地形图课件

地形图课件Tag内容描述：<p>1、第七章 地形图的基本知识,本章主要介绍:测量常用的图件,各种比例尺及精度 , 地物和地物符号,地貌和地貌符号。重点是地物、地貌的表示。难点是,7.1 图与比例尺,7.2 地形图的图外注记,第七章 地形图的基本知识,7.3 地物的表示,7.4 地貌的表示,测量学的主要任务之一就是要把地球表面的各种形态用图来表示出来，即测图。 地球表面千变万化，形态各异，总的来看可以分成两大类：地物和地貌。 地物：地球表面人工或天然形成的固定物体。 如：房屋、道路、河流、稻田、池塘等。 地貌：地球表面高低起伏的形态。如：山脉、平原、洼地等。,7.1 图与。</p><p>2、第三节 地形图,一,二,三,四,一、海拔和相对高度 1.海拔指地面上某个地点高出海平面的 距离,又叫做绝对高度。 2.某个地点高出另一个地点的垂直距离叫做 。,垂直,相对高度,一,二,三,四,二、陆地地形 1.地表各种各样的。</p><p>3、地形图 感悟导入 前面我们学习了在地图上定方向 量算距离 那么怎样在一张纸上辨别哪个地方坡度陡 哪个地方坡度缓呢 预习展示 1 展示等高线模型图 说明等高线制作原理及制作困惑 2 利用 地理助学 27页自主建构 展示。</p><p>4、西城中学 第三节地形图 西城中学 学习目标 1 掌握海拔和相对高度两个概念并学会在地形图上识别五种基本地形类型及特点 2 小组合作探究判读等高线地形图 3 通过判读地形图能分析地形 地势的有利和不利影响 初步树立因。</p><p>5、坡度计算及大小比较 在同一等高线图上 等高线越密 表示坡度越陡 等高线越稀 表示坡度越缓 等高线间隔均匀 表示上下坡度一致 是均匀坡 等高线下密上疏 为凸形坡 等高线下疏上密 为凹形坡 下图为 我国某地等高线示意图。</p><p>6、第一章地球和地图 第四节地形图 义务教育课程标准实验教科书地理七年级 上册 常见的陆地地形 地形是指地表各种各样的形态 陆地地形的基本类型有五种 丘陵 山地 平原 高原 盆地 五种地形的特点比较 2005年10月9日 测。</p><p>7、第1章地球和地图 第三节地图 知识目标 知道地图是记录和传递信息的工具 理解比例尺的含义 记住比例尺的三种表示形式并能比较比例尺的大小 记住地图上依据经纬线或者指向标辨别方向的方法 记住一些常用的图例 技能目。</p><p>8、第一章地球和地图 第四节地形图 义务教育课程标准实验教科书地理七年级 上册 2005年10月9日 国家测绘局局长陈邦柱公布了珠穆朗玛峰新高程为8844 43米 原1975年公布的高程数据8848 13米停止使用 重新测量珠穆朗玛峰的。</p><p>9、2 2选用地图 地形图 义务教育课程标准实验教科书地理七年级 上册 地图分类 按区域分 世界图半球图海洋图大洲图国家图分区图省图市县图乡镇图等按内容分 普通地图 水系地貌土质植被和居民地行政区划交通线政治经济文。</p><p>10、第一章地球和地图,第四节地形图,中国地图出版社,SINOMAPSPRESS,义务教育课程标准实验教科书地理七年级上册,2005年10月9日，国家测绘局局长陈邦柱公布了珠穆朗玛峰新高程为8844.43米，原1975年公布的高程数据8848.13米停止使用。,重新测量珠穆朗玛峰的高度：,珠峰高程含义：,珠峰的高程实际上就是在珠峰的重力线方向上相对于青岛黄海海平面的高度。要弄清楚珠峰高程的含义，最重。</p><p>11、丘陵,山地,高原,平原,盆地,五种基本地形,五种地形的特点比较：,500米 以上。,500米 以下。,200米 以下。,500米 以上。,不定,较平坦,崎岖,崎岖,中间低，四周高,较平坦,山 地 海拔在500米以上、崎岖不平、呈条带状分布的地形区。,丘 陵,海拔在500米以下，坡度和缓的崎岖不平的地形区。,高 原,较大范围的、较平坦的、海拔在500米以上的地形区。,平 原,海拔在200米以下。</p><p>12、等高线地形图,分层设色地形图,第三节 地形图,阅读P23，划出海拔和相对高度概念,海平面,海拔：某个地点高出 的垂直距离； 相对高度：某地高出 的垂直距离。,海平面,旗峰山,米,189米,米,珠穆朗玛峰,8844.43,8655.43,1、海拔和相对高度,另一地点,练一练,1500米,500米,0米,1000米,一样高,你做对了吗？,中国的最高与最低相差多少？,艾丁湖为吐鲁。</p>