第一单元“认识自我”教案

第一单元“认识自我”教案Tag内容描述：<p>1、第一单元认识负数 一、教学内容 本单元教学负数的认识，引导学生用正、负数表示生活中一些简单的、具有相反意义的量。 教材分两段安排教学内容： 第一段，是例1、例2和练习一的第16题，教学用正、负数表示气温和海拔高度。 第二段，是例3、例4和练习一的第710题，教学用正、负数表示盈亏情况和不同方向的路程。 这部分教材的后面，还安排了一个实践与综合应用“面积是多少”，为。</p><p>2、第一单元认识我自己第一单元认识我自己 教学目标教学目标 知识 1 知道有关自己长大的事情 全面理解长大的含义 2 知道人各有所长 懂得取人之长 补己之短的道理 3 观察同学身上的闪光点 学会欣赏和尊重别人 4 了解自己的优点和不足 并有意识地发扬优点和克服不足 能力 1 学会测量身高 体重的方法学习使用简单测量工具 会填写成长记录卡 态度 1 观察同学身上的闪光点 学会欣赏和尊重别人 2 正确认识。</p><p>3、2012 2013 学年第二学期鲁教版一年级数学备课 南定小学 自主 开放 有效 课堂教学设计 认识钟表 教学设计 一年级数学组 主备人 高雪美 第一单元 下雨了 学看钟表 一 教学内容及地位 本单元是时间教学的起始单元 是 认识钟表 的起始课 本单元主要使学生结合实际初步学 会看钟表 体会认识钟表在生活中的重要作用 并为今后进一步学习有关时间方面的内容打下 基础 本单元的主要教学内容 本单元设有。</p><p>4、第一单元第一单元 大数的认识大数的认识 单元教学内容单元教学内容 本单元是小学中整数认识的最后阶段 主要内容有 万以内数的计数单位 排列顺序 数位的分级 万以上数的认 读 写与比较大小 用四舍五入省略 大数的尾数求近似数 十进制计数法等 单元教学重难点 单元教学重难点 本单元应从大数的认 读 写 大小比较 计数单位 数位 数级等数概 念的多方面来全面认数 亿以内数的认 读 写是教学的重点 中间或末。</p><p>5、第一单元：认识生命,导语：英勇的烈士们，安息吧。虽然你们已经离开，到了另一个世界，但你们的灵魂，你们的精神依然活在我们的心中。人民英雄永垂不朽！1.清风吹，柳叶飘，祝福传，到心窝;雨绵绵，润万物，温情暖，多珍重;朋友情，不减少，情谊浓，关怀送;清明至，踏青好，邀你共，幸福路。2.一阵阵春风吹绿，缕缕春光明心;丝丝春雨润物，声声问候暖情。清明节了，只言片语伴随你，愿你照顾好自己，关心亲人和好友，祝。</p><p>6、课题名称课题名称 第一单元 大数的认识 授课时间授课时间 主备人主备人课时课时一课时 教学目标教学目标 1 使学生在认识万以内数的基础上 进一步认识计数单位 万 十万 百万 千万 和 亿 知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之 间的关系 2 掌握数位顺序表 根据数级正确地读写大数 会比较大数的大小 会将整万 整亿的数分别改写成用 万 和 亿 作单位的数 会用 四舍五入 法把一 个大数省。</p><p>7、大数的认识 一 填空 20 分 每空 1 分 1 27 个万是 1024 个万是 2 13054896 是 位数 它的最高位是 位 3 在 位 上 十万位上是 3 4 个千万 2 个万和 7 个十组成的数是 读作 省略万位后面的尾数约是 4 36080000000 里有 个亿和 个千万 这个数读作 改写成用 万 作单位的数是 省略亿位后面的尾数约是 5 键是清除键 6 在数位顺序表中 从个位起往。</p><p>8、第一单元 认识生命 第1节 形形色色的生物 第一课时 一 教学指导思想 新课程标准要求要面向全体的学生 着眼于学生全面发展和终身发展的需要 全面提高每一个学生的科学素养 提倡探究性学习 受新课程理念的启示 学生只有通过自主探究 合作交流 研究探讨的方式来获取知识才有利与学生的全面发展和终身发展的需要 所以在 生物圈 的教学中药进一步引导学生主动参与 勤于动手 逐步培养学生获取新知识的能力 分析和解。</p><p>9、认识米 二年级上册 设计者 王 倩 单位 郑州中学第二附属小学 1 教材分析 这部分教材主要是帮助学生初步建立米的长度观念 根据1厘米和1米的实际长度 让学生了解厘米和米之间的进率 知道1米 100厘米 米尺的引入不再像。</p><p>10、长度单位,认识长度单位厘米,探究新知,因为我和爸爸手的大小不一样。,量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？,这就需要统一长度单位。,请你用拃（zh）作单位量一量课桌的长。,探究新知,尺子是我们测量长度的工具。请你认真观察尺子，看看尺子上都有些什么。,请你在生活中认真观察，看谁能找到我们身边更多的长度大约是1厘米的物体。,食指的宽度大约是1厘米。,图钉的长度大约是1厘米。,田字格的宽度大约是1。</p><p>11、1、什么是线段？,检查预习：,3、三角形由几条线段组成？正方形呢,2、线段有哪些特点？,有只虫子从一个山洞到别一个山洞寻找食物,有五条路可走,可是走哪一条路最短呢?可怜的小虫子犯愁了,谁能帮帮它呢?,起点,终点,这条线是直的!,把线拉直，两手之间的一段可以看成,线段,有两个端点的直线叫线段。,仔细观察，他们有什么共同点?,线段的特点：,1、线段都是直的。,2、线段有两个端点。,3、线段。</p><p>12、绿色圃中小学教育网,认识线段,绿色圃中小学教育网,比一比：哪种颜色的毛线最长？,绿色圃中小学教育网,还可以用什么方法比较它们的长短？,绿色圃中小学教育网,有两个端点的直线叫线段。,绿色圃中小学教育网,说一说：下面哪些是线段。,1,2,3,5,不是,是,是,不是,4,6,7,不是,不是,是,绿色圃中小学教育网,下面哪些是线段呢。</p><p>13、第一课时：认识平面图形教学目标：知识与能力：通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。过程与方法：培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。情感、态度与价值观：能辨认各种图形，并能把这些图形分类。教学重点：初步认识长方形、正方形、平行四边形、圆形和三角形的实物与图形。教学难点：初步认识长方形、正方形、平行四边形、圆形和三角形的实物与图形。教法学法：自主探究法教具准备：多媒体、图形卡纸、实物、学具等。教学过程：一、复习，探究新知：1.小朋友们还记得这些图形朋友吗？ （长方体 。</p><p>14、渤海中学 有效教学工具之一 姓名：______ 班级：______使用时间 2013.9复习内容第二章 严整的生命结构（2、3、4）主备：吴淑芹肖栋伟 课时：2课时类型：问题拓展课目标导航1、阐明细胞是生命活动的基本单位 2、阐明动植物细胞的结构及其功能，并会区别二者的主要不同点 3、能描述动植物细胞分裂、分化的过程以及动植物的几种主要组织 4、能描述多细胞生物体的结构层次 重难点问题1、动、植物细胞的结构、功能，异同点2、动、植物细胞分裂、分化的过程学 习 活 动手记一、重温课本、回顾要点要求：查（课本、工具书、地图）、划（标出重难。</p>