第一单元第一课时

第一单元第一课时Tag内容描述：<p>1、加法交换律 复 习 看着每道算式你能想出另一道加法算式吗？ 3+6 8+5 46+32 37+59 6+35+8 32+4659+37 例 1 40+5656+40= 两个算式表示 什么意思？ 观察两个算式， 你发现了什么？ 两个加数交换位置，和不变。 同学们，让我们来验 证这个猜想吧！ 这叫做加法交换律 为了让全世界的小朋友都能看懂 这个规律，让我们试着用自己喜欢 的符号表示两个加数，用一个式子 表示加法交换律。 书上的小朋友是这样表示的： 一做做 257762 b 22 78 一做做。</p><p>2、第一单元 负数的初步认识课题：负数的初步认识（1） 教学目标：1.使学生结合现实的问题情景了解负数产生的背景，初步认识负数。会用正、负产生数表示日常生活中具有相反意义的量；会正确读、写负数。2.能正确区分正数、负数和0。3.感受正、负数与日常生活的密切联系；获得一些成功的学习体验。教学重点：理解负数的意义，能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。教学难点：理解负数的意义，能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。教学准备：课件 教学过程： 一、课前游戏 。（3分钟）我们先来做个游戏。游戏的名字叫“与我相反”。游。</p><p>3、第一单元位置第一课时教材分析：教材通过确定教室中学生的座位这个情景，充分利用学生已怚的生活经验引出本单元内容的学习。接下来，又给出了用数对表示第几列第几行的方法，使学生掌握用数对确定教室里学生位置的方法。教学内容：教科书24页的相关内容教学目标：1、在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。2、使学生能在方格纸上用数对确定位置。教学重点：能用数地表示物体的位置。教学难点：能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序。教学方法：情境教学示，学生积极参与法。教学准备：课本例题投影图。教。</p><p>4、第一单元 位置（第一课时）【学习目标】:1.能用数对表示具体情境中物体的位置.2.能在方格纸上用数对确定物体的位置.【导学指导】一自主预习【活动1】仔细观察课本第2页例1的情境图：1.（1）根据情境图中的已知信息，请你指出哪个是张亮同学？你是怎样找到他的呢？（2）用自己的话说一说什么叫做“列”？什么叫做“行”？以及如何确定第几列、第几行？2.在情境图中，如果用（2，3）表示张亮同学的位置，用了几个数据？（2，3）中的数字分别表示的是什么含义？3.如果用（2，3）表示张亮同学的位置，你知道（3，4）表示的谁吗？你是怎么想的?。</p><p>5、史回小学三年级数学导学案时间： 学生姓名： 教学内容有趣的排列主备王贵平课时第八单元第一课时学习目标：通过观察、实验、想象等活动，找出简单事物的排列数和组合数。学习重点： 我在活动中有条理地思考、探索排列组合的问题，并经历知识感悟、形成的过程。学习难点：我通过观察、实验、想象等活动，找出简单事物的排列数和组合数。一、自主学习：（一）、例1：阅读教材第112页主题图，理解图意：件上衣？ 件下装？上衣和下装搭配可以怎样穿？这个问题你能解决吗？探究不同的搭配方法：1、 从上衣出发，1件上衣可以搭配（ ）条裤子，2。</p><p>6、小学六年级英语人教版上册第一单元第一课时教学设计教学内容：Unit 1:How do you go there?PartA: Lets learn & Lets play单位：仙桥大麻窝小学 .作者：罗灿辉.课题分析：本单元是九月份开学后的第一个单元，课题内容是描述人们日常出行方式的短语及相关的简单句型，与人们的生活息息相关。随着交通现代化进程的飞跃发展，人们对这个话题也越来越热衷，因而学生们也很感兴趣。对于小学生来说，我们作为教育第一战线的英语教师更应该激发学生学习英语的兴趣、培养学生的英语语感以及观察、记忆、思维和想象能力。因而在学习本课新单词、短。</p><p>7、第一课时物质的分类与转化1空气属于混合物还是纯净物 ？为什么？提示：空气属于混合物，因空气中有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气等多种成分。2在H、He、C、Na、Al、Ar等元素中，哪些属于金属元素？稀有气体元素？提示：属于金属元素的有：Na、Al；属于稀有气体元素的有：He、Ar。3根据反应前后物质的种类及数目，可将化学反应分为哪几种基本类型？提示：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。新知探究探究根据物质的组成、状态、性能等对物质进行分类(1)根据物质存在的状态分类：物质分为气态物质、液态物质、固态物质。(。</p><p>8、PEP四年级第一课时教学设计课题： Unit One My classroom教学重点： 学习Whats in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。教学难点：1 window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。2 在回答“Whats in the classroom?”时，注意单词复数的读音。教具准备：1 教材相配套的教学课件Unit 1 Lets learn/A2 教材相配套的教学录音带3 教师自制的单词卡4一张画有教室的大图教学过程：（一）热身、复习 （Warm-up / Revision）1 教师播放第一册Recycle 1单元中得“Chant and find”。</p><p>9、第一课时一、教学目标1能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner.2能够听懂问句：When do you do morning exercises / ? 并能用所学动词短语替换句型“I usually at ”中的关键词回答问句。3能理解并说唱Lets chant部分的歌谣。4能够了解Good to know 部分的内容。二、教学重、难点1本课时的教学重点是掌握A部分Lets learn中的五个动词短语，并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。2本课时的教学难点是掌握五个四会短语和单词exercise, usually的正确发音。。</p><p>10、让任何人在任何地方任何时候享受最好的教育服务小学英语三年级第一单元第一课时教学设计方案课题：Unit 1 Welcome back to school教学重点：句型：We have a new friend today. Im from Amercia.词汇：welcome, Amercia, Canada, China教学难点：Welcome的发音。教具准备：1准备Amy, Mike和Bailing的头饰。2教材相配套的教学课件Unit 1 Lets talk3教材相配套的教学录音带教学过程：（一）热身复习（Warm-up/Revision）1复习第一册所学歌曲“Hello”。使用第一册Lets sing/A部分配套录音带2对话练习：教师：Hello,A.学生：Hello，teacher.。</p><p>11、第1课时 观察物体（1）【教学目标】1、通过让学生观察实物，使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的;能辨认从不同位遭观察到的简单物体的形状。培养学生空间相象能力，发展空间观念。2、经历从不同位置观察物体形状的活动，体会局部与整体的关系。3、激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识，体验数学与生活的联系。【教学重点】在实际的观察活动中，感受到在不同位置观察到的物体的形状是不同的。【教学难点】正确辨认从不同侧面（左侧面、右侧面）观察到的物体的形状。教学过程一、激趣导入:师:同学们，你们听过盲。</p><p>12、第一单元 负数第一课时 负数的认识【学习目标】1.初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0既不是正数也不是负数。2.结合现实情境理解负数的具体含义，学会用正数、负数表示生活中相反意义的量。【学习过程】一、知识铺垫生活中见过负数吗？它有什么含义呢？二、自主探究1.感知负数。（1）-3和3表示的意思一样吗？请在温度计中表示出来。我的结论：-3表示 ，3表示 ；它们表示的意义相反；（2）0表示什么意思？0表示淡水开始结冰的温度；是零上温度和零下温度的分界线。0低的温度叫零下温度，通常在数字前加“-”（负号）。比0高的温。</p><p>13、第1课时商周时期的政治制度及秦中央集权制度的形成 第一单元古代中国的政治制度 1 王位世袭制 建立 禹死 继 发展 秦朝继承发展为 终结 年 2 王权特点 具有神权政治色彩 夏商时期的政治制度 答案 1 启皇帝制度1912 周。</p><p>14、英语教学课件系列 Go for it 八年级 上 Unit1Wheredidyougoonvacation SectionA1a 2d LanguageGoal Talkaboutpastevents theGreatWall thePalaceMuseum TainanMenSquare aBeijingHutong Beijing Shanghai Suzhou Wheredidyougoo。</p><p>15、小学数学四年级下册 第一单元 三位数乘两位数的笔算 1 教学内容 教科书第1 2页 教学目标 1 经历探索三位数乘两位数计算方法的过程 掌握三位数乘两位数的笔算方法 能正确地进行计算 2 获得运用已有知识解决新的计算问题的体会 体验成功的喜悦 进一步树立学习数学的信心 学生活动单 教师导学案 二次备课 学习目标 掌握三位数乘两位数的笔算方法 能正确地进行计算 活动方案 活动一 打好基础 熟练计算。</p><p>16、小学六年级英语第一单元第一课时教案教学目标1、能够听、说、读、写本课短语：on foot，by bike，by bus，by train。2、能够听、说、认读短语 by plane，by ship，by subway。3、能用句子“How do you go to school？How do you go to ？ By .”来询问。</p><p>17、北师大版数学三年级下册第一单元第一课时分桃子（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 练一练 (共5题；共23分)1. （3分）比大小。 459________287273________3649________648。</p><p>18、Unit1HowcanIgetthere?,第一课时,Letslearn,博物馆,museum,sciencemuseum,科学博物馆,邮局,postoffice,书店,bookstore,电影院,cinema,医院,hospital,riddle（谜语）,1.Wecansendaletterinthe().2.Wecanseethefilmsatthe().3.Ifwearesic。</p>