东大2管理学原理

东大2管理学原理Tag内容描述：<p>1、管理学原理21. 以下哪个选项是代表了识别和解决问题的过程（ ）A)组织 B)控制 C)决策 D)计划 E)领导 2. 战略决定了（ ），而组织决定了（ ）。A)如何，什么 B)何时做，为什么做 C)如何做，为什么做 D)做什么，如何做 E)为什么做，如何做 3. 某公司正在遵循成本领先战略，以下哪个方面的职能层战略内容与他们的业务层战略相关。</p><p>2、课题：就西方国家和中国的管理理论的演进发表意见和想想如何使用？相当长的一个时期里，西方的管理倾向于重物而不重人、重经济利益而不重道德教育，管理者都把人看成是“机械人”、“经济人”，与之相适应，西方的管理者重于企业的微观管理，不重视社会的宏观管理；重视个人劳动能力和技术的最大发挥，不重视群体之间的协调合作和心理状态的适应；重视短期效益和单个经济单位的利益，不重视社会整体的长远目标。但2。</p><p>3、管理学原理作业2 1 .要求计划工作掌握客观环境的重要因素，尤其是对计划执行有重要影响的制约条件，认真仔细分析，决不能随意行动。 这是计划工作原则中的() a .创新能力 b .可行性 c .稳定性 d .灵活性 2、决策是工作和日常活动中经常进行的活动，但人们对其意义的理解不同。 ()对决策的理解相对完整。 a .提出想法 b .想办法 c .考虑想法和方法 d .评价各种想法 3、以下是某企业。</p><p>4、管理学原理题库第一篇总论一、单项选择题1.在管理学的发展史上，对于管理中人性问题的关注开始于(A )A.霍桑实验 B.泰勒的科学管理C.韦伯的行政组织理论 D.法约尔的组织管理理论2管理过程学派初期的代表人物是（A）A法约尔B孔茨C德鲁克D西蒙3管理是由许多人协作劳动而产。</p><p>5、第一章 管理与管理学1. 会计、律师、教师等是管理者吗？为什么？2. 管理者的工作如何随着管理层级的变化而变化？3. 有效的管理者也是成功的管理者吗？4.小企业的老板兼管理者与大公司总裁的工作有哪些相同点和不同点？案例题 升任公司总裁后的思考郭宁最近被所在的生产机电产品的公司聘为总裁。在准备接任这职位的前一天晚。</p><p>6、1 管理学原理 主讲 黄牧乾 2 主要内容 一 认识一下二 建立团队三 讨论几个问题 3 认识一下 4 我的素描卡 年龄性格学科特长 5 招兵买马 6 讨论几个问题 1 读管理学的是否一定会成为优秀的管理者 2 如何学好管理学 3 本课程的教学目标是什么 7 有用在美国 营业额最大的1000家公司的总裁中 90 毕业于高等院校 其中505人具有硕士学位 只有24人从未上过大学 2001年度INC。</p><p>7、第1篇 绪论 管理与管理学 组织（organization）：组织是一切管理活动的载体，是由人们组成的、具有明确目的和系统性结构的实体。具有三个共同的特征：明确的目的、精细的结构、人员。 管理的概念：本书将管理定义为一个协调工作活动的过程，以便能够有效率和有 效果地同别人一起或通过别人实现组织的目标。 （1） 管理是一个协调工作的过程，这个过程代表了一系列进行中的有管理者参与的职能活动； （2）。</p><p>8、1 管理学原理 教学内容 米德超主讲85418259 办 13908020849midechao 306 2 梁启超 少年中国说 1900 2 10 今日之责任 不在他人 而全在我少年 少年智则国智 少年富则国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年自由则国自由 少年进步则国进步 少年胜于欧洲 则国胜于欧洲 少年雄于地球 则国雄于地球 美哉 我少年中国 与天不老 壮哉 我中国少年 与国无疆 3。</p><p>9、管理学原理串讲219.239.227.*1楼高等教育自学考试“管理学原理”完整笔记 来源:时间:2006-11-2511:13:41 第一篇绪论 一管理与管理学 1、管理：是指组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能，来协调他人的活动，使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。 2、管理的基本特征： 1.管理是一种文化现象2.管理的主体是管理者3.管理的任务、职能与层次 3、管理的任务： 设计和维持一种环境，使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出，实现既定的目标。 4、管理的基本职能： 1.计划2.组织3.人员配备4.领导5.控制 5。</p><p>10、第12章,变革与创新管理,学习目标,你应该能够: 对比变革的风平浪静与急流险滩两种观点 描述管理者能对组织作些什么变革 解释人们为什么会抵制变革 列示降低变革阻力的策略 说明促进组织文化变革的情境因素,学习目标 (续),你应该能够: 解释流程再造与变革有什么关联 描述减轻员工压力的办法 说明创造与创新的区别 解释组织如何能激发和培育创新,什么是变革?,变革 人员、结构或技术方面的任何改变 变革是一。</p><p>11、copyright 2011金燕华 FundamentalsofManagement 管理学原理 金燕华2011年北京 copyright 2011金燕华 课程简介 本课程是公共管理本科专业的核心基础课 课程系统讲授管理学的基本概念和管理思想 主要内容包括 管理思想发展史 管理职能 冲突管理 变革和创新管理 copyright 2011金燕华 建议教材 总学时 48总学分 3建议教材 杨文士 焦叔。</p><p>12、管理学原理 管理的基本原理管理的基本原理 第一节 管理原理的特征 第二节 管理的基本原理 艾滋病试纸80 第一节 管理原理的特征 一 管理原理的主要特征 1 客观性 管理原理是对管理的实质及其 客观规律的表述 原理之。</p><p>13、授课教师：袁 艺,管 理 学,2,2. 管理理论的历史演变,2.1 中国古代管理思想 2.2 西方工厂制度早期的管理实践 2.3 古典管理理论 2.4 行为科学的产生 2.5 现代管理流派 2.6 管理研究发展的新趋势,3,管理学形成与发展的过程,管理学形成与发展过程说明表,4,2.1.1.2 管理学形成与发展的六个阶段,古典管理理论阶段 20世纪初泰罗科学管理理论出现到20世纪30年代行为科学理。</p><p>14、精选文档 管理学原理_在线作业_2 交卷时间：2016-02-16 16:32:47 一、单选题 1. (5分)K 理论产生于（ ） A. 日本 B. 新西兰 C. 美国 D. 英国 得分： 5 知识点： 管理学原理 展开解析 答案 B 解析 2. (5分)控制的基本类型有事前、事中和事后控制及（ ）。 A. 现时控制 B. 直接和间接 C. 反馈控制 D. 前馈 得分： 5 知识点。</p><p>15、选定文档。管理学原理管理学原理离线操作离线操作2 2模块3 3组织和人员组织和人员1。对错问题1。管理范围是指由经理直接管理的下属人员的数量。() 2。管理层次是指社会组织内部从最高层次管理组织到最低层次管理组织的组织层次数。() 3。管理范围和管理水平是相互制约的，它们之间存在着成比例的数量关系。() 4。部门划分的原则是有效实现组织目标。() 5。最早和最简单的组织形式是矩阵系统。()6。</p>