多彩的几何图形

多彩的几何图形Tag内容描述：<p>1、第4章 直线与角,在我们周围有无数物体，它们形状各异，千姿百态，构成丰富多彩的图形世界.,生活中的立体图形,本章将带你步入几何图形的世界，首先学习直线与角的有关知识.,4.1 多彩的几何图形,生活中你会经常看到很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？ （1）文具盒 （2）魔方 3）笔筒 （4）足球 （5）漏斗 请看下面的实物图形:,文具盒能得到长方体 . 你是这样想的吗？,魔方能得到正方体.,你是这样想的吗？,笔筒能得到圆柱体 .,你是这样想的吗？,足球能得到球体.,你是这样想的吗？,漏斗能得到圆锥体.,你是这样想的吗？,圆柱,圆锥。</p><p>2、1,第四章 直线与角,4.1多彩的几何图形,2,带着问题看图片 以下图片中有哪 些你熟悉的几何体 请说出名称！,3,4,5,6,7,8,9,在我们的生活中，主要有以 下一些几何体,棱柱,棱锥,10,圆柱,圆锥,球,在我们的生活中，主要有以 下一些几何体,11,底面,底面,侧棱,顶点,棱柱,、棱柱、棱锥中， 任何相邻两个面的交线叫棱。,、其中相邻两个侧面的 交线叫侧棱。,、棱柱的棱与棱的交点叫做棱柱的顶点。,棱,侧面,12,棱锥,顶点,底面,侧棱,侧面,棱锥的各侧棱的公共点 叫做棱锥的顶点。,13,这个点是否 为顶点呢？,这个点是否 为顶点呢？,思考一,14,除三棱锥外，。</p><p>3、多彩的几何图形,彭定发,请大家回忆，在小学我们学习过那些图形，你能说出他们的名字吗？,说出下列图形的名字,三角形,平行四边形,正方形,梯形,五边形,八边形,圆,圆环,椭圆,五角星,我们称上面的图形为平面图形,我们周围的物体，多姿多彩。如果只研究它们的形状、大小和位置，而不涉及它们的其他性质，就得到各种几何图形。,请看下面的图片，你能从中得到那些几何图形,圆柱,圆锥,正方体,长方体,棱柱,球,棱锥,魔方,长方体,正方体,圆柱,圆锥,五角大楼,帐篷,螺母,棱柱,金字塔,棱锥,对于一个物体，当只研究它的形状、大小、位置而不考虑其他性质。</p><p>4、第4章直线与角,在我们周围有无数物体，它们形状各异，千姿百态，构成丰富多彩的图形世界.,生活中的立体图形,本章将带你步入几何图形的世界，首先学习直线与角的有关知识.,4.1多彩的几何图形,生活中你会经常看到。</p><p>5、4 1 多彩的几何图形 学案 新版 新人教版 学习时间 年 月 日 学习目标 1 初步了解点 线 面 体及几何图形 平面图形 立体图形的概念 认识它们之间的关系 2 初步认识简单的基本图形的三视图 认识简单几何体的展开图 能。</p><p>6、中班数学 多彩的几何图形 活动目标 1 引导幼儿区分圆形 三角形 长方形 正方形 并能按标记进行分类 2 通过情景游戏等活动 让幼儿初步感知图形之间的转换关系 并能想办法解决问题 3 培养幼儿思维的灵活性 发展幼儿动手。</p>