第四章图形认识初步

第四章图形认识初步Tag内容描述：<p>1、图形认识初步一、选择题1、小华从正面观察下图所示的两个物体，看到的是 （）正面A、B、C、D、2、如果用表示1个立方体，用表示两个立方体叠加，用表示三个立方体叠加，那么下面右图由6个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是（）3、指出图中几何体截面的形状 （）4、下列语句正确的是( )A.如果PA=PB,那么P是线段AB的中点 B.作AOB的平分线CDC.连接A、B两点得直线AB D.反向延长射线OP(O为端点)5、如果线段AB2cm，BC5cm，那么A、C两点的距离是 （）A3cmB、7cmC、3cm或7cmD、以上答案都不对6、（2008浙江省绍兴市，4分）如图。</p><p>2、第四章 几何图形初步 4 1 1几何图形 1 导学案NO 42 班级 姓名 一 学习目标 1 通过观察生活中的大量图片或实物 体验 感受 认识以生活中的事物为原型的几何图形 认识简单的几何体 2 能由实物形状想象出几何图形 由几。</p><p>3、人人学有价值的数学 人人都能获得必需的数学 不同的人得到不同发展 基本理念 基本理念 说课流程 说课流程 一说教材 数与式 方程与不等式 概率 统计 函数 初中数学知识结构 七年级上册数学 图形认识初步 习题 教材编。</p><p>4、万里长城 中国 天坛祈年殿 中国 国家体育馆 中国 金字塔 埃及 泰姬陵 印度 圆形斗兽场 意大利 白宫 美国 巴台农神庙 希腊 大英博物馆 英国 地球 我们的家 多姿多彩的图形 对于各种各样的物体 数学中关注的是它们的形。</p><p>5、人教版 数学七年级上册 第四章图形认识初步 学案 一 巩义市南河渡初中导学案 科目数学 编写人王亚歌 审核人徐润珩 白云 学案编号702 班级 学习小组 学生姓名 课题 4 1 1认识几何图形 1 课型 新授课 年级 七年级 单。</p><p>6、第四章章 图形认识初步 单元复习题 一 选择题 每题2分 共24分 1 如图3 1 下列图形中 不是正方体展开图的是 7 1000 11 2 一个正方体 六个面上分别写着六个连续的整数 且每个相对面上的两个数之和相等 如图所示 你能看到的数为7 10 11 则六个整数的和为 A 51 B 52 C 57 D 58 3 如果要在一条直线上得到10条不同的线段 那么在这条直线 上至少要选用 个不同的点。</p><p>7、七年级数学上册第四章 几何图形初步 复习卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 A B C D 1 下图 把左边的图形绕着给定直线旋转一周后可能形成的几何体是 2 下图是由一些相同的小正方体搭成的几何体的三视图 那么搭成这个几何体的小正方体的个数是 俯视图 左视图 主视图 A 3个 B 4个 C 6个 D 9个 3 在海上 灯塔位于一艘船的北偏东40方向 那么这艘船位于灯塔的 A 南偏西40 B 南偏西。</p><p>8、精品文档 4 1 1 立体图形和平面图形 知识点归纳 一 几何图形 1 概念 我们把实物中抽象出的各种图形统称为几何图形 2 分类 几何图形分为立体图形和平面图形 1 立体图形 图形所表示的各个部分不在同一个平面内 这样的图形称为立体图形 2 平面图形 图形所表示的各个部分在同一个平面内 这样的图形称为平面图形 注意 1 任何图形都可以说是几何图形 但我们所研究学习的一般是指较为规范的图形 2 我。</p><p>9、常见的平面图形 长方形 正方形 三角形 五边形 圆形 六边形 练习 如图 分别从正面 左面 上面观察这些立体图形各得到什么平面图形 探究 分别从正面 左面 上面观察这个图形 各能得到什么平面图形 课内延伸 比比看谁的想象力丰富 用它们能围成什么样的立体图形 小结 正方体的展开图 第一类 中间四连方 两侧各一个 共六种 第二类 中间三连方 两侧各有一 二个 共三种 第三类 中间二连方 两侧各有二个。</p>