多彩的生物世界

多彩的生物世界Tag内容描述：<p>1、第二章 生物圈中的动物预测一、选择题1.2018武汉中考蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列哪项特征与它的寄生生活无关(B)A.体表有角质层 B有口有肛门C.生殖器官发达 D消化管结构简单2.2018德州中考下表中的动物，与其主要特征描述相符合的是(C)选项动物名称主要特征A涡虫有体节B蛔虫靠刚毛运动C水螅身体呈辐射对称D蚯蚓有外骨骼3.2018湘西中考下列不属于动物在生物圈中作用的是(A)A.制造有机物B.在维持生态平衡中起重要作用C.帮助植物传粉、传播种子D.促进生态系统的物质循环42017贵港中考如图是关节结构示意图，下列有关叙述中正确的是(C)A.关节。</p><p>2、第二单元 第三、四章一、选择题12017广东中考下列有关禽流感病毒的叙述，错误的是(C)A属于动物病毒B由蛋白质外壳和内部遗传物质组成C只能感染禽类D只能寄生在活细胞里进行生命活动22018东营中考幽门螺旋杆菌能损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡。关于幽门螺旋杆菌的下列叙述，错误的是(C)A有细胞壁 B没有成形的细胞核C是多细胞个体 D通过分裂的方式繁殖32018日照中考下列有关病毒、细菌和真菌的叙述，正确的是(D)A病毒营寄生生活，属于原核生物B细菌和真菌都是单细胞生物C细菌和真菌都通过孢子进行繁殖D一个菌落内的所有个体都属于一个种42017太。</p><p>3、第二单元 多彩的生物世界 第一章 生物圈中的绿色植物,知识点一 绿色植物的主要类群 1藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。,依靠_______繁殖，称为______ 植物。,孢子,孢子,水,根、茎、叶,氧气,潮湿,茎、叶,输导,假根,监测空气污染,程度,陆地上,真正的,根,输导,2裸子植物和被子植物。 依靠_______繁殖，属于_______植物。,种子,种子,种子,果皮,果实,果皮,.苔藓植物可以作为监测二氧化硫的指示植物是因为许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞从而威胁它的生存。 .古代的蕨类植物被埋在地下可形成煤炭。 .孢子。</p><p>4、第二章 生物圈中的动物,知识点一 无脊椎动物的主要类群 体内没有 脊柱 的动物被称为无脊椎动物。,辐射对称,内、外两,有,无,水母,背腹扁平,有,无,涡虫,有,有,人蛔虫,环状体节,水蛭,柔软,贝壳,河蚌,部,分节,外骨骼,蝗虫,.蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，依靠刚毛辅助运动， 身体的前端有环带，身体分节使运动更加灵活。 .蠕虫动物包括扁形动物、线形动物和环节动物，具 有身体细长、两侧对称、无附肢、能蠕动的共同特征。 .蝗虫用气管呼吸，气门不参与气体交换，只是气体 进出身体的门户；蝗虫的运动器官是足和翅。,知识点二 脊椎动物的主要类。</p><p>5、第三、四章 生物圈中 的微生物和生物的分类,知识点一 病毒、细菌和真菌 1病毒。 (1)结构：无_____结构，由_________和___________组成。,细胞,蛋白质,遗传物质,(2)观察工具：个体极其微小，需用 ___________观察。 (3)营养方式：必须_______在其他生物的活细胞内才能生 活和增殖。 (4)繁殖方式： _________。 (5)种类：植物病毒、_________和_____________________。 (6)代表生物：_______________________________________。,电子显微镜,寄生,自我复制,动物病毒,细菌病毒(也叫噬菌体),烟草花叶病毒、流感病毒、大肠杆菌噬菌体,(7)与人类。</p><p>6、播放录像：多彩的生物世界,请使用教参配套光盘七年级上03,寂静的春天 雷切尔卡逊,“从前，在美国中部有一个城镇，这里的一切生物看来与其周围环境生活得很谐和。从那时起，一个奇怪的阴影遮盖了这个地区，一切都开始变化。 一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。 在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄，它们战栗得厉害，飞不起来。这是一个没有声音的春天。”,“已经到了必须写这样一本书的时候了人类在地球上肆意妄为-我们 在这条路上走得太远了，虽然人们对某些问题有所意识，但是有些观念有待于澄清，有待于放在一起综合考虑，假设我不写。</p><p>7、第 三、四 章 生物圈中的微生物 生物的分类,考点 病毒,电子显微镜,细胞结构,蛋白质,遗传物质,活细胞,自我复制,细菌病毒,提示病毒依据侵染细胞种类的不同分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒三类。一般情况下，植物病毒为杆状，动物病毒为球状，噬菌体为蝌蚪状。 判断病毒的种类时，可根据病毒前面的定语。有动物类词语的是动物病毒。,判一判 病毒只能寄生在活细胞里，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。 ( ) 病毒的结构简单，对人类威胁很小。 ( ),考点 细菌,荚膜,细胞膜,遗传,细胞质,分裂生殖,提示鞭毛具有运动作用，荚膜具有保护作用，鞭。</p><p>8、第二单元 多彩的生物世界 第一章 生物圈中的绿色植物,考点一 绿色植物的蒸腾作用 命题角度 叶片的结构 例1(2018滨州)某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是( ),A叶是。</p><p>9、第八章丰富多彩的生物世界,主要内容,生物的分类植物世界动物世界微生物世界,第一节生物的分类和命名（p224）,生物的形式多样，种类繁多地球上生活着的生物约有200万种，但每年还有许多新种被发现估计生物的总数可达2。</p><p>10、第二章生物圈中的动物,考点一动物的运动命题角度动物运动系统的组成及功能例1(2018滨州)模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松。</p><p>11、第一章生物圈中的绿色植物第一节绿色植物的主要类群 第二单元多彩的生物世界 1 分别找出并记忆藻类植物 苔藓植物 蕨类植物和种子植物的主要特征与生活环境 2 区别记忆藻类植物 苔藓植物 蕨类植物和种子植物的生殖方。</p><p>12、第四节绿色植物的呼吸作用 冬天 农民伯伯常常将收获的大白菜贮存在地窖中 在一个偏远的小山村 有人一打开地窖就进去取白菜 走到半路 蜡烛突然灭了 于是 高喊 有鬼 吓得迅速跑出了地窖 真的有鬼吗 这鬼是谁 你觉得进。</p><p>13、第三节绿色植物的光合作用 二百多年以前 有位科学家做过这样的实验 他把一支燃着的蜡烛 放进玻璃罩里 由于蜡烛燃烧不断消耗氧气 一会的功夫 罩里的氧气耗尽 蜡烛便熄灭了 可是 当他在玻璃罩下放上一棵长满绿叶的薄荷。</p><p>14、第五节绿色植物在生物圈中的作用 一个人一天平均吸入25千克的空气 消耗其中约1千克的氧 当空气中氧的含量下降到7 8 时 人就会昏迷 窒息 甚至死亡 可是自然界中并没有出现这样的现象 这是为什么呢 1 通过小组的合作探。</p><p>15、呼和浩特市2019年七年级上册生物第二单元 多彩的生物世界 单元巩固练习题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 关于下列生物的叙述，合理的是（ ）A葫芦藓利用根吸收无机盐B银杏具有发达的输导组织C海带利用叶片进行光合作用D苹果的种子外面没有果皮包被2 .。</p><p>16、山东省2019-2020学年七年级上册生物第二单元 多彩的生物世界 单元巩固练习题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染，绿脓杆菌噬菌体是A病毒B单细胞生物C细菌D粉末状药物2 . 动物园的表演馆内。</p><p>17、七年级上册生物第二单元 多彩的生物世界 单元巩固练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列属于先天性行为的是（ ）A蜜蜂采蜜B谈虎色变C鹦鹉学舌D老马识途2 . 下列关于几种动物的说法，正确的是（ ）A山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸B蝗虫体表有外套膜。</p><p>18、济南版7年级上卷生物第二单元丰富多彩的生物世界单元巩固练习问题 名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 一、单项选择题 1 .不具有以下细胞结构的生物为() a .枯叶 b .珊瑚虫 c .长大的蘑菇 d .病毒 2 .在下面的例子中，不能表现动物在生物圈中的作用的是() a .蚂蚁集团成员之间分工合。</p><p>19、第二单元多彩的生物世界第一章生物圈中的绿色植物 知识点一绿色植物的主要类群1 藻类植物 苔藓植物和蕨类植物 依靠 繁殖 称为 植物 孢子 孢子 水 根 茎 叶 氧气 潮湿 茎 叶 输导 假根 监测空气污染 程度 陆地上 真正的 根 输导 2 裸子植物和被子植物 依靠 繁殖 属于 植物 种子 种子 种子 果皮 果实 果皮 苔藓植物可以作为监测二氧化硫的指示植物是因为许多苔藓植物的叶只有一层细胞 二氧。</p><p>20、第三 四章生物圈中的微生物和生物的分类 知识点一病毒 细菌和真菌1 病毒 1 结构 无 结构 由 和 组成 细胞 蛋白质 遗传物质 2 观察工具 个体极其微小 需用 观察 3 营养方式 必须 在其他生物的活细胞内才能生活和增殖 4 繁殖方式 5 种类 植物病毒 和 6 代表生物 电子显微镜 寄生 自我复制 动物病毒 细菌病毒 也叫噬菌体 烟草花叶病毒 流感病毒 大肠杆菌噬菌体 7 与人类的关系 害。</p>