第1章第2节匀

第1章第2节匀Tag内容描述：<p>1、第二节 细胞中的生物大分子 (一 )一、糖 类 的种 类 和功能1.组 成元素： ________2.分 类 及功能C、 H、 O类别 主要糖 类 特 点举 例 功 能单糖五碳糖 核糖 核糖核酸的 组 成成分 _________脱氧核糖 _____________的 组成成分六碳糖 葡萄糖 主要的 _________果糖 提供能量半乳糖脱氧核糖核酸能源物 质 不能水解类别 主要糖 类 特 点举 例 功 能二糖 麦芽糖 提供能量 能水解生成两分子 _____蔗糖乳糖多糖 淀粉 储 存能量的物 质 水解后能 够 生成 许 多 单糖 (自然界含量最多的糖 )纤维 素 _______的主要成分糖原 _________和 调节 血糖单。</p><p>2、第一章 第二节 1 设a b是向量 命题 若a b 则 a b 的逆命题是 A 若a b 则 a b B 若a b 则 a b C 若 a b 则a b D 若 a b 则a b 解析 选D 将原命题的条件和结论调换位置可得D成立 2 2014滨州模拟 若a b是两个非零向量 则 a b a b 是 a b 的 A 充分不必要条件 B 必要不充分条件 C 充要条件 D 既不充分也不必要条件 解析。</p><p>3、教案 课题 生物与非生物2 课型 新课 班级 周次 4 时间 9月25日 教学目标 1 说出生物与非生物的主要区别 2 说出动物和植物的主要区别 教学重点与难点 1 学会通过特征观察 去区分生物与非生物 动物和植物 2 生物和非生物的区别让学生尽量的都列出 动物和植物的区别关键的两点要强调 教学策略 通过生动的图片和课件让学生对生活中的生物和非生物 动物和植物有个形象的了解 并能根据外表或者生活习。</p><p>4、函数与基本初等函数 第二章 第一节函数及其表示 主干回顾 夯基础 一 函数与映射的概念 非空数集 非空集合 任意 唯一 任意 唯一确定 f A B f A B 二 函数的定义域 值域 相等函数1 定义域在函数y f x x A中 数集A 叫做。</p><p>5、第一章 第一节 A 组 必 做 题 若P x x 1 Q x x 1 则 A P Q B Q P C RP Q D Q RP 解析 选C P x x 1 RP x x 1 因此 RP Q 2013福建卷 若集合A 1 2 3 B 1 3 4 则A B的子集个数为 A 2 B 3 C 4 D 16 解析 选C A B 1 3 其子。</p><p>6、集合与常用逻辑用语,第一章,第一节集合,主干回顾夯基础,一、集合的含义与表示方法1集合的含义(1)含义：研究对象叫做______，一些______组成的总体叫做集合(2)元素的性质：________、________、_______2元素与集合的关系(1)属于，记为____；(2)不属于，记为___.,元素,元素,确定性,互异性,无序性,3常见集合的符号4集合的表示方法。</p><p>7、第二章 第一节 1 生物学家借助新的纤维技术 成功观察到小于200 nm的微粒 下列分散系中 分散质微粒半径最小的是 A 硝酸钾溶液 B 雾 C 蛋白质溶液 D 石灰乳 解析 选A 各物质所属分散系类型以及分散质微粒直径范围分别为 物质 KNO3 溶液 雾 蛋白质溶液 石灰乳 分散系类型 溶液 胶体 胶体 悬浊液 分散质微粒直径 大小 1 nm 1 100 nm 100 nm 2 下列有关胶体的说。</p><p>8、第二节 运动的描述 学习目标 知识与技能 1 知道机械运动的概念 2 知道参照物的概念 3 举例说明机械运动的相对性 过程与方法 1 体验物体运动和静止的相对性 2 在观察现象 研究物体运动的相对性过程中 培养学生的分析。</p><p>9、第1节 减数分裂和受精作用 目标导航 1 结合教材图文 阐明卵细胞的形成过程 并和精子的形成过程进行比较 加深理解 2 在复习有丝分裂遗传物质变化的基础上 归纳减数分裂中染色体 染色单体 DNA数目的变化规律 一 卵细胞的形成过程 阅读P19 20 1 形成场所 卵巢 2 细胞名称的变化 3 染色体的变化 与精子形成过程相同 4 结果 一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个卵细胞 三个极体都退化消失。</p><p>10、第二章 第一节 1 已知a b为实数 集合M N a 0 f x x表示把M中的元素x映射到集合N中仍为x 则a b等于 A 1 B 0 C 1 D 1 解析 选C a 1 b 0 a b 1 2 2013大纲全国高考 已知函数f x 的定义域为 1 0 则函数f 2x 1 的定义域为。</p><p>11、光学系统 CCD2 辐射度参数与光度参数是从不同角度对光辐射进行度量的参数 这些参数在一定光谱范围内 可见光谱区 经常相互使用 它们之间存在着一定的转换关系 本节将重点讨论辐射度参数与光度参数的转换关系 掌握了这。</p><p>12、第1章走近细胞,第2节细胞的多样性和统一性,课标要求,1.学会高倍显微镜的使用方法。 2.说出原核细胞与真核细胞的区别。 3.了解细胞学说的建立过程、内容和意义。,素养要求,1.科学思维：归纳原核细胞与真核细胞的区别；认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程。 2.科学探究：在观察现象的基础上，发现不同细胞间的统一性与差异性。,内容索引,一、显微镜的使用,三、细胞学说及意义,达。</p><p>13、第2节 孟德尔的豌豆杂交实验 二 目标导航 1 结合教材图解 简述对自由组合现象解释的验证过程 并说出自由组合定律的内容 2 分析教材 思考与讨论 说出孟德尔成功的原因 3 结合实例 归纳自由组合定律的解题思路与规律方。</p><p>14、第2章组成细胞的分子,第1节细胞中的元素和化合物,课标要求,1.简述组成细胞的主要元素。 2.尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，探讨细胞中主要化合物的种类。 3.认同生命的物质性。,素养要求,1.生命观念：理解构成细胞的最基本元素是碳。 2.科学思维：比较不同生物、细胞中的各元素、化合物的含量，归纳出各种元素、化合物含量上的共性。 3.科学探究：掌握检测相关物质的实验原理、方法和操作注意。</p><p>15、一 选择题 1 下列关于矿物的叙述 正确的是 A 矿物是化学元素在岩石圈中存在的基本单元 B 矿物与人类生产 生活关系密切 炼钢用的生铁就是矿物 C 矿物就是由化学元素组成的化合物 D 矿物在自然界富集起来时 就称为矿。</p><p>16、第二章 船舶与船舶物权,第一节 船舶概述,一、船舶的界定,思考： 老张在自家承包的鱼塘里放了一条小渔船，供自己在鱼塘捕鱼之用，这条船要向主管部门登记吗？ 旅游景区供游客使用的竹筏、木排，属于船舶吗？,（一）船舶的概念,广义的船舶是指通常意义上的船舶，即凡是具有一定构造，能在水上航行的工具，均可称为船舶，其基本特征是可作为水上航行工具或者装置。 狭义的船舶则是指法律法规中定义的船舶。凡有海商立法的国。</p><p>17、第二节细胞中的生物大分子(一),一、糖类的种类和功能 1.组成元素：________ 2.分类及功能,C、H、O,脱氧核糖核酸,能源物质,不能水解,单糖,细胞壁,储存能量,二、脂质的种类和功能 1.组成元素：主要为________ 2.脂质的种类和功能(连线),C、H、O,1.糖原主要分布于人和动物的肝脏和肌肉，是人和动物细胞的 储能物质。( ) 【分析】糖原是动物特有的多糖，主要分布于肝脏。</p><p>18、第1章 集 合 1 2 子集 全集 补集 一 教学目标 理解集合之间包含与相等的含义 能识别给定集合的子集 了解全集与空 集的含义 在具体过程中 会求两个简单集合的并集与交集 给定子集的补集 经历使用Venn图表达集合的关系的过程 感受集合语言的意义和作用 2 重点难点 重点 集合间的包含与相等关系 子集全集补集的概念 难点 难点是属于关系与包含关系的区别 三 教学过程 预习测评 1 观察下列各组。</p>