第一单元备课教学计划

第一单元备课教学计划Tag内容描述：<p>1、第一单元准备课教学计划 一 内容 准备课 二 教学目标 1通过数数活动 初步了解学生的数数情况 使学生初步学会数数的方法 2 使学生通过操作 初步知道 同样多 多 少 的含义 会用一一对应的方法比较物体的多少 3 帮助学。</p><p>2、准备课数一数单元计划单元教学内容：第一单元（第14页）单元教材分析：本单元的教学内容是第25页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到20，而且画面中，每个数量出现了多种角度数的话，还会数出很多，这就给予学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中，注意采用多种形式，让。</p><p>3、四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能,以往的小学数学教材在四年级时要对以前学习过的四则运算知识进行较为系统的概括和总结,如概括出四则运算的意义,对于这些内容,新版教材在本册分为“四则运算”和“运算定律”两个单元。本单元的四则运算结合现实问题,较为系统地介绍了四则混合运算和运算的顺序,这样的编排既让学生有较长的时间通过丰富的现实素材逐步体会、理解混合运算以及运算顺序,分。</p><p>4、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 2 第一单元 教学计划 第一单元 解决问题 单元要点分析 教材内容：这部分教材是学习两步应用题的开始，先通过图文应用题来分析题目中的数量关系，主要以加减复合的应用题为主，适当的再出现乘加、乘减复合的应用题。在教学中可以从一步应用题出发，再慢慢的使它转变成一道两步计算的应用题。以便使学生更好的认识两步应用题的结构以及它与一步应用题的联系与区别。向学生介绍小括号，并能够正确的使用小括号，会利用小括号列出两步应用题的解答算式。 重、难点： 精品文档 2016 全新。</p><p>5、第第 一单元教学计划一单元教学计划 单元名称 加与减 一 单元名称 加与减 一 教材分析 教材分析 20 以内的退位减法是第二册第一单元的内容 也是学生学习本册的重难点之一 它与 20 以内的进位加法同等重要 都是最基础的知识 因此 学生学习这部分 内容时 必须在理解算理的基础上学会计算方法 并通过合理的练习达到一定 的熟练程度 切实为以后学习打好基础 学会计算并运用于生活中解决问题 对理解运算的。</p><p>6、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 2 第一单元教学计划 教学内容：认识长度单位米和厘米、会用米、厘米量，认识线段量、画线段。 教学目标： 知识点： 1、使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 2、在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立 1厘米、 1 米的长度观念，知道 1 米 100 厘米。 3、使学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米） 4、使学生初步认识线段，学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）。 能力点： 1、在建立长度观念的基础上，培养学生。</p><p>7、三年级语文教学总计划三年级语文教学总计划 2011 2012 学年度第二学期 学年度第二学期 教材分析教材分析 本册共有课文 32 篇 其中精读课文 24 篇 略读课文 8 篇 教材对课文 的编排 围绕 8 个专题展开 编排注意加强整合性 每一个专题都从导语到课后思 考题 从 口语交际 习作 到 回顾 拓展 各个部分都力求内容和形式上凸 现本单元的教学重点 教材在编排上注重情感 态度和知识以及能力。</p><p>8、第一单元：单元教学计划单元教学内容：第一单元（长度单位）单元教材分析：通过第一学期的“比长短”的学习，学习已经对长、短的概念有了初步的认识 ，并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上教学一些计量长度的知识，帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米和1米的长度观念，并初步认识线段。主要特点有：1、注意呈现知识的形成过程，使学生通过亲身经历学习数学知识。2、通过多种方式帮助学生建立。</p><p>9、第一单元 位置 单元教学计划 一 单元教学内容 用数对确定物体的位置 二 单元教材分析 在学习本单元的内容之前 学生已经在第一 二学段学习了前后 上下 左右等表示物体具 体位置的知识 也学习了简单的路线等知识 这些知识为学生进一步认识物体 在空间的具体位置打下了基础 而本单元的学习则是第一 二学段学习内容的 发展 它对提高学生的空间观念 认识生活周围的环境 都有较大的作用 教材从学生自己十分熟悉的。</p><p>10、第一单元 单元教学计划 单元教学内容 长度单位 单元教材分析 通过第一学期的 比长短 的学习 学习已经对长 短的概念有了初步的认识 并会直观比较一些物体的长短 本单元在此基础上教学一些计量长度的知识 帮助学生认识。</p><p>11、1 第一单元教学计划 单元教材分析 本单元教学内容包括两部分内容 分数乘法和解决问题 本单元是在整数乘法 分数的意义和性质的基础上进行教学的 同时又是学习分数除法 和百分数的重要基础 与整数 小数的计算教学相同 分数乘法的计算同样贯彻 标准 提 出的让学生在现实情景中体会和理解数学的理念 通过实际问题引出计算问题 并在练习中 安排一定数量的解决实际问题的内容 以丰富练习形式 加强计算与实际应用的联。</p><p>12、Unit 1教学计划 单元教学 内容 Unit 1 My name s Gina 单元教 材分析 本单元围绕 结交新朋友 这一主题 让学生学会打招呼和介绍自己 询问他人姓名的基本句型 What s your his her name My Her His name is 通过学习区。</p>