第五单元说课稿

第五单元说课稿Tag内容描述：<p>1、八年级英语下册Unit 5 If you go to the party, youll have a great time.说课稿花 璎各位老师：大家好，今天我要说课的内容是初二英语下册第5单元SectionA的前部分，Title（题目）是If you go to the party , youll have a great time.其主要的内容是：“Talk about consequences一话题。由于本单元具有两部分：SectionA和SectionB， 从教材的整合来说本部分即是一般将来时用法的延续，又为后面复合句的学习打下基础，具有承上启下的作用；再则，从本单元来说它既是本单元的基本语言内容，又为本单元知识扩展和综合语言运用奠定坚实的基。</p><p>2、Module5Unit1How many?说课稿各位评委大家好，今天我说课的内容是外研版三年级英语Module5Unit1How many?下面我从教材、教学目标、教学重点、难点、教法学法、教学过程、板书设计六个方面来对本节课进行说课。一、说教材 首先从教材方面来说本节课为第五模块第一单元第一课时，它主要介绍的是“how many”的用法，并能用18的数字来回答。这些知识在我们的生活当中也非常的实用，所以学好他们能给我们带来意想不到的收获。二、说教学目标 ：那么根据三年级学生的特点，由于三年级学生初步接触英语，他们及陌生又存有好奇心，所以我特制定了。</p><p>3、英语说课稿 新目标英语 Go for it ! Unit 5 Do you have a soccer ball?,说课者：周仁华,说课的内容 ：,一、说学情 二、说教材 三、说教法 四、说教学程序,一、说学情,我所设计的课程针对的学生有如下特点： 1基础差 这些学生都是暑期六升七新招学生，大部分都未经过辅导班的知识训练。 2学习习惯差 没有养成良好的预习和复习习惯。 3学习压力大 这些学生从小学步入初中时间短，并未适应初中更快强度的学习模式和方法。,一、说学情,4学情造就如下学法： 1.英语知识的学习完全按照零基础的模式而展开。 2.每一次的课程设计上一定会并肩采用。</p><p>4、新目标八年级下Unit 5 第一课时说课稿南昌一中金如涛一、说教材:本单元语言目标是用if条件从句谈论结果。 在Section A中，涉及到了三个话题：话题一：以不同的方式去参加聚会会出现的各种结果。话题二：在各种可能的时间举行一次班级聚会会出现的各种结果。话题三：在参加End of Year Party 时如果不遵守聚会规则会出现的各种结果。本课时是一般将来时态的延续，为正确运用这个时态提供场景，也为条件状语复合句的学习奠定基础，具有承前启后的作用；就整个单元来说它既是本单元的基本语言内容，又为本单元的知识扩展和语言综合运用奠定基。</p><p>5、新目标英语七年级上册Unit5说课稿一、教材分析1、教学内容1)、词汇：have ，soccer，ball，tennis racket，ping-pong ball，volleyball，basketball sport ， bat，2)、语言结构：A、Do you have a ping-pong ball？Yes，I do。Do you have a ping-pong bat？Not，I do not。Does she/he have a pen？Yes，she/he does.2、教材的地位及其作用本单元的教学主要内容是：学习have的一般现在时的疑问式的肯定和否定回答 ，该话题与学生的日常生活紧密联系在一起，容易唤起学生的学习兴趣，这对于提高学生的综合能力很有帮助，特别是说的能力。。</p><p>6、教学资料参考范本 九年级语文上册 第五单元说课稿 人教新课标版 撰写人__________________ 时 间__________________ 17 智取生辰纲（施耐庵） 18 *杨修之死（罗冠中） 19 范进中举（吴敬梓） 20 *香。</p><p>7、第五单元说课稿 一 复习目标 1 复习要求会写字24个 会认字16个 2 积累文中的重点词语 理解词语在课文中的意思 3 回顾课文内容 复习重点句段 巩固课文内容 二 积累巩固 1 有关水的词语 水到渠成 水涨船高 水泄不通 水。</p><p>8、课题：人教版必修5 第五单元说课稿First aid（阅读课） 一、说教材 1.教材分析 本部分是该单元的主要阅读材料，既具备了大量的信息又集中了有用的词汇和语言结构，帮助学生了解关于急救的方法。前面的Warming up 是该部分的铺垫，后面的几个部分都是Reading的延伸和扩展。所以说Reading部分承载了第五单元的主要信息以及起到承上启下的作用。 2.教学目标 （1） 语言目标 a、重点。</p><p>9、人教版小学英语六年级下册Unit 4 My holiday 第四课时说课稿 Miss Lv 各位老师 大家下午好 今天我说课的内容是人教版小学英语四年级上册第四单元 my holiday 第四课时 我将从以下几个方面阐述我的教学设计 首先 我将说说我对教材的理解 本单元的学习主题是假日 包含一些户外活动的英语表达法和一般过去时的两个特殊疑问句 作为这一单元的第四课时 教材主要包含5个动词过去式词组。</p><p>10、九年级语文下册第五单元说课稿 冯村初中 梁永琴 今天我说课的内容是人教版九年级语文下册第五单元 下面我将从课标 教材 建议三个方面进行说课 一 说课标 依据课程标准 初中语文从识字与写字 阅读 写作 口语交际 综合性学习五个方面来设置目标 1 累计认识常用汉字3500个左右 在使用硬笔熟练书写楷书的基础上 学写规范的行楷字 2 能用普通话正确 流利 有感情地朗读 课外阅读总量不少于260万字 每学。</p><p>11、八年级上第五单元说课稿 广州市长兴中学 戴兵 一 说教材 本单元集中选编了文言文 在教材中占又极其重要的位置 其中 桃花源记 是记叙文 作者借虚构的故事 表现自己的社会理想 陋室铭 和 爱莲说 立意鲜明 是作者对自己志趣与节操的表白 核舟记 介绍一件工艺品 内容新奇有趣 大道之行也 描述理想社会 引人深思 又选有杜甫诗三首 望岳 是诗人青年时代的作品 春望 和 石壕吏 则写于安史之乱初期 此时杜甫。</p><p>12、课题：人教版必修5 第五单元说课稿First aid（阅读课）一、说教材1.教材分析本部分是该单元的主要阅读材料，既具备了大量的信息又集中了有用的词汇和语言结构，帮助学生了解关于急救的方法。前面的Warming up 是该部分的铺垫，后面的几个部分都是Reading的延伸和扩展。所以说Reading部分承载了第五单元的主要信息以及起到承上启下的作用。2.教学目标 （1） 语言目。</p><p>13、高中英语新教必修Unit5说课稿Period 5Language study这部分的重点是学习掌握关系副词when，where，why引导的定语从句及介词+关系代词引导的定语从句。Task: To talk about some famous directors in China and some of their most famous and popular films, using attributive clause.Step1.Pre-taskActivity1.Revision班级活动:Have are vision about Steven Spielberg.What did he do?How was he successful?What great films did he direct?Activity2. Talk about some famous Chinese directors and their films.师生互动：教师提一。</p>