第五课爱劳动教案

第五课爱劳动教案Tag内容描述：<p>1、第五课 爱劳动 教 学 目 标 1 通过听 海娃的歌 劳动歌 唱 不再麻烦好妈妈 种玉米 能够理解劳动的喜悦与欢乐 2 结合口风琴的键盘位置 认识字母谱f s 并能准确地吹奏 3 能主动投入创编歌词 创编动作 填充字母谱 创编旋。</p><p>2、第五课爱劳动(二课时)第一课时教学内容：1、欣赏歌曲海娃的歌2、学唱歌曲不再麻烦好妈妈3、表演歌曲不再麻烦好妈妈教学目标：1、通过听海娃的歌，引导学生通过动作来表达对歌曲的理解，并通过想像体验音乐作品“海”的形象与“海娃”的喜悦心情。2、听唱法学习歌曲不再麻烦好妈妈，引导用柔和的声音、真挚的情感演唱歌曲，让学生感受体验叙述情感的音乐情绪。3、通过游戏和创编活动，引导学生主动参与歌词、动作的创编，提高学生音乐实践能力。教学过程：一、常规练习1：随乐曲自编动作进室，(要求自创，无规范动作要求，但要引导学生跟随。</p><p>3、1 / 4 第三册第五课爱劳动 莲山课 件 m 第五课爱劳动 教学内容： 聆听： 歌曲劳动歌 歌曲海娃的歌 表演： 歌曲不再麻烦好妈妈 歌曲种玉米 编创与活动 教学目标： 一、通过听海娃的歌、劳动歌，唱不再麻烦好妈妈、种玉米，理解劳动的喜悦与欢乐。 二、结合口风琴的键盘位置认识字母谱 f、 s，并能准确地吹奏。 三、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创旋律等音乐理论活动。 课时安排： 本课安排两课时完成。 第一课时：聆听劳动歌；表演 不再麻烦好妈妈；编创2 / 4 与活动：口风琴知识。 第二课时：聆听海娃的歌；表演种玉米 。</p><p>4、第五课 爱劳动 洗手绢 教学设计 教材分析 1 本课的教学主题 爱劳动 2 洗手绢 是一首具有民间童谣风格的歌曲 曲调短小 流畅 并具有节奏性强 运用衬腔等劳动歌曲的特点 全曲使用素材节省 旋律易唱易记 轻松活泼 生动地。</p><p>5、第五课劳动最光荣教案 一、教学内容： 1、 聆听劳动最光荣 二、教学总目标： 1、 通过聆听劳动最光荣感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象。体会本课主题爱劳动。 2、 能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现劳动的主题。 3、 通过图谱“走哦”的与实践，掌握二拍子的时值。通过聆听劳动最光荣，让学生想象其欢快的音乐情绪，使学。</p><p>6、1 / 17第五课企业与劳动者教案第五课企业与劳动者 第部分【自主预习学案】 一【高考导航】 课标要求 高考考点 本课重难点 1.识别公司的类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代生活中的价值 2.评析劳动者依法维护自身权益的案例；例举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，树立正确的择业观 1.生产的微观主体企业 现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与公司发展企业兼并与企业破产 2.劳动者 劳动与就业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者权益 1.公司成功经营的。</p><p>7、第五课 企业与劳动者教案企业的经营1、 教学目标（1） 知识目标1、 掌握影响企业经营与发展的因素，说明如何才能使公司不断壮大2、 分析企业兼并、企业破产、企业联合3、 掌握企业经营成功的措施，（2） 能力目标1、 重点培养学生分析问题，参与经济生活的实践能力2、 在学习公司的相关知识的基础上，让学生了解如何创办公司，如何经营公司，培养学生将来的创业能力（3。</p><p>8、学程导航 课时教学计划 备课者 龚江芸 施教日期 年 月 日 教学内容 5 古诗两首 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 三维目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 学会本诗中1个生字 理解由生字组成的词语 3 能。</p><p>9、八年级思品上册第五课多元文化地球村复习教案 年级 ： 八年级 学科： 思想品德 课题： 世界文化之旅 主备人： 王利佩 授课人：王飞艳课时：课时课型：复习课备课时间：10月24日一、学习目标：知识目标 知道文化的多样性和丰富性是通过各具特。</p><p>10、济南外国语学校开元国际分校济南外国语学校开元国际分校 2016 2017 学年度第一学期六年级戏剧课程教案学年度第一学期六年级戏剧课程教案 课题 声音和表情 课时安排 1 课时 第 5 周 学习目标 教学重难点 教学准备 教学过程 教学环节及 设计意图 教学过程二次备课 讲解规范 培养学生 参与艺术活 1 教师请学生撤掉桌子 移至教室左右 两侧 腾出中间的表演场地 椅子则沿 着桌子排列 围成马蹄形。</p><p>11、第五课独体字 一 教学目标 1 掌握独体字的汉字的书写规则 2 正确 规范地书写独体字 教学准备 钢笔 写字书 教学过程 一 复习斜钩 卧钩 撇折 撇点等笔画的写法 激发学习兴趣 二 学习独体字的书写规则 1 介绍独体字的书写规则 独体字 笔画一般较少 书写时应注意笔画均匀 长横要平 长竖要正 字形 要端正 2 出示汉字 正 出 亚 互 生 止 3 请小朋友仔细观察 书写这些汉字时要注意什么 长横。</p><p>12、第五课大家来劳动教学目标： 1.巩固“走走”与“跑”，认识“走欧”节奏，通过趣味节奏练习，加以巩固，并融合到歌曲中2.能理解、体会劳动的愉快，熟悉歌曲大家来劳动，感受、表现歌曲坚定有力的音调，初学整首歌曲。 教学重点： 1.熟悉歌曲大家来劳动，用快乐有力的声音初学整首歌曲。 2.准确掌握三种节奏 教学难点： 1.用快乐有力的声音演唱歌曲； 2.准确掌握。</p><p>13、第五课企业与劳动者教案 1 识别公司的类型 描述公司的经营表现与发展状况 阐述锐意进取 诚实守信在现代生活中的价值 2 评析劳动者依法维护自身权益的案例 例举几种就业途径和创业方式 树立诚实劳动 合法经营 积极创业的观念 树立正确的择业观 1 生产的微观主体 企业 现代企业的组织形式 公司的类型 公司的组织形式 公司经营与公司发展 企业兼并与企业破产 2 劳动者 劳动与就业 劳动光荣 树立正确的。</p><p>14、第五课 企业与劳动者教案 企业的经营 1、 教学目标 （1） 知识目标 1、 掌握影响企业经营与发展的因素，说明如何才能使公司不断壮大 2、 分析企业兼并、企业破产、企业联合 3、 掌握企业经营成功的措施， （2） 能。</p><p>15、1 / 24第五课 企业与劳动者复习教案第五课企业与劳动者 一、公司的经营 1公司的类型 (1)企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。在我国，国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用。 (2)公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的的企业法人。公司的基本特征是由法定数额的股东组成。 (3)我国法定公司形式有两种：即有限责任公司和股份有限公司。 (4)公司制，是现代企业主要的典型的组织形式。公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。许多国有企业。</p>