读懂爸爸妈妈的心

读懂爸爸妈妈的心Tag内容描述：<p>1、读懂爸爸妈妈的心教后反思 海阳市育才小学 刘红华 读懂爸爸妈妈的心是三年级上册第一单元第二课我爱我的家中的第三课 时的内容，本节课旨在让学生通过多角度思考，更多地理解父母，体 谅、感受父 母的教育，并知道家长的爱 是多方面的，有多种表 现 形式。通 过查阅品德与社会 课程新标准，以及对课文所呈现图片信息的认真研读，我把本节课的重点落脚在 “读懂”两个字上，确立了本课的教学目标： 情感态度价值观：通过多角度思考，更多地理解父母，激发对父母的热爱之情。 能力与方法：1、懂得父母对子女的教育方式虽然不同，但都包含着。</p><p>2、1、如果孩子努力学着做了一 件事，作为父母会是怎样的心情， 会对孩子说什么？ 假如我来做父母 2、如果孩子晚上迟迟没回家 父母会是怎样的心情，在孩子回来 后会说什么？ 假如我来做父母 爸爸为什么发 这么大的火？ 在生活中，你有没有对家人的 一些行为有不理解的时候？说说你 的心里话。 （1）为什么不能多玩会儿电脑？ （2）饭前为什么不能吃零食？ （3）我看上了一件玩具，爸爸为什么不给我买？ （4）为什么作业没写完，妈妈就不让我出去玩儿？ （5）我和小朋友发生了矛盾，为什么妈妈总是先批评我？ （6）晚上9点了，我还不困，为什。</p><p>3、我自信我表现我积极我最棒,人教版三年级下册品德与社会,读懂爸爸妈妈的心,我爱我的家,假如我是父母如果你是小刚的爸爸你会说什么？,真好吃！,我做的味道比妈妈差远了，他们为什么说好吃呢？,我会演,在一个秋天的夜晚，眼看就要晚上八点了，芳芳还没有回家。爸爸妈妈在家里焦急不安，这时门铃响了，芳芳刚走进家门，爸爸火冒三丈地说:“”,1、如果孩子晚上迟迟没回家，父母会是怎样。</p><p>4、读懂爸爸妈妈的心说课一、说教材读懂爸爸妈妈的心是人教版品德与社会三年级下册第一单元的第二篇课文。整个单元以爱作为主线， 引导学生通过一些具体的生活情景，去感受、体验、理解身边的人为自己的成长付出无私的爱。教学目标：1、认知目标：了解父母的心，感受、体验爸爸妈妈对自己成长付出的深切而厚重的爱。2、行为目标：做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，知道用自己的行为为爸爸妈妈分忧，从小学会体谅父母，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐。3、情感目标：初步懂得理解父母，与父母沟通，。</p><p>5、读懂爸爸妈妈的心试讲稿读懂爸爸妈妈的心试讲稿各位考官:大家好,我是小学品德与社会组的01号考生,我试讲的题目是读懂爸爸妈妈的心,下面开始我的试讲。一、导入新课师:老师给大家播放一首歌我爱我的家,会唱的同学可以跟着唱。师:同学们喜欢这首歌吗,为什么?请刚才唱得非常好的A同学来说一说你对这首歌的理解。师:的。</p><p>6、读懂爸爸妈妈的心,我的爸爸,父亲视频地址：http:/www.iqiyi.com/w_19rrb9yldh.html,我的爸爸是一名建筑工人，夏天他要流很多汗，我很心疼他。,爸爸是一名解放军，他是最可爱的人！,我的爸爸是一名平凡的搬运工，他的工作很辛苦，我想替他分担。,妈妈的爱,在一个很热很热的夜晚, 我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子, 汗水却湿透了她的衣衫. 啊!妈妈的爱是清凉的风. 在一个很凉很凉的雨天, 妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶, 雨水却打在妈妈的身上. 啊!妈妈的爱是遮雨的伞. 有一回我病了, 妈妈抱我去医院,摸着我很烫很烫的额头, 妈妈着急地。</p><p>7、第一单元 在爱的阳光下,2.读懂爸爸妈妈的心,我做的味道不如妈妈，他们为什么说好吃呢？,小组合作,一、假如我来做父母,如果孩子努力学着做了一件事，作为父母会是怎样的心情，会对孩子说什么？,一、假如我来做父母,如果孩子晚上迟迟没回家父母会是怎样的心情，在孩子回来后会说什么？,爸爸为什么发这么大的火？,小组合作,小组合作,小组合作,在生活中，你对爸爸、妈妈的某些行为有不理解的地方吗？说说你的心里话。,背靠背，猜一猜,三、不做“小麻烦”,议一议：如果你经常弄乱房间或不爱卫生而生病，这样会给父母添什么麻烦。,三、不做“小。</p><p>8、读懂爸爸妈妈的心教学目标1、让学生理解和体谅父母，懂得父母对子女的教育方式各有不同，能理解父母对自己的严格要求。2、了解父母的心愿，愿意与父母交流自己的感受与想法。3、能用自己的实际行动为爸爸妈妈分忧，学会体谅父母，尽量少给父母添麻烦。教学重点：让学生理解和体谅父母，懂得父母对子女的教育方式各有不同，能理解父母的做法。教学难点：落实行为目标，激发爱父母的情感。教学过程一、 导入1、听歌曲让爱住我家导入。师：刚才这首歌的名字叫让让爱住我家。2、说说自己的家人。3、板书：读懂爸爸妈妈的心二、 理解父母的爱1。</p><p>9、大家想一想:小狐狸的爸爸、妈妈为什么那样对待小狐狸呢？小狐狸能读懂爸爸妈妈的心吗？,小狐狸的故事,叶城县恰其库木喀拉墩小学：阿米娜阿迪力,在茫茫的原野中有两只狐狸走到了一起，狐狸妈妈怀孕了，狐狸爸爸便主动承担起觅食的职责。为了觅食，狐狸爸爸被群狼咬得遍体鳞伤，但还是拖着被咬伤的后腿把食物叼回家来让怀孕的妻子吃。 春天，狐狸妈妈顺利地生下了五只可爱的小狐狸。五只小狐狸在妈妈爸爸的精心呵护下渐渐长大。一个早晨，狐狸的爸爸、妈妈像往常一样领着它们的孩子走向了草原的深处。狐狸的爸爸妈妈们趁着它们还在好奇地张。</p><p>10、第一单元 在爱的阳光下,2.读懂爸爸妈妈的心,在生活中，你对爸爸、妈妈的某些行为有不理解的地方吗？说说你的心里话。,亲 情 树,1,2,4,3,小组合作,小组合作,小组合作,我做的味道不如妈妈，他们为什么说好吃呢？,小组合作,爸爸为什么发这么大的火？,小组合作,背靠背，猜一猜,爸爸妈妈我想对你说,爸爸妈妈，我想对你们说：谢谢！ 感谢你们给了我宝贵的生命，让我来到了这美丽世界； 感谢你们给了我健康的体魄，让我享受了这五彩生活； 感谢你们给了我执着的精神，让我勇敢地面对挑战。 爸爸妈妈，我想对你们说：我懂了 ！ 我懂得了，没有阳光。</p><p>11、第一单元 在爱的阳光下,执教：河北省石家庄市桥西区中华南大街小学 李红丽,活动一：真心话大声说,生活中你们有过类似的经历吗？对爸爸、妈妈的某些行为有困惑或不理解的地方吗？说说你心中真实的话。,（1）为什么不能多玩会儿电脑？ （2）饭前为什么不能吃零食？ （3）我看上了一件玩具，爸爸为什么不给我买？ （4）为什么作业没写完，妈妈就不让我出去玩儿？ （5）我和小朋友发生了矛盾，为什么妈妈总是先批评我？ （6）晚上9点了，我还不困，为什么妈妈必须让我睡觉？ （7）为什么不能长时间看电视？ （8）我睡觉前喜欢躺在床上看书，为。</p><p>12、六年级上册,感恩父母,福绵镇中心小学,授课教师：莫非彦,难忘父母恩,爸爸（妈妈），你可曾记得,也许你已经忘记那些曾为我做过的事情，因为你为我付出的太多太多，可你的孩子将永远记得！,谢谢你们，我的父母,父母一天工作量调查表,谢谢你们，我的父母,我为父母添心意,做力所能及的家务事,父母生日送上祝福,父母劳累捶背送茶,父母生病时悉心照顾,多和父母谈心沟通,拥抱父母，说谢谢,节日时送上祝福和心意,安慰父母，做他们的开心果,亲情大比拼,课后作业： 根据你的实际情况，制定一个孝心行动方案 ，从行动上感恩父母。</p><p>13、读懂爸爸妈妈的心教案教学目标：学习从多角度理解和体谅父母，知道父母对自己的期盼，懂得父母对子女的教育方式虽然各有不同，但都蕴含着对子女深深地爱。能理解父母对自己的严格要求。过程与方法：了解父母的望子成龙的迫切愿望，在生活中愿意与父母交谈自己的感受和想法，能够互相尊重、相互理解。能够用自己的实际行动为爸爸妈妈分忧，学会体谅父母，尽量少给父母添麻烦。教学重点：1.让学生感受父母的养育之恩，懂得父母为培育自己付出了许多的辛劳，能初步理解父母。2.学会与父母沟通，并以恰当的方式表达对父母长辈的感激、尊敬和关。</p><p>14、读懂爸爸妈妈的心,爸爸妈妈，我爱您,我们的烦恼,交流自己的调查结果，比较爸爸妈妈愿望的共同点,爱心父母,爱是最伟大的付出 是照耀万物的太阳 为使我们茁壮成长 爸爸妈妈任劳任怨 爱是最神奇的力量 是家庭幸福的保障 父母贴心的关怀 让我快乐成长 这是精心的呵护 这是幸福的源泉 天下父母的心愿 都是孩子健康幸福,爱心父母,爱是最伟大的付出 是照耀万物的太阳 为使我们茁壮成长 爸爸妈妈任劳任怨 爱是最神奇的力量 是家庭幸福的保障 父母贴心的关怀 让我快乐成长 这是精心的呵护 这是幸福的源泉 天下父母的心愿 都是孩子健康幸福,填写“给。</p><p>15、读懂爸爸妈妈的心教案教材简析读懂爸爸妈妈的心是人教版品德与社会三年级下册第一单元的第二篇课文。本单元由三个主题构成：家人的爱；读懂爸爸妈妈的心；来自社会的爱。整个单元以爱作为主线，引导学生通过一些具体的生活情景，去感受、体验、理解家人对自己成长付出的深切而厚重的爱；学校老师对自己成长付出的无私的爱；社会对少年儿童成长给予的关爱。本课的重点是让学生感受父母的养育之恩，懂得父母为培育自己付出了许多的辛劳，能初步理解父母，学会与父母沟通，并以恰当的方式表达对父母长辈的感激、尊敬和关心。由于现阶段的孩子。</p><p>16、读懂爸爸妈妈的心”教学设计教学目标：1、认知目标：了解父母辛劳，懂得做子女的应该关心父母，体贴父母，在家做个好孩子。2、行为目标：做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐。3、情感目标：激发学生对父母的热爱之情。4、教学重难点：落实行为目标，激发爱父母情感。教学时间：一课时教学过程：一、创设问题情景，进行讨论1、介绍问题背景：今天老师想和大家探讨一件事，这件事想必曾经遇见过，这件事是这样的：一个四年级的大哥哥，在吃完晚饭后，爸爸妈妈因为还。</p><p>17、读懂爸爸妈妈的心教案教学目标：情感态度价值观：通过多角度思考，更多地理解父母，激发对父母的热爱之情。能力与方法：1、懂得父母对子女的教育方式虽然不同，但都包含着对子女深深的爱，能够理解父母对自己的严格要求。2、做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，以实际行动给父母带来快乐。知识目标：知道家长的爱是多方面的，有多种表现形式。课前准备：学生准备：课前调查：P16 调查爸爸妈妈的愿望、苦恼与爱好；教师准备：录制视频教学流程：一、谈话导入同学们，有这样一首歌，它唱出了家庭的幸福、快乐，让我。</p><p>18、读懂爸爸妈妈的心教学设计宁都县石上中心小学 李伟东教学目标：1、认知目标：了解父母辛劳，懂得做子女的应该关心父母，体贴父母，在家做个好孩子。2、行为目标：做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐。3、情感目标：激发学生对父母的热爱之情。4、教学重难点：落实行为目标，激发爱父母情感。教学时间：一课时教学过程：一、创设问题情景，进行讨论1、介绍问题背景：今天老师想和大家探讨一件事，这件事想必曾经遇见过，这件事是这样的：一个四年级的大哥哥，在吃完。</p>