度七年级语文上册

度七年级语文上册Tag内容描述：<p>1、空城計,学习三维目标,(一)知识与能力:1、通过自学理解和积累文中字词。2、能用自己的话概括情节，理清小说的开端、发展、高潮和结局。3、了解小说的基本知识及基本阅读方法，即通过情节分析理解人物形象。4、能通过细节描写体验人物的思想感情，能联系生活实际对小说中的人物事件发表自己的看法。,(二)过程与方法:1、激发学生学习兴趣，调动学生参与课堂的积极性，重视学生与老师、与学生、与文本的“对话”，并在合。</p><p>2、小巷深处 林莉 学习三维目标 1 知识与技能 1 了解写人记叙文的基本要求 懂得把人放到事件中写 通过写事来表现人物的性格特点 2 学习文章通过人物的外貌 神态描写表现人物性格的方法 2 过程与方法 1 在反复诵读中领略。</p><p>3、鲁迅 学习目标 1 知识与技能 整体感知课文的内容 多角度有创意地理解课文 进行探究性学习 2 过程与方法运 用自主 合作 探究方式探讨疑难问题 3 情感态度与价值观 感悟亲情的含义 了解科学的儿童教育思想 学习鲁迅先。</p><p>4、海伦 凯勒 学习三维目标 知识与技能 搜集有关资料 了解作者及写作背景 找出文中莎利文老师教 我 学习的具体事例 理清文章思路 通过分析本文独具特色的写人手法 积累写作技巧 过程与方法 强调自主学习 让学生在阅读中。</p><p>5、蔡勉旃坚还亡友财 徐珂 古文二则 教学目标 1 知识与技能 借助课文的注释理解课文的内容 讲述课文的内容2 过程与方法 读读讲讲 让学生上台讲解 引导学生疏通课文3 情感 态度 价值观 讲述 训练口语表达能力 教育学生重。</p><p>6、伟人细胞 秦文君 学习目标 一 知识与能力1 了解小说的文体特点及三要素2 培养学生复述故事和概括情节的能力3 培养学生的想象和创造能力 二 过程与方法1 掌握如何查找与文章有关资料的方法2 让学生了解欣赏小说的基。</p><p>7、幼时记趣 沈复 学习目标 1 知识与能力 学生能借助注释和词典以及老师的适当点拨 读懂这篇文言文 2 过程与方法 在学会观察 想象和联想的基础上 提高自己的写作水平 3 情感态度与价值观 能体会作者惩罚强暴 同情弱小的。</p><p>8、社戏 鲁迅短篇小说 学习目标 1 学习本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形象 和抒情作用 2 学习运用情节结构分析小说 并理解文中叙事有详有略的写作特点 3理解本文景物描写描写的诗情画意及对表达中心思想的作用 4。</p><p>9、世说新语 二则 刘义庆 学习目标 1 知识与技能 了解课文内容 积累常见文言词汇 初步掌握学习文言文的学习方法 掌握文中重点字词的用法 抓住人物个性化的言行 分析人物形象 把握文中主旨 2 过程与方法 利用注释和工具。</p><p>10、基因畅想 与我有关 学习目标 1 知识与技能 提高学生搜集 利用信息的能力 激发想像力 2 过程与方法 活动性阅读 3 情感 态度与价值观 培养学生的科学意识及对科学的探究精神 使学生树立为造福人类而努力的远大理想 作。</p><p>11、山中避雨 丰子恺 学习目标 1 知识与能力 学会整体理解本文记叙的线索 掌握记叙文的六要素 2 过程和方法 通过朗读 体会本文自然恬淡的语言 朴素的情趣 3 情感 态度和价值观 理解本文的主旨 体会 乐以教和 的含义 丰子。</p><p>12、往事依依于漪 学习目标 知识与能力 欣赏本文优美的语言 提高欣赏散文的能力 过程与方法 反复诵读 提高审美情趣 积累语言材料 处理时可采用自主 合作 探究的学习方式 情感态度与价值观 体会文章的情感 认识文学作品对。</p><p>13、端午日 沈从文 学习目标 知识与能力 了解民俗文化的丰富内涵 感受乡土文化的独特魅力 培养学生联想 想像的能力 掌握场面描写的方法及作者生动精炼的语言 过程与方法 通过朗读 讨论探究方法 欣赏品味精彩的场面描写。</p><p>14、王安石 伤仲永 学习目标 1 知识和技能 掌握有关文言实词的意义和用法 加强文言文的朗读训练 注意朗读的节奏 2 过程和方法 指导学生准确朗读课文 借助工具书读懂故事 并能复述故事 感悟故事 通过充分的活动 引导学生。</p><p>15、繁星 作者 巴金 学习三维目标 知识与技能 1 学习并运用联想和想像来写景状物 抒发观赏景物时的感受 2 学习并运用比喻 拟人 排比等修辞手法 过程与方法 1 体会文中的 我 在不同时期不同地点观看繁星的情景描写 2 诵。</p><p>16、夏 夏 梁衡 学习目标 1 让学生说出前三篇写景散文的学习心得体会 在此基础上指导自己阅读本文 2 采用学生自主探究 合作研讨的学习方式 学生能欣赏夏之景 感受夏之情 夏之韵 体会 作者心目中的夏 3 通过学生开头口述。</p><p>17、论语六则 学习目标 知识与技能 学习重点文言词语 解读各则语录 培养学生阅读理解文言文的能力 了解 论语 的有关知识 明确其在历史上的价值 过程与方法 通过合作探究 体验反思学习经典的原创精神 情感态度与价值观 通。</p><p>18、老山界 陆定一 知识与技能 掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法 过程与方法 生动的描写对表达中心的作用 整体感知课文 掌握生字词 掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法 情感态度与价值观 感悟红军战。</p><p>19、犀粪蜣 法布尔 法国 学习目标 1 了解法布尔和 昆虫记 感受他在这些昆虫身上所寄寓的思想感情 2 学生品味他自然 幽默 富有诗意的语言 3 学习法布尔作为昆虫学家的执着求真精神 4 培养学生的阅读写作能力 激发学生探索。</p><p>20、白色鸟何立伟 学习目标知识与能力 1 掌握本课的生词 2 理解 白色鸟 的含义 3 理解穿插写 外婆 的作用 4 小说通过哪些事情和场景来表现少年欢快的生活 5 感受文中贾里 阿伦之间发生的故事 掌握好有关的生字 生词 把。</p>