二次根式的概念及性质

二次根式的概念及性质Tag内容描述：<p>1、二次根式的有关概念及性质 一、二次根式的有关概念： 1.二次根式：式子(a0)叫做二次根式。 2.最简二次根式：满足下列两个条件的二次根式，叫做最简二次根式； （1）被开方数的因数是整数，因式是整式； （2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式。如不是最简二次根式，因被开方数中含有4是可开得尽方的因数，又如，.都不是最简二次根式，而，5，都是最简二次根式。 3.同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式。如, , 就是同类二次根式，因为=2，=3，它们与的被开方数均为2。</p><p>2、课题二次根式的概念及性质【学习目标】1了解二次根式的概念，能判断一个式子是否是二次根式2掌握二次根式有意义的条件3理解并掌握二次根式的两个基本性质：()2a(a0)，|a|.4经历知识生成过程，渗透类比、转化的数学思想，培养由特殊到一般的思维能力【学习重点】二次根式的概念以及二次根式的基本性质【学习难点】根据二次根式的意义确定被开方数中字母的取值范围行为提示：创景设疑，帮助学生知道本节课学什么行为提示：教会学生看书，独学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案教会学生落实重点提示：(1)2的算术平方根用表示，可以看。</p><p>3、第五章 二次根式 5 1 1二次根式的概念及性质 学习目标 1 会确定二次根式里被开方数中字母的取值范围 2 进行二次根式的化简及计算 课前小测 1 6的平方根是 0的平方根是 正实数a的平方根是 2 计算 观察上面几个式子的。</p><p>4、16 1 二次根式 第1课时 二次根式的概念及性质 1 教学目标 知识与技能 理解二次根式的概念 并利用 a 0 的意义解答具体题目 过程与方法 提出问题 根据问题给出概念 应用概念解决实际问题 情感态度 通过本节的学习培养。</p><p>5、5 1二次根式 第5章二次根式 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学上 XJ 教学课件 第1课时二次根式的概念及性质 学习目标 1 了解二次根式的定义 2 理解二次根式在实数范围内有意义的条件 重点 3 掌。</p><p>6、第5章 5 1 二次根式 第1课时 二次根式的概念及性质 1 引导学生能根据二次根式的意义确定被开方数中字母的取值范围 3 通过实例让学生理解并运用二次根式的两个基本性质 0 4 经历知识生成过程 渗透类比 转化的数学思想。</p><p>7、让更多的孩子得到更好的教育 二次根式的概念与性质 一 目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件 要做到心中有数 学习目标 l 理解二次根式的概念 了解被开方数是非负数的理由 理解并掌握下列结论 并利用它们进行计算和化简 重点难点 l 重点 及其运用 l 难点 利用 解决具体问题 学习策略 对于本节的学习 要着重从理解二次根式的概念入手 逐步深入 处理好以下三个方面 l 把。</p><p>8、二次根式 第1课时 二次根式的概念及性质 1 引导学生能根据二次根式的意义确定被开方数中字母的取值范围 3 通过实例让学生理解并运用二次根式的两个基本性质 0 4 经历知识生成过程 渗透类比 转化的数学思想 培养学生由特殊到一般的思维能力 自学指导 阅读课本P155 157 完成下列问题 知识探究 形如的式子叫作二次根式 被开方数是指根号下的数 2 当为正数时 是的算术平方根 而0的算术平方根是。</p>