验员每小时抽取60册图书 检查其装订质量状况 某市有大型 中型与。</p><p>6、2014年高考数学 第十章第1课时 知能演练轻松闯关 新人教A版 一 选择题 1 若三角形的三边均为正整数 其中一边长为4 另外两边分别为b c 且满足b 4 c 则这样的三角形有 A 10个 B 14个 C 15个 D 21个 解析 选A 当b 1时 c 4 当b 2时 c 4 5 当b 3时 c 4 5 6 当b 4时 c 4 5 6 7 故共有10个这样的三角形 2 2011高考安徽卷 设。</p><p>7、1 20132013 年高考数学总复习 山东专用 第十章第年高考数学总复习 山东专用 第十章第 1 1 课时课时 随机抽样随机抽样 课课 时闯关 含解析 时闯关 含解析 一 选择题 1 一个班级有 5 个小组 每一个小组有 10 名学生 随机编号为 1 10 号 为了了解他们 的学习情况 要求抽取每组的 2 号学生留下来进行问卷调查 这里运用的方法是 A 分层抽样法 B 抽签法 C 随机数法 D。</p><p>8、1 福建专用 福建专用 20132013 年高考数学总复习年高考数学总复习 第十章第第十章第 1 1 课时课时 随机抽样随随机抽样随 堂检测 含解析 堂检测 含解析 1 2012 宁德调研 利用简单随机抽样 从n个个体中抽取一个容量为 10 的样本 若第 二次抽取时 余下的每个个体被抽到的概率为 则在整个抽样过程中 每个个体被抽到的 1 3 概率为 A B 1 3 5 14 C D 1 4 10。</p><p>9、第1课时随机抽样 第十章统计 统计案例 基础梳理1 简单随机抽样 1 一般地 从元素个数为N的总体中 地抽取容量为n的样本 如果每一次抽取时总体中的各个个体有 的可能性被抽到 不放回 相同 这种抽样方法叫做简单随机抽样 这样抽取的样本 叫做简单随机样本 2 最常用的简单随机抽样的方法 和 抽签法 随机数法 编号 分段间隔k 简单随机抽样 分段 4 按照一定的规则抽取样本 通常是将l加上间隔k得到第。</p>
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