第五单元化学方程式单元检测题解析版

第五单元化学方程式单元检测题解析版Tag内容描述：<p>1、第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 检测题 检测题 7 班 班 相对原子质量 Ca 40 C 12 0 16 Cl 35 5 一 选择题一 选择题 本题包括 20 个小题 每小题 2 分 共 40 分 1 下列现象能用质量守恒定律解释的是 A 10 g 冰受热融化成 10 g 水 B 1 升芝麻和 1 升大米混合 总体积小于 2 升 C 潮湿的衣服在阳光下晒干 D 一定量的煤完全燃烧后生成的所。</p><p>2、第五单元化学方程式考点解析【考点一】质量守恒定律1、内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。说明：质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化；不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中；要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏。2、微观解释：在化学反应。</p><p>3、第五单元第五单元化学方程式化学方程式检定问题1、单选问题(共一、单选问题(共1313问题)共同问题合计2626分钟)1.如图4所示的4个图像，可以正确反映变化的关系() a .氢化溶液镁在氧中燃烧b .二氧化锰中加入过氧c .氯酸钾制氧d .烧成一定质量的石灰石2 .碳酸(H2CO3)在加热条件下生成二氧化碳和水，能够表示为H2CO3CO2 H 2O，其记载错误的是已知a .碳酸在加热条件下，二氧。</p><p>4、第五单元 化学方程式 检测试题 姓名 得分 相对原子质量 C 12 H 1 O 16 K 39 Mg 24 Cl 35 5 一 选择题 每小题只有一个正确答案 请将其序号填入题后的括号内 1 15每题2分 16 20题每题3分共45分 l 下列现象不能用质量。</p><p>5、第五单元 化学方程式 一 选择题 本题包括9小题 每小题4分 共36分 1 下列有关质量守恒定律的认识 不正确的是 A 质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系 与微观过程无关 B 通过化学变化 只能改变世界上。</p><p>6、2012 2013学年九年级人教版初中化学 第五单元 化学方程式 单元测试 班别 学号 姓名 成绩 说明 1 全卷满分100分 考试时间为60分钟 2 可能用到的相对原子质量 Fe 56 Mn 55 Cl 35 5 S 32 P 31 O 16 C 12 H 1 一 我会选。</p><p>7、化学人教版九年级上第五单元化学方程式 气 体 氧气（O2） 二氧化碳（CO2） 氢气（H2） 制备药品 过氧化氢溶液 和二氧化锰 高锰酸钾 氯酸钾和二氧化锰 大理石（或石灰石） 和稀盐酸 锌粒和稀硫酸 反应原理 2H2O2 2H2O+O2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 2KClO3 2KCl+3O2 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 Zn+H2SO4 ZnSO4+H。</p><p>8、模拟试题 答题时间 45分钟 一 选择题 1 下列说法错误的是 A 一切化学反应都是遵循质量守恒定律的 B 镁在空气中燃烧 虽然生成氧化镁的质量比镁大 但这个反应也遵循质量守恒定律 C 氯酸钾和二氧化锰加热后试管中残留。</p><p>9、九年级化学 第五单元 化学方程式检测题 班级 姓名 得分 可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 P31 S32 一、选择题（每小题均只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1下图所示变化属于化学变化的是 A对玻片呼气 B蜡烛燃烧 C湿衣。</p><p>10、第五单元 化学方程式单元检测题一、单选题(每小题只有一个正确答案) 1.关于化学方程式的意义的说法不正确的是（）A 表示各物质之间的质量比B 表明了反应的条件C 表明了反应的速率D 表明化学反应的反应物、生成物2.下列实验现象及方程式均正确的是（ ）A 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射4Fe+3O22F2O3B 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰S+O2SO2C 铁丝放入硫酸铜溶液中，固体表面出现红色物质3CuSO4+2Fe3Cu+Fe2(SO4)3D 红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟4P+5O22P2O53.在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段。</p><p>11、第五单元 化学方程式 一 质量守恒定律 1 质量守恒定律 2 质量守恒的原因 化学反应是反应物的原子重新组合转变成生成物的过程 在化学反应中 反应前后原子的 没有改变 原子的 没有增减 原子的 没有改变 3 理解和运用质。</p><p>12、化学方程式单元检测题一、单选题 1.实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（ ）A 都属于氧化物B 都含有氧气C 都含有氧分子D 都含有氧元素2.根据乙炔气体完全燃烧时的反应：2C2H2+5O24CO2+2H2O,可以写出如下的符号式：(C2H2)：(O2)：(CO2)：(H2O)=2：5：4：2。据此知识，下列说法不正确的是（ ）A 参加反应的乙炔和氧气的化学计量数之比为2：5B 参加反应的乙炔和生成的二氧化碳的分子个数比为1：2C 参加反应的乙炔和氧气的质量比为2：5D 参加反应的乙炔和生成的二氧化碳的体积比为1：23.下列化学方程式中符合题。</p><p>13、第五单元化学方程式 一、选择题(本题包括9小题,每小题4分,共36分) 1.下列有关质量守恒定律的认识,不正确的是() A.质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系,与微观过程无关 B.通过化学变化,只能改变世界上物质的种类,不能改变物质的总质量 C.质量守恒定律为定量揭示化学变化的规律提供了理论依据 D.随着科技的发展,精密仪器为我们定量研究化学变化创造了条件 【解析】选A。质量守恒定。</p><p>14、第五单元化学方程式分类汇编 1 2018安徽 为实现二氧化碳的绿色利用 科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程 下列有关说法正确的是 A 反应 的化学方程式为CO2 C CO B 固碳酶在反应前后化学性质发生变化 C X的化学。</p><p>15、新课标第一网不用注册 免费下载 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 培优训练题 1 黑龙江初赛 1 6 g某物质在氧气中完全燃烧生成4 4 g二氧化碳和3 6 g水 关于该物质的组成有下列推断 一定含有C H 一定不含O 可。</p><p>16、第五单元 化学方程式课题1 质量守恒定律教学目标：1、 识记：质量守衡定律2、 理解：从微观角度认识质量守衡定律3：能用微粒的观点说明质量守恒的本质原因，能用质量守恒定律解释常见化学反应中质量关系。认识定量研究对化学科学发展的意义。4：通过具体化学反应分析，使学生理解化学方程式的涵义。重点：质量守恒定律的涵义及应用，正。</p><p>17、化学方程式第五单元 中考复习 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和 等于反应后生成的各物质质量总和 这个规律就是质量守恒定律 一 知识点回顾 化学反应前后原子的种类 数目和质量没有改变 1 推断某反应物。</p>