短文两篇湘教版

短文两篇湘教版Tag内容描述：<p>1、短文两篇 湘教版小学语文三年级上册第二单元 学习目标 识读课文生字，能写这些生字。 2.从美入手，在自读自悟中感受花的美丽， 热爱大自然。 3.体会含义深刻的句子的意义。 新字串串烧 菊 铃 铛 增 添 翡 绚 沁 肺 腑 同学们，你们见过野花吗？你见过的野花 是什么样儿的？ 欣赏了那么多美丽的野花，就让我们步入正题吧 。今天我们就来学习第8课短文两篇中的 野花。 自读课文 1.请各自轻声读课文，把读不顺的句子多 读几遍。 2.下面，老师要请几位同学分自然段朗 读课文，看看大家生字学习得怎么样了。 学习课文，感悟主题 1.学习第一自然。</p><p>2、短文两篇,湘教版四年级语文上册第三单元,短文两篇,学习目标 1.正确读写本课的生字及由生字组成的词语。 2. 有感情地朗读课文，理解短文的内容，并能口述。 3.通过学习课文，认识事物发展变化的规律，感受自然界的多姿多彩。,创设情境,整体感知 1.自由读课文，要求把字读准，把句子读通顺。 2. 边读边思考：课文主要写了什么？,pin zo qi 篇 枣 怯 tng dun yng 通 缎 影,细读感悟 有感情地朗读课文2、3自然段，思考：小马有哪些变化？ 初生的小马外貌： 性格： 春天的小马：,朗读课文第4、5自然段，思考：长大的丹丹外形有什么变化？丹丹的。</p><p>3、8* 短文两篇【教学目标】1.认识10个生字，学会“缝、结、悄”三个多音字；能正确认读“增添、淡雅、翡翠、沁人肺腑、春意盎然”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能独立理解课文。3.抄写自己喜欢的句子。4.了解作者的写作方法。5.通过朗读表达出对野花和水仙花的赞美和喜爱。【教学重点】读准10个生字的字音；在读中理解、积累词句；正确流利地朗读课文。【教学难点】在读中理解句段的含义，了解作者的写作方法。【教具学具】教具：多媒体课件；一盆水仙花。 学具：课时测评学生用书。【授课类型】新授【教学方法】教师：质疑、引。</p><p>4、30* 短文两篇【教学目标】1.认识“蹈、盈、厢、返”四个生字；辨别多音字“和”。2.流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的语句。3.比较体会数量词的用法。4.理解课文内容，感悟语言文字，学习短文的写作方法。【教学重点】认识生字，有感情地朗读课文。【教学难点】体会数量词的用法，学习短文的写作方法。【教具学具】教具：多媒体课件。学具：课时测评学生用书。【授课类型】新授【教学方法】教师：质疑、引导、点拔。学生：自读自悟、合作探究。【课时安排】2课时第一课时【课时目标】掌握两个生字“蹈、盈”，辨别多音字“和”；学。</p><p>5、短文两篇教学目标知识与技能1.认识“墨、挽、惑”等16个生字。2.分角色朗读课文，读出不同的语气。3.理解课文内容，感受人间真情；学习短文的写法。过程与方法引导学生抓住重点词句，自主学习，在品读中自悟。情感态度与价值观体会人间真情，受到助人为乐的教育。重点难点认识生字，分角色朗读课文。体会文中情感，学习短文的写作方法。教学准备伞、课件第一课时一、导言引入同学们，今天我们学习第23课短文两篇中的倾斜的伞。看到伞，“我”便想起外公，想起了一件难忘的往事。想读吗？我们一起读。二、整体感知，初读悟真情。是一件怎样。</p><p>6、8 短文两篇 教学目标 1 认识10个生字 学会 缝 结 悄 三个多音字 能正确认读 增添 淡雅 翡翠 沁人肺腑 春意盎然 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 能独立理解课文 3 抄写自己喜欢的句子 4 了解作者的写作方法 5。</p><p>7、30 短文两篇 教学目标 1 认识 蹈 盈 厢 返 四个生字 辨别多音字 和 2 流利 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的语句 3 比较体会数量词的用法 4 理解课文内容 感悟语言文字 学习短文的写作方法 教学重点 认识生字 有感。</p>