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读图方法

2009-02-26地理教科书的各种地图、景观图、示意图、构造图、统计图等都是一个。这是...电气图读图方法  第一节读图要求和读图步骤  一、读图的基本要求  1.应具有电工学的基础知识  除电磁场外。该车电路原理图与布线图的标示方法及含义如图10-1所示。

读图方法Tag内容描述:<p>1、电气图读图方法第一节 读图要求和读图步骤一、读图的基本要求1应具有电工学的基础知识除电磁场外,电工学讲的主要就是电路和电器。电路又可分为主电路和辅助电路。主电路也叫一次回路,是电源向负载输送电能的电路。主电路一般包括发电机、变压器、开关、熔断器、接触器主触头、电容器、电力电子器件和负载(如电动机、电灯)等。辅助电路也叫二次回路,是对主电路进行控制、保护、监测以及指示的电路。辅助电路一般包括继电器、仪表、指示灯、控制开关、接触器辅助触头等。通常主电路通过的电流较大,导线线径较粗;而辅助电路中通过的电流。</p><p>2、读图后步骤 一 保存 文件名 二 在打板程序里 点文件 点打开分类文件 找到所需的文件 三 在上面工具栏点打板 裁片工具 纱向垂直补正 四 在上面编辑点删除所有裁片序号 五 修改止口 如果读的是毛样 要输入负号 六 在上。</p><p>3、浅谈初中地理读图能力培养方法浅谈初中地理读图能力培养方法 隆昌九中 刘友萍 在我的读图能力方法培养实施过程中 我的感想是 初中学生读图能力培 养应注意的几个问题 1 图文并茂 培养学生的读图能力应贯穿在平常的教学中 力求做到图文 并茂 把图和文字紧密结合起来 尽量把地理分布 地理成因 地理规律等知 识落实到有关图上 即一方面用图使文字具体化与形象化 另一方面用文字使 图上内容规律化与系统化 2 率。</p><p>4、第十章雪铁龙轿车电路读图方法,第一节雪铁龙轿车电路读图的一般方法第二节爱丽舍轿车电路读图实例,雪铁龙轿车电路图在表现形式上与通常的电路图有较大差别,该车电路原理图与布线图的标示方法及含义如图10-1所示。一。</p><p>5、组合体的读图方法 一 目的要求组合体的识读 画法是学习机件图样的基础 我们要学习 掌握用形体分析法和线面分析法看组合体的三视图 二 重点掌握形体分析法和线面分析法在看图中的应用 三 难点1 如何看组合体视图 2 如。</p><p>6、识图题答题技巧,一、“识图题”考查形式,1历史照片,如文物、遗址图等都是纪实照片,比较客观地反映了历史活动所造成的结果。解答题时,要从图片(包括图片的标题、内容、出处)最大程度获取有效信息,将所得信息融入课本相关知识,并综合题干的要求分析判断选项,从而得出正确答案。,例1、如图所示是民国九年的一则报纸广告。作为直接证据,它可以用于研究,A马克思主义的传播 B实业救国的思潮C工人阶级的诞生 D民族资本主义的产生 【解析】图片中的文字是图片的点晴之笔,是准确理解图片的窗口的切入点,审题时一定要特别加以关注。从材。</p><p>7、现在 95 站长的关注度都在常规搜索中的流量带入网站 而忽略了图片搜索 在这个读图时代 图片对网站有着非常重要的影响 尤 其是图片较多的网 站 图片的优化是一项非常细节的SEO优化过程 也许你多加一个ALT 就可能让图。</p><p>8、读图方法的指导与应用 地图是地理的第二语言 是学习地理的一扇窗户 因此读图是地理课的一大特色 在教学过程中怎样指导学生读图以提高学生读图质量和速度呢 我认为应加强读图方法的指导 如 采用描述法 对应法 组合法和分析法 等等 一 描述法 1 多角度描述 在阅读各类地图时 离不开对地理事物的位置描述和说明 而各种描述应从多方面展开 一般从海陆位置 经纬度位置以及各种相对位置 使学生头脑中形成鲜明的地。</p><p>9、,建筑图纸读图方法,大金(中国)投资有限公司技术部2007-7-11,.,新人可能遇到的问题,充分从图纸中挖掘项目信息。,图纸复杂、凌乱,无法从中更全面的了解项目信息。不理解图纸中的内容,无法向客户更深入的介绍方案。,培训目的,提供更专业的项目提案,更好的与客户进行交流。,.,从图纸中能挖掘出哪些信息呢?,房间用途及其隔断房间面积及墙面长度。建筑朝向情况。冷媒管管道井位置。建筑层数。层高、窗。</p><p>10、课 题: 组合体的读图方法 教学目的: 通过讲解读图的基本要领、基 本方法,使学生建立由平面到空间的想象力。 教学重点:形体分析法、线面分析法 教学难点:线面分析法 教学方法:讲、练结合;二、三维结合,复习回顾,形体分析法 组合体-分解-分析-解题 画组合体视图 1.选比例、定图幅 2.布置视图,画出作图基准线 3.逐个形体三视图绘制 4.检查加深,4.4 组合体的读图方法,一、基本规律,1.注意抓特征视图,最能反映物体形状特征的那个视图。,形状特征视图,俯视图为形状特征视图,最能反映物体位置特征的那个视图。,位置特征视图, 注意线、框的。</p>
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