读读词语识汉字

读读词语识汉字Tag内容描述：<p>1、识字二 读读词语识汉字_教案教学准备：课件、字卡、词卡教学过程：一、激趣引入同学们，你们看，这是什么地方?(课件：北京植物园外景图)植物园的园长给我们寄来了什么？(课件：邀请信图)邀请我们一起参观一个新型的植物园，你们想去吗?现在，咱们就一起参观吧!二、第一部分的学习1.老师先带你们到花园里去看一看，如果知道它们叫什么名字，就大声地说出来。(课件：荷花、菊花、山茶花的彩图)2.再看看我们又来到什么地方？(课件：草莓、菠萝、紫葡萄的彩图)3.我们再到蔬菜园里去瞧一瞧。(课件：莲藕、蘑菇、卷心菜、茄子、葫芦、青豆角的彩。</p><p>2、识字二：读读词语识汉字教学设计（一）创设迷宫情境，导入新课。 1.引言：同学们，大家喜欢喜羊羊与灰太狼这个动画片吗？刚才喜羊羊来找我，告诉我羊村长被灰太狼捉去了，还把村长关在一个汉字词语迷宫的尽头。他听说二年级的小朋友乐于助人，就来请我们帮忙去救村长。大家想不想帮这个忙？那就让我们和喜羊羊一起读读词语，认识汉字，帮帮喜羊羊，救出老村长吧。2.板书课题，齐读课题。（1）课题里有一个生字，要求会写的，谁说说这个字你怎么记？能组成什么词？（二）自主闯迷宫,快乐识字1.勇闯读音迷宫（1）出示课件：因为村长被关在汉。</p><p>3、读读词语识汉字教学设计宜阳县香鹿山镇锁营小学 郝丽粉教学目标： 1会认本课14个生字，正确认读会读词语。 2通过集体交流和老师引导自主识字,巩固识字方法，拓展识字途径。 3. 创设教学情境，激发学生兴趣随文识字，进行识字方法的交流。 培养学生的识字兴趣，使其能热爱汉字。 教学重难点： 会认本课14个生字，正确认读词语； 初步学习分类识字的方法，提高识字能力。 学习者分析：学生在已经掌握了一定的识字方法，对汉字的构字特点也有一定认识，所以在具体情境、图文并茂、观察发现中识字，他们应该能完成本课的学习任务。在本课的教。</p><p>4、教学设计方案教学目标：知识技能目标：（1）认读9个生字，会书写3个生字。（2）认识草字头的表义功能。发展性目标：在看图中读词学字，学会利用部首分析字形、了解字义的识字方法理解汉字构字的表义特点，感受古代人民的高超智慧。创新性目标：学会利用部首分析字形、理解字义的识字方法。教学重点、难点：了解形声字的表意特点，学习部首识字法；认识“草字头”，认识与之相关的生字，会认读词语,会书写3个生字。教学准备：多媒体课件、篮子图片（3张）、12种植物图片、词语卡片导学达标：一、创设情境，导入新课。1、同学们，我们生活在。</p><p>5、识字二 读读词语识汉字,读读词语识汉字,荷花,菊花,菊花,山茶花,草莓,菠萝,紫葡萄,莲藕,蘑菇,卷心菜,茄子,葫芦,青豆角,桃树,松树,梧桐树,红枫,银杏,大叶杨,柑橘,枇杷,海棠果,柿子,鸭梨,猕猴桃,h hu j hu shn ch hu 荷花 菊花 山茶花 co mi b lu z p tao 草莓 菠萝 紫葡萄 lin u m gu jun xn ci 莲藕 蘑菇 卷心菜 qi zi h lu qng du jio 茄子 葫芦 青豆角,to sh sng sh w tng sh 桃树 松树 梧桐树 hng fng ynxng d y yng 红。</p><p>6、读读词语识汉字,制作者：大福小学 覃品优,荷花,菊花,山茶花,花,草莓,葡萄,菠萝,水果,莲藕,蘑菇,卷心菜,茄子,葫芦,青豆角,蔬菜,划去每组中不同类的词语 1、荷花 雪花 菊花 梅花 山茶花 2、草莓 菠萝 蘑菇 香蕉 紫葡萄 3、茄子 冬瓜 黄瓜 西瓜 卷心菜,菊花 山茶花 b p tao 菠萝 紫葡萄 lin u jun 莲 藕 卷心菜,我会读,紫葡萄 茄子 葫芦 蘑菇,我们都读轻声,“卷”字是多音字。 还有一种读音是“jun”,你能用“卷(jun)”组词吗?,我发现,树,桃树,梧桐,松树,红枫,银杏,大叶杨,树,木字旁,柿子,猕猴桃,鸭梨,水果,猕,m,茶菊菠萝葡萄 卷梧桐枫杏柿,。</p><p>7、语文S版二年级语文上册教案 读读词语识汉字 义务教育课程标准实验教科书语文(语文版)二年级上册第70、71页。 课文原文： 荷花菊花山茶花 草莓菠萝紫葡萄 莲藕蘑菇卷心菜 茄子胡芦青豆角 2.教学过程 师：(屏幕。</p><p>8、2019语文S版语文二上读读词语识汉字word教案1 执教者：石静 第一课时： 教学目标： (一)知识与能力 1会认本课第一节的9个生字，会写语、茶、卷”3个字 2正确认读会读词语。 3通过老师引导，能自主识字,巩。</p><p>9、邀请信,二、二班的小朋友：我是你们的隋老师。我有一个漂亮的园子，有花、有树、有蔬菜，还有香甜可口的水果。欢迎你们前来参观、品尝。你们的老师：吴老师2016年11月3日,读读词语识汉字,y,识字二,hn,hhu荷花,jhu菊花,shnchhu山茶花,花,comi草莓,blu菠萝,zptao紫葡萄,水果,linu莲藕,mgu蘑菇,junxnci卷心菜,蔬菜,qizi茄子,h。</p><p>10、语文S版二年级上册第四单元识字二 读读词语识汉字 同步测试 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础过关 共1题 共9分 1 9分 组词 汉 梧 柿 枫 菊 葡 桐。</p><p>11、读读词语识汉字 第一课时 源城区江源小学 蓝少容 教学内容 课文第一部分 教学目标 1 指导学生正确 流利地读词语 2 认识9个生字 会写3个字 教学重 难点 让学生在自主 合作 探究 游戏中认识生字 书写生字 巩固生字 教。</p><p>12、S版课标实验语文教科书 读读词语识汉字 教学设计 第一课时 一 教学目标 1 认识 语 汉 菊 等9个生字 会写 语 茶 卷 3个生字 认识山茶花 卷心菜等词语 2 通过读词语 认识一些植物和水果 3 了解相关的汉字构字规律 学。</p><p>13、邀请信,115班的小朋友：我是你们的刘老师。我有一个漂亮的园子，有花、有树、有蔬菜，还有香甜可口的水果。欢迎你们前来参观、品尝。你们的老师：刘老师2014年11月12日,读读词语识汉字,y,识字二,hn,hhu荷花,jhu菊花,shnchhu山茶花,花,comi草莓,blu菠萝,zptao紫葡萄,水果,linu莲藕,mgu蘑菇,junxnci卷心菜,蔬菜,qizi茄子。</p><p>14、语文S版二年级上册第四单元识字二 读读词语识汉字 同步测试D卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础过关 共1题 共9分 1 9分 组词 汉 梧 柿 枫 菊 葡。</p><p>15、语文S版二年级上册第四单元识字二 读读词语识汉字 同步测试B卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础过关 共1题 共9分 1 9分 组词 汉 梧 柿 枫 菊 葡。</p><p>16、语文S版二年级上册第四单元识字二 读读词语识汉字 同步测试C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础过关 共1题 共9分 1 9分 组词 汉 梧 柿 枫 菊 葡。</p><p>17、语文S版二年级上册第四单元识字二 读读词语识汉字 同步测试 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础过关 共1题 共9分 1 9分 组词 汉 梧 柿 枫 菊 葡。</p>