动物行为的主要类型

动物行为的主要类型Tag内容描述：<p>1、初二生物动物行为的主要类型导学稿初二生物动物行为的主要类型导学稿 1使学生了解动物的社群行为的概念和意义，了解动 物群体的组织特点及其优越性，了解动物通讯的作用和动 物“语言”的种类。 2在阅读、思考和小组讨论中，在了解动物群体的组 织和通讯作用的基础上，概括出动物社群行为的概念，通 过从具体到抽象、从事实到概念的过渡，培养学生的思维 能力。 3通过寻找与观察身边的动物的社群行为，使学生受 到理论联系实际的教育。通过提醒学生观察动物不要伤害 动物，对学生进行善待生命、爱护大自然的情感教育。 1本课的重点是动物。</p><p>2、第5单元生物圈中的动物和微生物第2节 动物行为的主要类型科目生物（八年级 上册）课题名称授课课题动物行为的主要类型科研课题初中生物探索性教学研究学生分析本教学设计的授课对象是八年级学生，对动物的行为并不陌生，也有比较丰富的感性认识；同时，他们普遍处于青春期，好奇心、好胜心特别强；也具有一定的自主学习、合作探究、分析归纳等能力。 教材分析所处单元位置 本节课是第5单元第16章第2节的教学内容，与本章第1、3节内容紧密相关，具有承上启下的作用。教学重点各种行为类型的意义。教学难点分析动物行为与其生存和生殖的关系。</p><p>3、（）取食行为 （）防御行为 （）繁殖行为 （）节律行为 （）社群行为 （）攻击行为 （）领域行为 动物行为的主要类型 （）取食行为 取食行为 概念:通过独特的方式获得食物和处 理食物有关的活动行为。 特点:捕食方式多种多样, 贮食 举例:牛羊.猎豹的取食行为,松鼠、 蚂蚁、蜣螂滚粪球等的贮食，黑猩 猩用草根掏白蚁吃 意义:供自己及自己的后代享用而让 自己生存下来。是动物最基本的行 为方式。 动物的食性不同,捕捉方式也多种多样 很多动物有诱捕猎物的手段：如鮟鱇鱼 有些动物能利用工具猎取食物：如黑猩 猩用草根掏白蚁吃 有些动物能对。</p><p>4、第2节动物行为的主要类型第1课时取食行为、攻击行为、领域行为、防御行为知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.黄鼬在遇到敌害追击时会释放“臭气”,趁机逃跑。该行为属于()A.先天性行为、攻击行为B.先天性行为、防御行为C.后天学习行为、防御行为D.后天学习行为、攻击行为2.在攻击行为发生之后,争斗的两个动物个体之间()A.一个死亡,另一个胜利B.一个完好无损,另一个受伤后退却C.一般双方的身体都很少受到致命的伤害,以一个屈服结束争斗D.直到两败俱伤,并且其中一个表示屈服而结束争斗3.下列动物行为中,不属于防御行为的是()A.蝗。</p><p>5、第2课时繁殖行为、节律行为、社群行为知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.三刺鱼是一种容易在玻璃缸中饲养的鱼类。繁殖期间,雄三刺鱼的腹部会由银白色变为红色,并经常发生相互间的猛烈攻击行为,但对银白色的雌鱼,雄鱼却会主动示爱并带入自己的巢穴产卵。下列有关雄三刺鱼的叙述,不正确的是()A.雄鱼的腹部变为红色表明已进入繁殖期B.繁殖期的雄鱼会袭击红色的三刺鱼C.繁殖期的雄鱼会和银白色的三刺鱼和平共处D.雄鱼在繁殖期的攻击行为是后天学习获得的2.鸡是最常见的家禽之一。某同学观察到下列现象并进行了行为类型判断,其中存。</p><p>6、动物行为的主要类型,什么是动物的行为？你是怎么理解？,动物的行为,爬 行,奔 跑,飞 行,游 泳,觅 食,繁 殖,攻 击,防 御,竖起耳朵,发出声音,改变体色,静立不动,注目凝视,下列属于动物的行为吗,.鸟儿鸣叫，筑巢，孵卵，育雏,.狼捕鹿，鹿奔跑,.变色龙随环境的变化而改变体色,.血液在家兔的循环系统内循环流动,7.冬季鸟类回南方过冬,5.小狗吃奶,（ X ）,(生殖行为）,（捕食行为，防御行为）,（防御行为）,（生殖行为）,6.红尊鱼回溪流里产卵,（洄游行为）,（迁徙行为）,取食行为,乌贼喷出墨汁,招潮蟹颜色鲜艳的螯肢,防御行为 动物保护自己防御。</p><p>7、动物行为的主要类型一、教学目标1、举例说明动物的多种行为；2、举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。二、教学重难点各种上行为类型的意义，分析动物行为与其生存和生殖的关系三、课时安排1课时四、教学过程创设情境，导入新课雄鹰盘旋之中突然俯冲捕食野兔，两只雄性角斗，小鸟筑巢等精彩画面。雌狮追捕斑马，两只公鸡争斗、乌贼喷墨汁等动物行为；不同动物的繁殖行为：如鸟的筑巢、求偶、孵卵等行为，鳄鱼的产卵、哺乳动物的哺乳等行为。不论是动物的本能行为，还是学习行为都是动物适应环境的基本方式。本节我们根据动物行为的功能。</p><p>8、动物行为的主要类型同步训练一、选择题1马蜂遭受到袭击时，群蜂共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为分别属于 （ ）A攻击行为和社群行为 B防御行为和社群行为C觅食行为和防御行为 D防御行为和争斗行为2下列昆虫中，有社群行为的是 （ ）A蜻蜓、蝴蝶 B蝗虫、蟋蟀C蜜蜂、白蚁 D苍蝇、蚊子3下列哪项不是攻击行为 （ ）A两只狗为一块骨而撕咬 B两只雄鹿在繁殖季节的吼叫。</p><p>9、第2节 动物行为的主要类型教学目标知识目标：1. 举例说明动物的多种行为；2. 举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。能力目标：1. 通过观看录像或挂图，培养观察能力；2. 通过阅读课文的相关内容，回答问题，培养自主学习的能力。情感态度与价值观：1. 通过列举有关动物行为的实例，激发学习生物课的热情，培养珍爱生命，关爱动物的思想感情；2. 确立辩证唯物主义观点。教学重点各种动物行为类型的意义。教学难点分析动物行为与其生存和生殖的关系。课时安排2个课时教学过程第1课时： 动物的取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为1 创。</p><p>10、第2节动物行为的主要类型,如果你留心观察周围的动物，你就会发现仙鹤起舞、孔雀开屏、大雁南飞、蜜蜂采蜜等奇妙的现象，其实，这些都是动物行为的表现。,1.举例说明动物的多种行为。2.举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。,（）取食行为,（）防御性为,（）繁殖行为,（）节律行为,（）社群行为,（）攻击行为,（）领域行为,动物行为的主要类型,取食行为,1.很多动物有诱捕猎物的手段：如鮟鱇鱼。</p><p>11、第2节 动物行为的主要类型,讲课人：陈海涛,复习,动物的行为：动物体在内外刺激下所产生的活动表现 根据行为的发生分类： 先天性的本能行为 后天性的学习行为 本能和学习是动物适应环境的两种最基本方式。,这节课，我们就根据动物行为的功能来了解动物行为的主要类型,一、取食行为,全部与获得食物和处理食物有关的活动都是动物的取食行为 多种多样的捕食，加工食物，贮存食物都属于取食行为,草履虫捕食,水螅捕食,早起的鸟儿有虫吃,可怜的斑马,鮟鱇的诱捕,二、攻击行为,同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗 特点。</p><p>12、第二章动物的行为,第二节 动物行为的主要类型,一、教学目标,1、举例说出动物行为的类型 2、举例说明动物行为对其生存 和繁殖的意义,鸭孵卵,二、请观察,通过以上图片，同学们有什么认识？,三、小组合作完成探究竟,1、请仔细观察下面两幅图，合作完成 导学案新课环节1,动物行为的主要类型,（2）攻击行为,（4）繁殖行为,（3）防御行为,（1）社群行为,（5）节律行为,2、自主学习动物行为的主要类型并完成导学案新课环节3,社群行为,概念:指同种生物个体之间维持群体共同生存的一系列行为,特点:（1）群体内部往往形成一定的组织；（2）成员之间。</p><p>13、第2节,动物行为的主要类型,动物行为的主要类型,1取食行为,生存,气味,(1)概念：动物要________，就必须不断地从外界获取食物。,(2)实例：老鹰捕捉蛇、,鱼诱捕猎物等。,注：有些动物有贮存食物的习性，如蚂蚁、仓鼠等。 2领域行为 (1)概念：生物通过姿态、________、鸣叫等方式来警告周 围的动物，以保卫自己领域的行为。 (2)实例：狗撒尿做标记等。,3攻击行为 (1)概念：________动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、 领域等发生相互攻击或争斗的行为。 (2)实例：两狗争食、雄性盘羊争夺配偶等。,4防御行为,同种,敌害,繁殖,后代,(1)概念：。</p><p>14、16.2动物行为的主要类型一、单项选择题。1、蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于（）A昼夜节律B潮汐节律 C季节节律 D没有节律2、攻击行为和防御行为的本质区别是（ ）A、行为过程是否激烈 B、行为结果有无伤亡 C、行为双方是否同种 D、行为双方是否主动3、尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于（ ）A防御行为B繁殖行为 C攻击行为 D节律行为4、白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的（ ）A.社群行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为5、人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ ）A、攻击行为 B、。</p><p>15、1.“黑猩猩能利用木箱取高处的香蕉”是黑猩猩的先天性行为还是后天学习行为？它这种行为的目的是什么？ 提示：是后天学习行为。这种行为的目的是取食。,动物行为的分类,取食行为,领域行为,攻击行为,防御行为,繁殖行为,阅读教材，探究完成以下几个问题 1.什么是动物的繁殖行为？ 提示：与动物繁殖有关的行为。 2.动物的繁殖行为主要包括哪些？ 提示：主要包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵和对后代的抚育等。 3.三刺鱼的受精方式是什么？ 提示：体外水中受精。,节律行为,社群行为,1.人们利用害虫散发性外激素吸引。</p><p>16、5.16.2动物行为的主要类型一、选择题1.花开季节蜜蜂在花丛中辛勤采蜜，这种行为属于A争斗行为 B取食行为 C繁殖行为 D防御行为2. “孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的A.攻击行为，防御行为 B.繁殖行为，繁殖行为C.防御行为，繁殖行为 D.防御行为，觅食行为3. 、下列不属于动物防御行为的是：A、狗遇到人弯腰拾石块时，就逃跑 B、壁虎断尾C、枯叶蝶体色形状像枯叶 D、响尾蛇的红外感受器感知鸟的位置，从而捕食4. 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池中的金鱼喂它所捕杀的昆虫，美国红雀的这种行为属于：A、 觅食行为 B、繁殖行为 C、。</p><p>17、5.16.2动物行为的主要类型【目标感知】1.了解动物行为的主要类型2.举例说明动物行为的类型3.理解动物的行为对动物个体和种族繁衍的意义【重、难点预设】重点：动物各种行为类型的判断难点：动物行为对动物生存的意义【问题导学】知识点一 取食行为和领域行为阅读教材P26P27，小组讨论回答下列问题1.不同动物的取食方式是否相同？动物都有哪些不同的取食方式？2.不同的取食方式与动物的生活环境、形态结构有关系吗？3.动物为什么要强调自己的领域？你知道哪些动物的领域行为?4.动物一般通过什么方式来标记自己的领域？知识点二攻击行为和防。</p><p>18、5.16.2 动物行为的主要类型基础巩固1以下关于攻击行为的叙述，不正确的是（）A攻击行为是同种生物之间的争斗B攻击行为有利于个体的生存和种族繁衍C攻击行为常使双方的身体受到极大的伤害D两条狗为争夺食物而发生争斗是攻击行为2下列不属于动物防御行为的是（）A狗遇到人弯腰拾石块时，就逃跑B壁虎断尾C枯叶蝶体色形状像枯叶D响尾蛇的红外感受器感知鸟的位置，从而捕食3下列动物行为中，属于节律行为的是（）A哺乳动物的换毛B狒狒群体中有严格的等级C生殖季节三刺鱼雄鱼腹面变红色D比目鱼身体的颜色随环境颜色变化而变化4下列例子中，属于。</p>