第五单元简易方程第1

第五单元简易方程第1Tag内容描述：<p>1、第五单元 简易方程 1 用字母表示数 用字母表示数 1 一 口算 8 4 0 7 7 3 0 2 15 3 3 1 3 0 6 5 9 4 0 8 1 2 二 用含有字母的式子表示下面的数量关系 1 a 与 8 的和 2 比 a 的 6 倍少 8 的数 3 m 的平方减去 a 的 4 倍 4 从 96 里连续减去 6 个 5 与 的和除以它们的差 三 省略乘号写出下面各式 4 1 6 8 x x。</p><p>2、第五单元 简易方程第五单元 简易方程 教材分析教材分析 本单元主要学习的是用字母表示数 运算定律 计算公 式和数量关系 学习方程的意义 等式的基本性质和解简易 方程 以及在解决一些实际问题中简易方程的运用 在学生 已有的算术和代数知识的基础上学习简易方程 有助于培养 学生的抽象概括能力 发展他们思维的灵活性 并且能够巩 固和加深所学的算术知识 学情分析学情分析 用字母表示数 对小学生来说比较抽象。</p><p>3、第五单元 简易方程 教材分析 本单元主要学习的是用字母表示数 运算定律 计算公式和数量关系 学习方程的意义 等式的基本性质和解简易方程 以及在解决一些实际问题中简易方程的运用 在学生已有的算术和代数知识的基础。</p><p>4、第五单元：简易方程解方程（1）教学内容：教材P6768例1、例2、例3及练习十五第1、2、7题。教学目标：知识与技能：使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。过程与方法：利用等式的性质解简易方程。情感、态度与价值观：关注由具体到一般的抽象概括过程，培养学生的代数思想。教学重点：理解“方程的解”和“解方程”之间的联系和。</p><p>5、第五单元 简易方程 本单元的教学内容主要有 用字母表示数和解简易方程 简易方程 是 数与代数 领域的重要内容之一 通过本单元的教学 要使学生初步认识用字母表示数的意义和作用 能够用字母表示学过的运算定律和计算公。</p><p>6、最新 料推荐 第五单元 .简易方程 本单元的内容及作用： 本单元的主要学习内容是用字母表示数和解简易方程，以及简易方程在解决一些实际问 题中的运用。 这些内容是在学生学了一定的算术知识（如整数、小数的四则运算及其应用），已初步 接触了一点代数知识的基础上，进行学习的。 本单元的内容分为两节，第一节的主要内容是用字母表示数、表示运算定律、 计算公式 和数量关系。 第二节的主要内容是方程的意义。</p><p>7、第五单元 简易方程 本单元教学内容 本单元的主要学习内容是用字母表示数和解简易方程 以简易方程在解决一些实际问题中的运用 本单教材分析 这些内容是在学生学了一定的算术知识 已初步接触了一点代数知识的基础上 进。</p><p>8、解方程,潘河小学 岳玲,在加、减、乘、除中:,一个加数=,和另一个加数,被减数 =,减 数 差,减数 =,被减数 差,一个因数=,积另一个因数,被除数 =,除 数商,除数 =,被除数商,教学目标,1.掌握“方程的解”和“解方程”的基本概念和解方程的基本原理。 2.能够正确解答x=b 与ax=b的简易方程 3.能运用所学知识解决简单的实际问题，感受简易方程与生活的联系。,一自学检测： 1.用方程表。</p><p>9、第五单元 简易方程 主备人 戴晓丽 一 教学内容 1 用字母表示数 2 简易方程 解方程 列方程解决实际问题 二 教学目标 1 使学生初步认识用字母表示数的作用 发展符号意识 能够用字母表示学过的运算定律和计算公式 能够。</p><p>10、斜沟乡中心学校 2015 2016学年度第一学期 五年级数学教案 2015 9 6 六 教学进度表 周次 时间 内容 1 9 6 11 第一单元1 小数乘整数 2 小数乘小数3 小数乘小数 2 14 18 4 积的近似数5 整数乘法运算定律推广到小数6 解决问题 3 21 25 7解决问题8 单元复习 第二单元1 位置3课时 4 28 10 2 2 单元复习 十月一放假一周 5 5 9 十月一放。</p><p>11、第五单元 简易方程 本单元的内容及作用 本单元的主要学习内容是用字母表示数和解简易方程 以及简易方程在解决一些实际问题中的运用 这些内容是在学生学了一定的算术知识 如整数 小数的四则运算及其应用 已初步接触了。</p><p>12、第五单元 简易方程第五单元 简易方程 教材分析教材分析 本单元主要学习的是用字母表示数 运算定律 计算公式和数量关系 学习 方程的意义 等式的基本性质和解简易方程 以及在解决一些实际问题中简易 方程的运用 在学生已有的算术和代数知识的基础上学习简易方程 有助于培 养学生的抽象概括能力 发展他们思维的灵活性 并且能够巩固和加深所学的 算术知识 学情分析学情分析 用字母表示数 对小学生来说比较抽象 学。</p><p>13、课题 第五单元 简易方程 解方程 2 第 课时 总序第 个教案 课型 新授 编写时间 年 月 日 执行时间 年 月 日 教学内容 教材P69例4 例5及练习十五第6 8 9 13题 教学目标 知识与技能 巩固利用等式的性质解方程的知识 学会解ax b c与a x b c类型的方程 过程与方法 进一步掌握解方程的书写格式和写法 情感 态度与价值观 在学习过程中 进一步积累数学活动经验 感受方程的思想。</p>