对自由落体运动的研究

对自由落体运动的研究Tag内容描述：<p>1、江苏省泰兴市第三高级中学必修一物理人教版第二章17 对自由落体运动的研究教案【学习目标】1认识自由落体运动，知道影响物体下落快慢的因素，理解自由落体运动是在理想条件下的运动，知道它是初速度为零的匀加速直线运动。2掌握如何从匀变速直线运动的规律推出自由落体运动规律，并能够运用自由落体规解决实际问题。3形成团结合作精神和协作意识，敢于提出与别人不同的见解，培养逻辑思维能力及表述能力。【学习方法】想象法、推理法、讨论法、分析法、实验法【学习过程】一、延续了两千年的错误认识古希腊的哲学家亚里士多德认为，物体下。</p><p>2、伽利略对自由落体运动的研究 一、逻辑的力量 V128 V1=8 V2=4 4v128 伽利略 思想观念开始发生变化 ！ 重的快！ 一样快！ 二、伽利略的探究过程 观察现象 提出问题 猜 想 物体下落的速度与时间成正比 运用逻辑 得到推论 实 验 验 证 伽利略的实验设计：“冲淡重力” 响声次数 实验次数 2 3 4 5 第一次 实验 小球位移 份数 第二次 实验 小球位移 份数 “冲淡重力”实验结论： 小球沿斜面的运动是匀 加速直线运动。且斜面 倾斜角越大，小球加速 度越大。 分 析 推 理 如果斜面倾角增大到九十度，小 球仍然做匀加速直线运动，且加 速度最大。 。</p><p>3、对运动无知，也就对大自然无知。,西方谚语,创景设问,本报讯 （记者赵晓路 实习生翟烜 吕谚妮）昨天下午两点，头缠绷带、衣沾血迹的张宝和抱着一只大雁，走进昌平派出所求助。一个半小时前，他刚刚遭遇一场离奇的车祸：一只大雁从空中坠下，穿透车窗后，砸在张宝和头上。,北京晚报剪报,四岁童 15层高楼坠下危系一发 好邻居 伸开双臂相接化险为夷,本报讯 5月9日下午，家住六里屯4号楼15层的刘某出门去倒垃圾，一不留神装有撞锁的门“咣当”一声反锁上了，刘某未带钥匙开不了门，时间一长，屋里淘气的4岁小男孩急了，他走到阳台哭闹，随后骑。</p><p>4、课时跟踪检测（七） 对自由落体运动的研究1在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了用来描述物体运动的概念，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展()A亚里士多德B伽利略C牛顿 D爱因斯坦解析：选B在物理学发展史上，是伽利略建立了物理学的正确的研究方法，推进了人类科学的发展。2如图所示，能描述物体做自由落体运动的图像是()解析：选CA图表示匀速运动，B图表示静止，C图表示匀加速直线运动，D图表示匀速直线运动，而自由落体运动是初速度为零的匀加速。</p><p>5、第7节 对自由落体运动的研究1自由落体运动是只在重力作用下由静止开始下落的匀变速直线运动。2重力加速度g的方向竖直向下，一般情况下g取9.8 m/s2，估算时g可取10 m/s2。3不同地点的重力加速度g的大小有差异，纬度越大，重力加速度越大；同一地点，高度越大，重力加速度越小。4自由落体运动的规律：速度vtgt，位移hgt2。一、自由落体运动1对下落物体的认识(1)古希腊哲学家亚里士多德提出了物体越重下落越快的观点。(2)通过实验说明造成“重快轻慢”的真正原因是：空气对物体的阻碍作用。2自由落体运动(1)定义：只在重力的作用下，物体由静。</p><p>6、14年高一必修同步物理练习对自由落体运动的研究高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了14年高一必修同步物理练习，希望对大家有帮助。6.科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，制订计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等。伽利略对落体运动规律探究过程如下：A.伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里士多德的观点;B.伽利略提出了落体运动的速度v与时间t成正比的观点;C.为冲淡重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况;D.伽利略换用不。</p><p>7、56 自由落体运动、伽利略对自由落体运动的研究,新知预习,自主检测,一、自由落体运动 1.定义:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。 2.特点:初速度等于零的匀加速直线运动;只受重力作用。 二、自由落体加速度 1.定义:在同一地点,一切物体自由下落的加速度都相同,这个加速度叫自由落体加速度,也叫重力加速度,符号为g。 2.方向:总是竖直向下。一般的计算中,g取9.8 m/s2或 10 m/s2。 3.重力加速度与地球纬度的关系:地球上越靠近赤道的地方重力加速度越小,越靠近两极的地方重力加速度越大。 三、自由落体运动的规律 1.规律:初速度v0=0、加。</p><p>8、自由落体运动（2）,1、什么是自由落体运动？2、自由落体运动的本质是什么？,一、知识回顾,0.54cm,1.64cm,2.72cm,3.81cm,4.90m,5.99m,？,？,？,？,？,二、新课教学,如何求得自由落体运动的加速度（重力加速度。</p><p>9、2018-2019学年高中物理上学期第4周 第一章7、8节 对自由落体运动的研究教学设计 课题 对自由落体运动的研究 课时 1课时 考点、知识点 自由落体运动规律 重力加速度 学习目标 1认识自由落体运动，知道影响物体。</p><p>10、7.对自由落体运动的研究,1初速度为零的匀变速直线运动的规律：(1)速度变化的规律：vt________.(2)位移变化规律x________.【答案】(1)at(2)at2,2初速度为零的匀变速直线运动的特点(从运动开始计时)(1)1T末、2。</p><p>11、第二章 匀变速直线运动的研究 2 5 自由落体运动说课教案 孙晓欢 一 开场词 今天我说课的内容是 高中一年级物理必修1 第二章 第五节 自由落体运动 这节内容对于还未接触自由落体运动的规律的高一年级学生学习物理是有。</p><p>12、示范教案 6 伽利略对自由落体运动的研究 教材分析 本节内容是让学生了解并学习伽利略研究自由落体运动的科学思维方法和巧妙的实验构思 教材编写的脉络清楚 逻辑推理严谨 文字表述生动 通俗易懂 因此 适合于学生自主。</p><p>13、1 7 对自由落体运动的研究 教材分析 本节课选自 物理 必修1 教科版 第一章第7节 对自由落体运动的研究 本节内容紧跟在匀变速直线运动的后面 要借助学生对刚刚学习过的匀变速直线运动规律的迁移来顺利完成这一节课的。</p><p>14、高中物理教科版必修一 对自由落体运动的研究 导学案 学习目标 1 认识自由落体运动 知道影响物体下落快慢的因素 理解自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动 2 掌握如何从匀变速直线运动的规律公式推出自由落体运。</p><p>15、对自由落体运动的研究 教材分析 本节内容是让学生了解并学习伽利略研究自由落体运动的科学思维方法和巧妙的实验构思 教材编写的脉络清楚 逻辑推理严谨 文字表述生动 通俗易懂 因此 适合于学生自主学习 本节是新教材。</p><p>16、对自由落体运动的研究 同步练习 选择题 1 关于自由落体运动 下列说法正确的是 A 物体竖直向下的运动一定是自由落体运动 B 自由落体运动是初速度为零 加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动 C 物体只在重力作用下从静。</p><p>17、第2章 5 基础夯实 1 关于自由落体运动 下列说法正确的是 A 物体竖直向下的运动一定是自由落体运动 B 自由落体运动是初速度为零 加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动 C 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自。</p><p>18、第一章 第7节 理解教材新知 把握热点考向 知识点一 知识点二 考向一 考向二 考向三 应用创新演练 随堂基础巩固 课时跟踪训练 1 自由落体运动是一种特殊的匀变速直线运动 是物体只在重力作用下 由静止开始下落的运动。</p>