二单元复习.

二单元复习.Tag内容描述：<p>1、初一语文第二单元复习 嶙峋（ ）踉踉跄跄（ ） 孪生（ ）随声附和（ ） 训诫（ ）擎天撼地（ ） 缥缈（ ）肃然起敬（ ） 炫耀（ ）骇人听闻（ ） 梦寐（ ）忍俊不禁（ ） 伫立（ ）盘虬卧龙（ ） 枯涸（ ）赏赐（ ）倔强（ ） 滑稽（ ）玷污（ ）峰峦（ ） 洗濯（ ）称职（ ） ln xn lun ji pio mio xunyo mngmi zh h j zhu c din ju lun chn ling qing h qng hn s hi jn pn qi 耸峙（ ）玲珑剔透（ ） 清澈（ ）苦心孤诣。</p><p>2、哲学智慧产生于人类的实践活动。 在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。,第一单元 生活智慧与时代精神 一、有关哲学概念的理解： 1、 哲学与生活 （1）哲学源于生活。（哲学的起源）,（2）哲学指导生活。（哲学的功能）,哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。 哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。,（1）从字义上看： （2）从与世界观的关系看： （3）从与具体科学知识的关系看： （4）从与方法论的关系看：,2、哲学的含义,思维和存在的关系问题，或意识和物质的。</p><p>3、育才怡康小学语文备课表课题小作家课型阅读课时2课时教学目标体现三个维度1、学会9个字，会认10个字。2、正确、流利的朗读课文,提高朗读水平，增强阅读能力。3、读懂课文内容，了解小作者想当作家的梦想以及为实现梦想付出的努力，感受实现梦想的自豪。激发学生树立自己的理想并愿意为实现理想而付出的行动。教学重点与难点重点：1、识字写字。2、朗读课文。难点：读懂课文内容，了解小作者想当作家的梦想以及为实现梦想付出的努力，感受实现梦想的自豪。重点语段语段课文第二部分。品读指导引导孩子结合自己的生活体验，走进”小作家“的。</p><p>4、单元二复习,实战演练,文化传承与创新,文化的多样性与文化传播,文化的继承性与文化发展,文化创新,世界文化多样性,传统文化的继承,透视文化多样性,尊重文化多样性,文化在交流中传播,传统文化继承性的表现,正确对待传统文化,文化创新的源泉和作用,文化创新的途径,文化在创新中发展,文化在继承中发展,要求,实现,文化发展,要求,要求,促进,手段,要求,基础,文化生活主观题答题模板,一. 文化多样性的意义 1. 对民族，每个民族的文化都有自己的精神，文化多样性是历史发展的产物和人民智慧的结晶。它有利于维系社会生活和维持社会稳定，是本民族生。</p><p>5、第一、二单元练习,1、下列选项中属于中学生活新变化的有（ ） 学习科目增多 学习负担加重 自主管理要求更高 学校生活更加丰富 A、 B、 C、 D、 2、学生小李步入中学以后积极参与学校组织的各项活动，下列对他的行为看法正确的是（ ） 太贪玩了会影响学习 太爱出风头 这是发展自我，培养个人综合素质的好机会 是对自己的新的挑战和锻炼 A、 B、 C、 D、 3、我们应如何顺利度过“中学新生困难期”（ ） 自觉遵守规章制度 尽快建立新的人际关系 主动适应新的学习生活 制定适应中学生活的计划 A、 B、 C、 D、,D,B,A,4、“如果你有一个苹果，。</p><p>6、芦花荡内容精要： 1、老头子的英雄性格 A、有爱国抗日的热情，老当益壮的气概。因为他熟悉白洋淀的地理环境，有高超的“水上的能耐”，更是因为他具有英雄气概，藐视敌人，无所畏惧。 B、有爱憎分明的强烈感情。对乡土，对同胞，对抗日队伍，他是如此深情，对日寇则满怀仇恨。 C、过于自信自尊 。他自信万无一失，这一次女孩子受了伤，他就觉得“丢人现眼”“没脸见人”。这样的要脸面，正包含一种非常强烈的责任心，他对自己要求之严，近于苛刻，偶有过失，他就痛苦得万箭穿心，愧疚得无地自容 。这是老英雄性格的核心。这句话既有非常自。</p><p>7、芦花荡内容精要： 1、老头子的英雄性格 A、有爱国抗日的热情，老当益壮的气概。因为他熟悉白洋淀的地理环境，有高超的“水上的能耐”，更是因为他具有英雄气概，藐视敌人，无所畏惧。 B、有爱憎分明的强烈感情。对乡土，对同胞，对抗日队伍，他是如此深情，对日寇则满怀仇恨。 C、过于自信自尊 。他自信万无一失，这一次女孩子受了伤，他就觉得“丢人现眼”“没脸见人”。这样的要脸面，正包含一种非常强烈的责任心，他对。</p>