4第四节小儿体液平衡的特点和液体疗法课件

4第四节小儿体液平衡的特点和液体疗法课件Tag内容描述：<p>1、第三章 儿童保健与疾病防治原则 第四节 小儿体液平衡的特点和液体疗法 邓凤娥 云南医学高等专科学校 第三章 儿童保健与疾病防治原则 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 教 学 目 的 l详述水、电解质和酸碱平衡紊乱、常用溶液及其配制 方法及液体疗法。根据表现能评估脱水的程度和性质 ，能计算和配制方法液体 l简述小儿体液平衡的特点。通过学习，必须让学生知 道体液平衡的重要性以及常用溶液的运用和配制方法 l说出新生儿、婴幼儿肺炎、营养不良伴腹泻等特殊情 况的液体疗法原则 l解释等渗、低渗、高渗性脱水，累积损失量及常用溶 。</p><p>2、第三章 儿童保健与疾病防治原则 第四节 小儿体液平衡的特点和液体疗法 邓凤娥 云南医学高等专科学校 第三章 儿童保健与疾病防治原则 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 教 学 目 的 l详述水、电解质和酸碱平衡紊乱、常用溶液及其配制 方法及液体疗法。根据表现能评估脱水的程度和性质 ，能计算和配制方法液体 l简述小儿体液平衡的特点。通过学习，必须让学生知 道体液平衡的重要性以及常用溶液的运用和配制方法 l说出新生儿、婴幼儿肺炎、营养不良伴腹泻等特殊情 况的液体疗法原则 l解释等渗、低渗、高渗性脱水，累积损失量及常用溶 。</p><p>3、患儿1岁，大便次数增多2天入院。排蛋花汤样大便，10余次/日，伴呕吐内容物。发热，昨天至今排尿3次，量少。 T38,体重10kg。精神萎靡，哭无泪。前囟凹陷，唇干燥，色樱桃红。双肺呼吸音清，无罗音。心率130次/分，心音低钝，无杂音。腹软稍胀，皮肤弹性差。肠鸣音弱。四肢冷。 检查:粪常规:镜检:未见细胞. 血(mmol/L)Na125, HCO3- 11mmol/L, K3.0,液体疗法时常用溶。</p><p>4、第三章 儿童保健与疾病防治原则 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 n n 患儿患儿1 1岁，大便次数增多岁，大便次数增多2 2天入院。排蛋花汤样大便，天入院。排蛋花汤样大便， 1010余次余次/ /日，伴呕吐内容物。发热，昨天至今排尿日，伴呕吐内容物。发热，昨天至今排尿3 3次次 ，量少。，量少。 n n T38,T38,体重体重10kg10kg。精神萎靡，哭无泪。前囟凹陷，唇。精神萎靡，哭无泪。前囟凹陷，唇 干燥，色樱桃红。双肺呼吸音清，无罗音。心率干燥，色樱桃红。双肺呼吸音清，无罗音。心率130130次次 / /分，心音低钝，无杂音。腹软稍胀。</p><p>5、第四节 小儿体液平衡的特点和 液体疗法,Liquid herapy 邓凤娥 曲靖医学高等专科学校,学习目的（一）,【掌握】 小儿体液平衡的特点 脱水程度和性质 低钾血症 代谢性、呼吸性酸中毒 常用溶液及其配制方法 液体疗法,学习目的（二）,【熟悉】 1.高钾血症 2.代谢性、呼吸性碱中毒 3 .几种特殊情况的液体疗法原则,教 学 重 点,小儿体液平衡的特点 水、电解质和酸碱平衡紊乱 常用溶液及其配制方法 液体疗法,教学难点,水、电解质和酸碱平衡紊乱 常用溶液及其配制方法 液体疗法,小儿体液平衡的特点,体液的总量和分布特点 体液的电解质组成 水代谢的。</p><p>6、第三章 儿童保健与疾病防治原则 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 n n 患儿患儿1 1岁，大便次数增多岁，大便次数增多2 2天入院。排蛋花汤样大便，天入院。排蛋花汤样大便， 1010余次余次/ /日，伴呕吐内容物。发热，昨天至今排尿日，伴呕吐内容物。发热，昨天至今排尿3 3次次 ，量少。，量少。 n n T38,T38,体重体重10kg10kg。精神萎靡，哭无泪。前囟凹陷，唇。精神萎靡，哭无泪。前囟凹陷，唇 干燥，色樱桃红。双肺呼吸音清，无罗音。心率干燥，色樱桃红。双肺呼吸音清，无罗音。心率130130次次 / /分，心音低钝，无杂音。腹软稍胀。</p><p>7、第三章 儿童保健与疾病防治原则 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 n患儿1岁，大便次数增多2天入院。排蛋花汤 样大便，10余次/日，伴呕吐内容物。发热 ， 昨天至今排尿3次，量少。 nT38,体重10kg。精神萎靡，哭无泪。前囟 凹陷，唇干燥，色樱桃红。双肺呼吸音清， 无罗音。心率130次/分，心音低钝，无杂音 。腹软稍胀，皮肤弹性差。肠鸣 音弱。四肢 冷。 n检查 :粪常规:镜检 :未见细 胞. n 血(mmol/L)Na125, HCO3- 11mmol/L, K3.0 耿 雄 恿 菲 他 蒜 悯 索 妆 虱 扇 泽 西 殿 仿 蜡 曹 抢 查 坑 自 藐 堵 敛 顿 吵 秒 蚂 殆 妖 噶 缚 。</p>