第四单元备课

第四单元备课Tag内容描述：<p>1、第四单元一、教学目的1、通过阅读与夏天有关的儿歌、童话、古诗等,结合生活实际,体会夏天的美好,感受夏天的情趣。2、会认72个生字，要求认清字形，会口头组词；会写36个生字，要求读准音、认清形、正确书写。3、通过看、找、画、说、演等各种有趣的方式，积累词语。4、初步了解动物与自然现象的关系，了解动物尾巴的作用。二、教学重难点1、通过阅读与夏天有关的儿歌、童话、古诗等,结合生活实际,体会夏天的美好,感受夏天的情趣。2、会认72个生字，要求认清字形，会口头组词；会写36个生字，要求读准音、认清形、正确书写。三、课时安排识。</p><p>2、Unit4 We Love Animals单元目标与要求：1、知识与能力目标：（1）学生能听懂、会说并理解句子 Look！I have a .。（2）在创设的情景中，学生能用 I have a . 表达自己有某物。（3） 学生能听懂、会说以下单词 monkey, bird, panda, cat, dog, duck, zoo.（4） 教师培养学生用英语简单抒发情感的意识，使学生能听懂、会说几个常用感叹语。如： Wow! Cool! Great! Super! 2、过程与方法：（1）能够通过师生说，小组合作说和自主听读等体验英语教学的一般过程，掌握英语听说的基本方法。（2）能够通过听声说词，猜一猜等游戏体验英语学习的快。</p><p>3、第四单元单元概要教材简析：本组围绕“战争与和平”的主题安排了四篇课文，这些课文体裁多样，既有小说，也有书信、诗歌，它们体现了儿童在战争中的机智勇敢以及他们对和平的渴望，并特别突出了儿童在打击敌人的同时，又能保护自己生命的英雄事迹。这是编者价值观的一种转变。这种转变还体现在本册教材的第五单元，我们专门安排了“热爱生命”的专题，进一步引导学生要热爱生活，珍爱自己的生命。本组课文有许多含义深刻的句子。在教学中，要把理解含义深刻的句子，体会关键词句表情达意的作用和领会课文表达的思想感情作为教学的重点。此。</p><p>4、第四单元主备稿单元分析：本单元的课文都是一些介绍中外名胜古迹的，让我们随着作者的笔墨，去欣赏颐和园的美丽，去探索秦陵兵马俑的奥秘，去聆听奥地利首都维也纳的音乐，去漫游坦桑尼亚的国立米库米天然动物园。颐和园是一篇游记，全文采用总分总的结构方式，分述部分27小节以地点变换的顺序向读者介绍了颐和园中长廊、万寿山、昆明湖的美丽景色。秦陵兵马俑介绍了我国享有盛誉的珍贵历史文物秦陵兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。第10节对兵马俑的描写特点鲜明，生动传神。昨天，这儿是一座村庄是一首现代诗，结构严谨，层。</p><p>5、课题：口算乘法教学内容：教材第46页例1教学时数：教学课时：第 1 课时授课类型：新授授课日期一、教学目标 1、知识目标：使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。2、能力目标：通过问题情境自主掌握整数乘法的一般口算方法。3、情感目标：使学生对数学感兴趣，乐意思考和探索问题。二、教学重难点：1.教学重点：掌握口算的方法。2.教学难点：掌握计算中满几十向前一位进几的算理。三、教法和学法：教法：创设情境，质疑引导学法：独立思考，小组合作四、教学准备：口算卡片五、教学资源利用：教材书，教师。</p><p>6、洪泽县共和小学集体备课教案 总（ ）课时13、开天辟地备课时间： 上课时间： 课型： 新授 教学目标：1、读文章，发挥想象力，描述文中的情景。2、能正确、流利有感情地朗读课文，并背诵课文第六、七、八自然段3、学会本课9个生字，两条绿线内的9个字只识不写，；理解由生字组成的词语4、了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神教学重点: 1、有感情地朗读课文。2、读文章，发挥想象力，描述文中的情景。3. 了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神教学难点：了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。</p><p>7、青岛版五年级下册数学第四单元教案教学目标：1、结合具体情境认识行与列，初步理解数对的含义，能在具体情境中用数对表示物体的位置，并能在方格图上用数对表示点的位置。 2、在解决问题的过程中，渗透数形结合的思想，发展空间观念，培养观察、推理与表达能力。3、感受方向和位置与现实生活的联系，培养参与数学学习的兴趣。教学重点：用数对表示物体的位置。教学难点：在方格纸上根据数对找位置。课前准备：课件、方格纸等教学过程：一、 激趣导入：同学们到过军营吗？战士们的飒爽英姿一定让你羡慕。下面大家请看屏幕，让我们走进军营。</p><p>8、三年级品德与社会第四单元学案 陈峰一方水土养一方人（单元备课）第一课：我的家乡在哪里一、 学习目标1、 会看中国地图，认识方向、图例、比例尺。2、 借助地图了解家乡的地理，知道家乡是祖国的一部分。3、 比较家乡与其他地区地形的异同，初步了解我国的5种地形。了解家乡的自然环境。二、 学生预习探究，完成下列基本问题：1、我们家乡的名称是（ ），它在祖国的（ ），与家乡是邻居的省有（ ）。莱芜在山东省的（ ）。2、看地图时，应注意看（ ）、（ ）、（ ）。为什么？3、你能计算出下面两地点的距离吗？拉萨-济南：大约（ ）千米。</p><p>9、13、开天辟地 第一课时教学目标： 1、 指导学生认识生字，理解词语。 2、 指导学生正确、流利地朗读课文，引导学生初步理解课文内容，学会概括课文主要内容的两种方法。3、 学习“开天辟地”的过程，体会盘古的力大无穷。 教学过程： 一、激趣导入 1、 游戏“看图猜故事”，出现四个神话故事：嫦娥奔月、后羿射日、女娲补天、夸父追日 2、 引导学生初步说说神话故事的特点 3、 揭示课题：开天辟地 二、初读课文，学习生字词语 1、 读准读通课文 2、 带领学生学习5组词语 （1） 合拢、裂开、崩裂、破碎 （混沌一团、黑暗混沌） （2） 劈、。</p><p>10、文化生活第四单元备课参考与教学建议,塘沽紫云中学,一、单元结构 二、教材解析 三、高考链接 四、典型课例,感 谢 各 位 老 师 让我们一起行走在新课程的路上！,（一）地位： 1从课程基本目标： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，帮助学生认识中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，认同面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化； 懂得文化传承、文化交融和文化创新的意义，大力弘扬中华民族精神； 正确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵制腐朽文化，积极参加健康有益的文化活动，投身社会主义。</p><p>11、四年级语文下册第四单元集体备课与课时备课一、教材内容分析：本组围绕“战争与儿童”的主题，体裁多样，有小说、书信、诗歌，这些课文表现了儿童在战争中的机智勇敢以及他们对和平的渴望。强调了儿童如何在战争打击敌人，保护自己的生命。这是编者价值观的一种改变。在第五组，我们专门编写的一个专题“热爱生命”，进一步教育学生要热爱生活，珍爱自己的生命。这组课文有许多含义深刻的句子，要把理解含义深刻的句子，体会关键词句表情达意的作用和课文表达的思想感情作为教学的重点。由于本组课文篇幅比较长，可以训练学生阅读要有一定。</p><p>12、学生姓名： 年级： 科目： 授课日期： 月 日上课时间： 时 分 - 时 分 合计： 小时简案：第四单元一、复习单元字、词二、回顾课文内容三、按要求完成句子四、阅读理解五、用自己的语言对每篇课文进行复述并阐述文章表达思想。六、摘抄文中精彩句子并背诵。（书写认真）七、写作授课教师评价： 准时上课：无迟到和早退现象（今日学生课堂表 今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握现符合共 项） 上课态度认真：上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况（大写） 红旗作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业。</p><p>13、杜郎口联合校教学常规材料杜郎口联合校集体备课活页学校 学科 语文 年级 日期 （一）杜郎口联合校单元集体备课记录表时 间地 点五年级办公室主备人王 霞参与教师五年级语文教师备课主题苏教版语文五年级下册第四单元备课集 备 内 容教材分析主题：【世界各地】展现出劳动者的聪明与创造智慧。第四单元由3篇状物散文组成，展现出劳动者的聪明与创造智慧。这里，我们不仅仅关照让学生学会用文化的眼光去审视世界，我们应该依然不忘语文的工具性的根本属性。比如可以借助课文这个例子，学习秦兵马俑过渡段的构篇方式，写生式的摹物手法；学习。</p><p>14、大自然的语言教学设计【教学目标】：知识与技能：识记文学常识。扫清文字障碍，积累词语。过程与方法1、学习概括文章的内容要点，了解全文的说明顺序，掌握本文所采用的说明方法及其作用。2、学习准确、生动、典雅的语言。情感态度价值观了解物候现象，学会在生活中运用物候知识，激发学生热爱自然进而认识和了解自然的热情。【教学重点难点】：1、理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息的能力。2、学习本文准确、生动、典雅的语言，体会本文说明语言的生动性。【教学方法】：竞赛激励法、讨论法、点拨法。【课时安。</p><p>15、五年级下册数学 第四单元 主备人：ydl第四单元 走进军营-方向与位置教学内容：五年级下册5160页。教材简析：本单元内容是在第一学段“用前后、左右、上下等表示物体位置;认识东、西、南、北等八个方向;认识简单的路线图”等知识的基础上进行教学的,是第一学段“方向与位置”学习内容的延续,也为第三学段学习平面直角坐标系等内容奠定基础。此部分知识对发展学生的空间观念具有重要意义。本单元的主要学习内容：用数对来表示物体的位置；根据方向和距离确定物体的位置；看简单的平面图；描述简单的路线图。用数队表示物体的位置、根据方向。</p><p>16、第四单元备课计划主备人： 审核人：单元名称乡情友情课时数备课时间授课起止时间单元教学内 容本组课文由三首唐诗组成，皆为七言绝句，千古佳作。表达古诗里的故事单元教学目 标1.通过关键词来体会诗句的含义2.借助联想、想象、描绘等方式，促进对故事的理解。3.通过改编古诗，加深对古诗的理解。单元重点难 点1.通过关键词来体会诗句的含义2.注重联想、想象将古诗的故事叙述生动。单元知识要点集结借助联想、想象、描绘等方式，促进对故事的理解。课 时 计 划 主备人： 审核人：教学内容4-1回乡偶书”总课时第1课时备课时间授课时间课型。</p><p>17、浏阳市小学教师统一备课纸科目语文年级五班级4授课时间2013年 月 日课题10 杨氏之子课 时第1课时教学目标(含知识传授、能力培养、思想教育目标)1、学习本课生字新词。2、流利地朗读课文，背诵课文。3、参考注释，理解句子的意思， 教材分析(含重点、难点、关键点)重点：参考注释，理解句子的意思 难点：理解古今差异较大的字词的意思教法提示自主探究、合作学习、朗读背诵教学准备课件一、出示课题，感受文言1. 出示课题“杨氏之子”，说说题目的意思吗？“杨氏之子”的意思就是姓杨的人家的儿子。说明：“之”是助词，相当于“的”。2.读。</p><p>18、第四单元备课一、单元教材分析本单元紧跟在拼音教学之后；以“美丽的大自然”为主题；编排了秋天小小的船江南四季四篇课文、口语交际和语文园地四。秋天写出了秋天独有的美景；小小的船是一篇韵文；语言优美；形象生动。韵文中形象的比喻；奇妙的想象；易于激发儿童朗读的兴趣；驱遣他们的想象。江南是一首古诗；选自汉乐府。写的是江南水乡；人们采莲的情景；这首诗共七行两句话。诗句的前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方；后五行是写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏。四季是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天。</p>