第四单元步入近代

第四单元步入近代Tag内容描述：<p>1、1 / 8第四单元 步入近代莲山课件m 10 资本主义时代的曙光一、教学目标1知识目标：意大利文艺复兴的时间及实质、但丁、达芬奇、莎士比亚、新航路的开辟：哥伦布、达伽马、迪亚士、麦哲伦。2能力培养：本课的关键是让学生了解意大利文艺复兴运动的兴起及突出表现。通过对文艺复兴时文艺作品的分析，初步领会文艺复兴运动的实质，培养透过现象看事物本质的能力。新航路开辟的过程，就是西欧人在地理上取得重大发现的过程，它使世界结束了彼此孤立的状态，真正意义上的世界历史开始了。新航路的开辟者，既适应了时代的需要，又具有超乎寻常的。</p><p>2、世界历史世界历史 九年级（上册）九年级（上册） 第四单元第四单元 步入近代步入近代 （复习课）（复习课） 世界近代史简介世界近代史简介 世界近代史是16世纪前后至20世纪初 资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历 史。广阔的资本主义世界市场和血腥的殖 民扩张打破了世界各地的相对孤立和相互 隔绝状态，进而产生了真正意义上的世界 历史。 步入近代步入近代 资本主资本主 义时代义时代 的曙光的曙光 资本主义资本主义 的产生的产生 文艺文艺 复兴复兴 代表人物代表人物 及作品及作品 作用作用 但丁但丁神曲神曲 达芬奇达芬奇 蒙娜丽莎。</p><p>3、第四单元 步入近代 复习资料第10课 资本主义时代的曙光（14世纪至16世纪的欧洲是“人和世界被发现”的时代）一、文艺复兴“人的发现”（1）实质：一场资产阶级思想解放运动（新兴的资产阶级文化）。（2）时间：14-16世纪（3）地点：14世纪前后，开始于意大利；15至16世纪，扩展到欧洲其他地方。 （4）核心（指导思想）：人文主义（要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福）。（5）代表人物及其作品：但丁：意大利诗人，是文艺复兴的先驱，他的代表作是长诗神曲，在诗中表达了自己的善恶标准和对天。</p><p>4、第四单元 步入近代第10课 资本主义时代的曙光名师指路一、目标聚焦1.了解文艺复兴的背景，掌握文艺复兴的内容和本质。2.掌握文艺复兴中的代表人物及主要成就，理解文艺复兴的影响。3.知道新航路开辟的原因，准确掌握哥伦布发现新大陆的过程。4.了解其它航海家的探险情况，理解新航路开辟的重大意义。二、知识梳理1.文艺复兴的兴起： 14世纪兴起意大利人文主义资产阶级文化的兴起为欧洲资本主义的产生奠定了思想基础2.文艺复兴中的代表人物：但丁文艺复兴先驱神曲；达芬奇艺术大师蒙娜丽莎、最后的晚餐；莎士比亚英国文学巨匠罗密欧与朱丽。</p><p>5、当看到资本主义曙光之时，资产阶级以排山倒海之势冲破了束缚，迎来了1718世纪早期资产阶级革命时代 ,第四单元 步入近代,世界近代史，是资本主义社会从酝酿、产生到发展的历史。,步 入 近 代,资本主义制度的确立和巩固,酝酿,确立,巩固,1,思想基础,经济条件,文艺复兴,新航路开辟,2,3,4,5,工业革命 ,资产阶级革命,一.知识纵联,资本主义时代曙光,英国资产阶革命,美国独立战争,法国大革命,蒸汽时代的到来,资本主义时代的曙光,资本主义发展,文艺复兴,新航路开辟,人的发现,世界的发现,促进 资本 主义 的产 生和 发展,二.知识建构,资本主义发展,封。</p><p>6、教学资料参考范本九年级历史上册第四单元 步入近代导学案 新人教版撰写人：__________________时 间：__________________学习目标：1、了解文艺复兴的概况；知道哥伦布、达伽马和麦哲伦是探索新航路的开拓者；了解马丁路德与德国宗教改革。2、掌握但丁及其代表作品神曲，达芬奇及其代表作品蒙娜丽莎，学会鉴赏文艺作品的能力。3、通过学习认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。学习重点和难点：重点：但丁、达芬奇、莎士比亚及其作品；哥伦布航线难点：文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生课堂导入：1。</p><p>7、教学资料参考范本九年级历史上册第四单元 步入近代学案1 岳麓版撰写人：__________________时 间：__________________审核人 学案编号 班级 组别 学生姓名 20xx-2020年九年级历史上册第四单元 步入近代学案1 岳麓版学习目标：1、了解文艺复兴的概况；掌握但丁的神曲、达芬奇的蒙娜丽莎、莎士比亚及代表作。从而理解文艺复兴实质。2、知道哥伦布、达伽马和麦哲伦是探索新航路的开拓者；掌握新航路开辟的过程，了解新航路开辟的原因和影响。 3、认识新航路的开辟推动了历史发展的进程，改变了世界形势。文艺复兴时期文学作品和科技成就都是。</p><p>8、教学资料参考范本 九年级历史上册 第四单元 步入近代 第11课 英国资产阶级革命教案 新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 学 科 历史 课 题 第11课 英国资产阶级革命 课 型 新授 教 学 目。</p><p>9、第14课“蒸汽时代”的到来,一、工业革命,1.政治前提：,较早进行了资产阶级革命，较早确立了资产阶级的统治，为工业革命提供保障；,2.原因：,手工工场的生产满足不了市场的需要,工业革命为什么率先从英国开始？,这。</p><p>10、美国的诞生,自由女神像是1886年美国独立战争110周年时法国人民赠送的礼物，作为法国参战和对美国独立战争的纪念和友谊。像高约46米，重约225吨，右手高举象征自由的火炬，左手捧着刻有1776年7月4日的独立宣言。</p><p>11、英国资产阶级革命,第四单元步入近代,英国王宫,伊丽莎白女王77岁生日,英国皇家卫队,英国议会大厦,讨论分析材料得出英国资产阶级革命爆发的原因,材料一新航路开辟后，欧洲的主要商贸中心转移到大西洋沿岸，英国人。</p><p>12、教学资料参考 九年级历史上册 第四单元步入近代 学案3岳麓版 1 审核人 学案编号 班级 组别 学生姓名 学习目标 1 了解英国资产阶级革命的过程 权利法案 基本内容和君主立宪制的确立 2 通过思考与探究英国资产阶级革。</p><p>13、教学资料参考 九年级历史上册 第四单元步入近代 学案2岳麓版 1 审核人 学案编号 班级 组别 学生姓名 关于对哥伦布及其航行美洲的评价 史学界存在着不同的观点 有人认为哥伦布是将美洲纳入近代人类文明社会大家庭的。</p><p>14、教学资料参考 九年级历史上册 第四单元步入近代 学案6岳麓版 1 审核人 学案编号 班级 组别 学生姓名 学习目标 1 知道工业革命中的一系列发明 认识蒸汽机在大工厂生产中的作用 2 通过工业革命的进程和影响 懂得 科学。</p><p>15、教学资料参考 九年级历史上册 第四单元步入近代 学案5岳麓版 1 审核人 学案编号 班级 组别 学生姓名 学习目标 1 掌握巴黎人民攻占巴士底狱 简述 人权宣言 的基本内容 掌握法国大革命的过程和影响 了解拿破仑帝国兴。</p><p>16、第四单元步入近代 世界近代史 世界近代史是资本主义产生 发展 向全世界扩张的历史 也是世界日益形成一个密切联系的整体的历史 案例一 中世纪女数学天才 希帕蒂娜之死 公元5世纪 基督教的领袖们鄙视数学 天文和物理学。</p><p>17、第14课 “蒸汽时代”的到来 班级： 姓名： 要点梳理 基础演练 一、选择题 1.工业革命中，机器的发明和使用开始于 （ ） A.棉纺织业 B.交通运输业 C.采矿业 D.冶金业 2.“在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式它影响和改变了世界的面貌。”这场。</p><p>18、第四单元 步入近代(复习) 世界近代史是16世纪前后至20世纪初，资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。 概述：本单元主要讲述在度过了漫长的中世纪后，伴随着资本主义萌芽的产生，资本主义经济迅速发展，开辟了资产阶级革命的新时代，推动了世界历史的进程。 第一次工业革命首先开始于英国，并向世界扩展，使生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化。 学习重点：文艺复兴运动、新航路的开辟、英、法、美三国。</p>