多样的面孔

多样的面孔Tag内容描述：<p>1、多样的面孔姓名 年级 学科 课时 课 题多样的面孔教 学目 标（1）知道月球每天、每月的运动模式，知道月相的成因。（2）学会合作，尊重他人。（3）积极参与中长期科学探究活动。教 学重、难点探究月相的成因。教学过程：在分组探究活动中，究究小组按照研究计划探究了“为什么月球会有圆缺变化？”这一问题，教材展示的就是他们的研究方法和研究过程。展示一：“穿越时光隧道”活动，展示的是探探小组的研究方法和研究收获。学生通过亲历这一活动，能够了解人类探索月球奥秘、揭开月球神秘面纱的艰辛历程，了解月球表面的基本情况，满足与。</p><p>2、2019年(秋)四年级科学上册 7.2多样的面孔教案 大象版 姓名 年级 学科 课时 课 题 多样的面孔 教 学 目 标 （1）知道月球每天、每月的运动模式，知道月相的成因。 （2）学会合作，尊重他人。 （3。</p><p>3、姓名 年级 学科 课时 课 题 多样的面孔 教 学 目 标 1 知道月球每天 每月的运动模式 知道月相的成因 2 学会合作 尊重他人 3 积极参与中长期科学探究活动 教 学重 难点 探究月相的成因 教学过程 在分组探究活动中 究。</p><p>4、多样的面孔 月球是地球的卫星 它在不定地自传 并围绕地球自西向东公转 我们在地球上看到的月亮圆缺不同的样子叫做月相 月相是月球围绕地球公转形成的 月相变化的周期是农历的一个月 月相有 月相有新月 满月 上弦月。</p><p>5、,1,请你猜谜,3、太阳西边下，月亮东边挂。（打一字）,2、三四五，像把弓，十五十六正威风，人人说我三十寿，二十八、九便送终。（打一天体）,1、有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。（打一天体）,.,2,儿歌太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月球小，月球绕着地球跑。,.,3,活动一：,角色扮演：三人一组，分别扮演月球，地球和太阳，模拟他们是怎样运动的。,.,4,.,5。</p><p>6、多样的面孔 教学反思 本周科学进行的是 多样的面孔 一课 本课主要是让学生了解什么是月相 以及月相的形成变化规律 这是一篇比较难上的课 宇宙领域 对于学生而言 充满神秘 但又让人无从下手 很多学生往往会对这块内容的学习产生了 遥不可及 的感觉 虽然月相变化的的确确发生在我们身边 却可能从没有认真地去观察过它 现在要来分析月相的形成变化规律 凭学生的空间想象能力来解释是有很大难度的 于是在备课的时。</p><p>7、第 1 页 共 3 页 多样的面孔多样的面孔 教学反思教学反思 本周科学进行的是 多样的面孔 一课 本课主 要是让学生了解什么是月相 以及月相的形成变化规 律 这是一篇比较难上的课 宇宙领域 对于学生而 言 充满神秘 但又让人无从下手 很多学生往往会 对这块内容的学习产生了 遥不可及 的感觉 虽然 月相变化的的确确发生在我们身边 却可能从没有认 真地去观察过它 现在要来分析月相的形成变化规律 凭学。</p><p>8、第 1 页 共 3 页 多样的面孔多样的面孔 教学反思教学反思 第七单元 多样的面孔 一课 本课主要是让学 生了解什么是月相 以及月相的形成变化规律 这是 一篇比较难上的课 宇宙领域 对于学生而言 充满 神秘 但又让人无从下手 很多学生往往会对这块内 容的学习产生了 遥不可及 的感觉 虽然月相变化 的的确确发生在我们身边 却可能从没有认真地去观 察过它 现在要来分析月相的形成变化规律 凭学生 的空。</p><p>9、2 多样的面孔教案要点探究月相的成因。目标（1）知道月球每天、每月的运动模式，知道月相的成因。（2）学会合作，尊重他人。（3）积极参与中长期科学探究活动。教学过程在分组探究活动中，究究小组按照研究计划探究了“为什么月球会有圆缺变化？”这一问题，教材展示的就是他们的研究方法和研究过程。展示：（1）首先，引导学生对这一问题进行猜想，培养猜想能力。根据已有的知。</p><p>10、2 多样的面孔习题简答1、月相有哪些变化？列举出不同的月相。2、画出新月图示。3、月球在进行哪些运动，其轨道是怎样的？4、月亮不发光，人类为什么可以看见月亮？5、你最喜欢什么时候的月亮，为什么？6、下图是哪种月相，一般在什么时候出现。</p><p>11、多样的面孔,请你猜谜,有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。（打一天体）,月亮,月亮是什么形状的?,是球状的,你见过这些形状的月亮吗 ? 这是不是天上有三个月亮呢?,不是, 其实月亮只有一个,由于它被太阳光照射到的地方,有时多, 有时少而造成的.,你知道月亮每天都在 变化的原因吗？,由于月球本身不发光，只能反射太阳的光。在太阳光照射下，向着太阳的半个球面是亮区，另半个球面是暗区。</p><p>12、请你猜谜,3、太阳西边下，月亮东边挂。（打一字）,2、 三四五，像把弓， 十五十六正威风， 人人说我三十寿， 二十八、九便送终。（打一天体）,1、有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。（打一天体）,儿歌 太阳大，地球小， 地球绕着太阳跑； 地球大，月球小， 月球绕着地球跑。,活动一：,角色扮演：三人一组，分别扮演月球，地球和太阳，模拟他们是怎样运动的。,活动二：,用电灯代表太。</p><p>13、多样的面孔,请你猜谜,有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。（打一天体）,月亮,月亮是什么形状的?,是球状的,你见过这些形状的月亮吗 ? 这是不是天上有三个月亮呢?,不是, 其实月亮只有一个,由于它被太阳光照射到的地方,有时多, 有时少而造成的.,你知道月亮每天都在 变化的原因吗？,由于月球本身不发光，只能反射太阳的光。在太阳光照射下，向着太阳的半个球面是亮区，另半个球面是暗区。</p><p>14、多样的面孔,请你猜谜,3、太阳西边下，月亮东边挂。（打一字）,2、 三四五，像把弓， 十五十六正威风， 人人说我三十寿， 二十八、九便送终。（打一天体）,1、有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。（打一天体）,同学们，你对月亮了解多少？,月亮姑娘做衣裳,月亮姑娘做衣裳,月亮姑娘做衣裳,月亮姑娘做衣裳,月亮姑娘做衣裳,月亮姑娘做衣裳,月亮姑娘做衣裳,儿歌 太阳大，地球小， 地球绕着。</p>