动物的运动学案无答案

动物的运动学案无答案Tag内容描述：<p>1、第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 五 达标测试 一 选择题 1 哺乳动物的运动系统是由 组成 A 骨和肌肉 B 骨骼和肌肉 C 关节和肌肉 D 骨和关节 2 某人右上肢瘫痪 是由于 A 肩关节 肘关节不够灵活 B 肱二头。</p><p>2、动物的运动学案 学习目标 1 了解动物运动依赖于一定的结构 重点 2 会说运动对动物生存的意义 重点 3 通过实验培养学生观察 分析和解决问题的能力 4 理解动物结构和功能的统一性 难点 学习过程 一 自主学习 1 脊椎动。</p><p>3、动物的运动 学习目标 1 运动系统是由哪些部分组成的 2 骨 关节 肌肉怎样协调配合完成动作 3 运动对动物的生存有什么意义 重难点 动物的运动依赖于一定的结构 学 习 过 程 导学记录 自主学习 1 哺乳动物运动系统主要。</p><p>4、动物的运动学案 班级 姓名 感悟目标 1 了解常见的动物运动方式 2 说出人体的主要关节有哪些 3 掌握关节的结构 4 体会屈肘和伸肘时 肱二头肌和肱三头肌的变化情况 问题导学 探点一 动物运动的方式和意义 一 自主学习。</p><p>5、5 2 1 动物的运动 一 学习目标 1 说明动物的运动依赖于一定的结构 2 说出运动对动物生存的意义 二 重点和难点 1 理解肌肉 关节的与功能相适应的结构特点 2 理解运动对动物生存的重要意义 三 教学流程设计 一 揭示目。</p><p>6、动物的运动 教学重点 理解肌肉 关节 与功能相适应的结构特点 教学难点 运动是动物结构和功能的统一 是动物行为的具体表现 课 时 目 标 1 通过自主性学习和科学探究活动 说明动物依赖于一 的结构 2 说出运动对动物生。</p><p>7、动物的运动 课题 动物的运动 学 习 内 容 我的收获 学习目标 1 识记长骨 关节的模式图 2 能说出屈肘与伸肘时肌肉的配合情况 3 学习重点 长骨 关节的模式图 学法指导 先认真阅读教材内容 识记概念等重要知识点 然后独。</p><p>8、第一节 动物的运动 学习目标 1 说出动物的行为的概念 2 描述运动系统的组成 3 举例说出骨 关节和肌肉的协调配合关系 4 观察动物的不同运动方式 提高观察生物运动现象的能力 学习重点 难点 重点 运动系统的组成及各组。</p><p>9、动物的运动 一 课时学习目标 1 掌握运动系统的组成 2 明确骨 关节和肌肉在运动中的作用及协作关系 3 知道运动对动物生存的意义 4 举例说明动物的运动方式的多样性 二 重难点 重点 1 运动系统的组成 2 骨 关节和肌肉。</p><p>10、用心 爱心 专心1 第二节第二节 动物的运动动物的运动 学案学案 感悟目标感悟目标 1 了解常见的动物运动方式 2 说出人体的主要关节有哪些 3 掌握关节的结构 4 体会屈肘和伸肘时 肱二头肌和肱三头肌的变化情况 问题导学问题导学 探点一 动物运动的方式和意义探点一 动物运动的方式和意义 一 自主学习一 自主学习 阅读课本第 92 页第 1 2 自然段并仔细观察图 2 2 16 回答下列问题 1。</p><p>11、动物的运动 教学目标：1、认识动物的运动依赖于一定的结构。2、能举例说明运动对动物生存的意义。教学重点和难点：骨、关节和肌肉的协调配合产生躯体运动学习过程：一、预习导学：1. 哺乳动物的运动系统是由________、________和____________组成的。2、骨与骨之间通过________等方式相连形成_________,附着在骨骼上的肌肉称为____。</p><p>12、第一节 动物的运动 学习目标： 1、 说出动物的行为的概念。2、 描述运动系统的组成。 3、 举例说出骨、关节和肌肉的协调配合关系。 4、 观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动现象的能力。 学习重点、难点 重点：运动系统的组成及各组成部分的结构和功能 难点：骨、关节和肌肉的协调配合关系 学习过程 一、情境导入： 1、 观察课件上展示的各种动物的活动，了解不同生物的活动特点。 2、 列举说出自。</p><p>13、广州市白云区汇侨中学八年级生物上册第五单元 第二章 第一节 动物的运动学案 新人教版 学习目标： 知识目标：1.认识动物的运动依赖于一定的结构，。 2. 能举例说明运动对动物生存的意义。 能力目标：通过对运动系统组成的观察与学习，使学生能与生产实践相联系。认同动物结构与功能相统一的观点，确立辩证统一看问题思维观点。 情感目标：形成积极参加体育锻炼的观点和养成体育锻炼的习惯。 学习过程： 一、课前。</p><p>14、动物的运动 模块一：考点在线 1、动物的运动依赖于一定的结构 2、动物的先天性行为、学习行为和社会行为 模块二：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：整理和回顾前面所学的知识。 复习内容 知识点：动物的运动 1、运动系统的组成 （1）哺乳动物的运动系统由 和 组成。 （2）关节由 、 、 、 四部分组成，其中关。</p><p>15、动物的运动 教学重点 理解肌肉、关节、与功能相适应的结构特点 教学难点 运动是动物结构和功能的统一，是动物行为的具体表现 课 时 目 标 1通过自主性学习和科学探究活动，说明动物依赖于一*的结构 2.说出运动对动物生存的意义 教 学 过 程 一、预习导学 1. 哺乳动物的关节既简单又灵活，关节的下列结构特点中，与具牢固性相适应 的是（ ） 关节面由关节头和关节窝组成 关节面上覆盖。</p><p>16、动物的运动学案 班级 姓名 【感悟目标】 1、了解常见的动物运动方式。 2、说出人体的主要关节有哪些。 3、掌握关节的结构。 4、体会屈肘和伸肘时，肱二头肌和肱三头肌的变化情况。 【问题导学】 探点一：动物运动的方式和意义 一、自主学习 阅读课本第90页第1、2自然段并仔细观察图2.226，回答下列问题： 1、你能说出动物的运动方式有哪些吗？ 2、动物的运动有什么意义呢。</p><p>17、第二节 动物的运动 学案 感悟目标 1 了解常见的动物运动方式 2 说出人体的主要关节有哪些 3 掌握关节的结构 4 体会屈肘和伸肘时 肱二头肌和肱三头肌的变化情况 问题导学 探点一 动物运动的方式和意义 一 自主学习。</p><p>18、第一节 动物的运动 学习内容 第一节 动物的运动 教学设计 三 合作探究 1 右图是一位同学用两片长方形的木板 两条松紧带 和一颗螺丝 制作的肌肉牵拉骨运动的模型 请据图回答问题 1 图中 相当于两块 相当于 相当于 2。</p><p>19、动物的运动学案 【学习目标】 1.了解动物运动依赖于一定的结构。（重点） 2.会说运动对动物生存的意义。（重点） 3.通过实验培养学生观察、分析和解决问题的能力。 4.理解动物结构和功能的统一性。（难点） 【学习过程】 一、自主学习 1. 脊椎动物运动系统的组成包括： A.骨和关节； B.骨和肌肉； C.骨骼和肌肉； D.肌肉和关节。 2. 下面关于哺乳动物关节的组成的叙述，正确。</p>