度七年级语文上册 11《端午日》课件 （新版）苏教版.pptVIP

端午日 沈从文 学习目标 知识与能力 了解民俗文化的丰富内涵 感受乡土文化的独特魅力 培养学生联想 想像的能力 掌握场面描写的方法及作者生动精炼的语言 过程与方法 通过朗读 讨论探究方法 欣赏品味精彩的场面描写 情感态度与价值观 感受节日给人们带来的愉悦 激励争先 合作的意识 培养学生热爱祖国传统风俗 保护我国传统文化的意识 说一说你能说出下面各组图所反映的我国传统节日吗 填一填在空格处填上节日名称 辞旧迎新是 兔子灯 走马灯 灯灯相会在 时节祭先人 路上行人欲断魂 五月初五是 吃粽子 八月十五 亲人团圆送祝愿 九月初九逢 尊敬 不能忘 春节 元宵 清明 端午 赛龙舟 中秋节 重阳 老人 春节正月初一端午节五月初五中秋节八月十五 三大传统节日 端午节的起源说法不一 大都认为是悼念投汨 m 罗江自沉的楚国爱国诗人屈原 据 史记 记载 屈原 是春秋时期楚怀王的大臣 他倡导举贤授能 富国强兵 力主联齐抗秦 遭到贵族子兰等人的强烈反对 屈原遭馋去职 被赶出都城 流放到沅 yu n 湘流域 他在流放中 写下了忧国忧民的 离骚 天问 九歌 等不朽诗篇 影响深远 公元前278年 秦军攻破楚国京都 屈原眼看自己的祖国被侵略 心如刀割 但是始终不忍舍弃自己的祖国 于五月五日 在写下了绝笔作 怀沙 之后 抱石投汨罗江而死 以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章 传说屈原死后 楚国百姓哀痛异常 纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原 渔夫们划起船只 在江上来回打捞他的真身 有位渔夫拿出为屈原准备的饭团 鸡蛋等食物 扑通 扑通 地丢进江里 说是让鱼龙虾蟹吃饱了 就不会去咬屈大夫的身体了 人们见后纷纷仿效 一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里 说是要药晕蛟龙水兽 以免伤害屈大夫 后来为怕饭团为蛟龙所食 人们想出用叶子包饭 外缠彩丝 发展成粽子 以后 在每年的五月初五 就有了龙舟竞渡 吃粽子 喝雄黄酒的风俗 以此来纪念爱国诗人屈原 粽子 作家沈从文 1902 1988 原名沈岳焕 苗族 生于荒僻而风光如画 富有传奇性的湘西凤凰县 作者介绍 沈从文创作丰富 作品集约有80多部 是现代作家中成书最多的一个 主要作品有小说 边城 长河 散文集 湘行散记 端午日 就选自 边城 中国最美丽的小城 凤凰 导入新课 一串粽子香 情浓在故乡 一杯雄黄酒 游子天下走 多少年来 这些深深的记忆 总是镌刻在中国人的心中 也随着他们的脚步 走向世界各地 但是无论走多远 心中永远无法割舍的就是那份深深的对故乡的眷恋 对亲人的思念 这一颗小小的粽子 就像是乡情的感叹号 深深的眷恋就像是那丝线 紧紧的把她缠绕 只等端午这一天 慢慢地把她解开 细细地用心品味 对于炎黄子孙来说 粽子的味道 就是家的味道 端午节的分量 就是祖国在心中的重量 蘸 zh n 酒茶峒 d ng 伶 l ng 俐 l 嘭铛 p ngd ng 呐 n 喊老鹳 gu n 河泅 qi 水戍 sh 军数 sh 天前 多音字h o喜爱如 好事好h o跟坏相对 形近字戍 sh 戌 x 戊 w 点戍 横戌 戊中空 端午日 边城所在一年中最热闹的日子 是端午 中秋和过年 三个节日过去三五十年前如何兴奋了这地方人 直到现在 还毫无什么变化 仍能成为那地方居民最有意义的几个日子 端午日 当地妇女 小孩子 莫不穿了新衣 额角上用雄黄蘸酒画了个王字 任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉 大约上午11点钟左右 全茶峒人就吃了午饭 把饭吃过后 在城里住家的 莫不倒锁了门 全家出城到河边看划船 河街有熟人的 可到河街吊脚楼门口边看 不然就站在税关门口与各个码头上看 河中龙船以长潭某处作起点 税关前作终点 作比赛竞争 因为这一天军官 税官以及当地有身份的人 莫不在税关前看热闹 划船的事各人在数天以前就早有了准备 分组分帮 各自选出了若干身体结实 手脚伶俐的小伙子 在潭中练习进退 船只的形式 与平常木船大不相同 形体一律又长又狭 两头高高翘起 船身绘着朱红颜色长线 平常时节多搁在河边干燥洞穴里 要用它时 拖下水去 每只船可坐十二个到十八个桨手 一个带头的 一个鼓手 一个锣手 桨手每人持一支短桨 随了鼓声缓促为节拍 把船向前划去 坐在船头上 头上缠裹着红布包头 手上拿两支小令旗 左右挥动 指挥船只的进退 擂鼓打锣的 多坐在船只的中部 船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来 为划桨水手调理下桨节拍 一船快慢既不得不靠鼓声 故每当两船竞赛到剧烈时 鼓声如雷鸣 加上两岸人呐喊助威 便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形 凡是把船划到前面一点的 必可在税关前领赏 一匹红布 一块小银牌 不拘缠挂到船上某一个人头上去 都显出这一船合作努力的光荣 好事的军人 当每次某一只船胜利时 必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮 赛船过后 城中的戍军长官 为了与民同乐 增加这个节日的愉快起见 便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭 颈脖上缚了红布条子 放入河中 尽善于泅水的军民人等 自由下水追赶鸭子 不拘谁把鸭子捉到 谁就成为这鸭子的主人 于是长潭换了新的花样 水面各处是鸭子 同时各处有追赶鸭子的人 船与船的竞赛 人与鸭子的竞赛 直到天晚方能完事 课文介绍了哪些端午习俗 端午习俗 穿新衣画王字赛龙舟赶鸭子 场面描写指在特定的时间和地点环境之中 对以人物为中心的生活画面所作的具体描写 场面描写一般是截取一个事件发展过程中的横断面 将比较广阔的生活画面逼真地呈现在读者面前 第一场面 写全茶峒人端午日到长潭观看赛龙舟的欢腾场景 第二场面 写划船前的准备 船上赛手的配置和龙舟竞赛的盛况 第三场面 写划船竞赛的优胜者领赏和军人放鞭炮庆贺的情景 一 船和船的竞赛 二 人和鸭的竞赛 与民同乐 色彩鲜艳 与喜庆气氛相应 三 总结两个竞赛 表明端午日全民同乐时间之久 浆手每人持一只短桨 随了鼓声缓促为节拍 把船向前划去 带头的坐在船头上 头上缠裹着红布包头 手上拿两只小令旗 左右挥动 指挥船只的进退 擂鼓打锣的 多坐在船只的中部 船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来 为划桨水手调理下桨节拍 从听觉和视觉两个角度来分析 有哪些声音 视觉上描绘了哪几种色彩 听觉 视觉 声音 锣鼓声 人声 歌声 鞭炮声 加油声 锣鼓喧天 热闹非凡 特点 喧闹 有节奏 嘹亮 粗犷 色彩 红色的旗帜 龙身有的黄色的 有的红色的 江水浑黄色 桨手的服饰统一色彩 水花四溅 动词的运用准确而生动的动词运用 写出了桨手 带头的 鼓手 锣手有特征的动作 表现了赛舟场面的热烈 赛龙舟每只船可坐十二个到十八个桨手 一个带头的 一个鼓手 一个锣手 桨手每人持一支短桨 随了鼓声缓促为节拍 把船向前划去 带头的坐在船头上 头上缠裹着红布包头 手上拿两支小令旗 左右挥动 指挥船只的进退 擂鼓打锣的 多坐在船只的中部 船一划动便即刻嘭嘭铛铛的把鼓很单纯的敲打起来 为划桨水手调理下桨节拍 一船快慢既不得不靠鼓声 故每当两船竞赛到激烈时 鼓声如雷鸣 加上两岸人呐喊助威 便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形 正面描写和侧面描写正面描写 也叫直接描写 指对描写对象进行直接的 具体的描绘和形象的刻画 侧面描写 也叫间接描写 指对描写的对象不进行直接的描写 而是通过与之相联系的周围事物的描写来映衬烘托被描写的对象 实写和虚写实写 对客观事物如实加以描摹 作正面的 直接的描述 虚写 对实际情况进行侧面烘托 合理夸张 或对景象进行想象和描绘 写法归纳 场面描写 紧张激烈 正面描写侧面描写 船手 观众 呐喊声 实写虚写 鼓声 呐喊声 想起小说故事 赛龙舟 龙舟赛既然是如此的紧张激烈 那获胜者的奖品一定是非常丰厚的啦 是不是 所谓的 重奖之下必有勇夫 那获胜的船手们的奖励是什么 既然奖励不丰厚 那你认为龙舟比赛的实际意义是什么 合作努力的光荣 力量从团结中来 独具特色追鸭活动追鸭活动设置的目的是什么 参与追鸭子的人员是谁 鸭子的打扮是什么 课文第二小节写捉鸭子 场面写得很简略 请你试着运用正侧面描写相结合 虚实相结合的方法 以 兵士们将30只绿头长颈的大雄鸭放进河里 为开头 将捉鸭子的场面写得具体一点 读写结合 争先划船 河边看划船 铺垫 河上赛龙船 激烈 胜利者领赏 热烈 竟追鸭子 结束赛事 展现淳朴民风表现奋发向上合作争先的民族精神 万众一心抗 非典 众志成城战洪魔 神舟十号畅游