鄂教版四年级语文下册

鄂教版四年级语文下册Tag内容描述：<p>1、课 题4 给家乡孩子的信教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解由生字组成的词语。会用多么多么、不是而是造句。3、理解重点句的意思，说出句子表达了作者怎样的思想感情，掌握书信的格式。4、通过信中的语言文字，体会巴金爷爷对下一代的关怀，激发为社会添光彩、为别人奉献爱、让生命开花的愿望。教学重点理解重点语句，领悟让生命开花的含义教学难点理解重点语句，领悟让生命开花的含义教具学具环 节教学过程二次备课第一教时一、谈话导入，简介巴金。1、你对作者巴金了解多少。巴金爷爷是四川成都人，五四以来著名的作家，。</p><p>2、四年级下鄂教版期末考试语文试卷分析特征码VxWqiZdExmINZqgyddiH四年级下鄂教版期末考试语文试卷分析 基础部分1.单记词语的题型去掉了，用句子里填词、给出规律写词语、判断错别字等方式取代。这意味着更加偏重于考察学生的运用能力。2.给出字的不同义项、在不同句子中辨析词义，选择题和阅读里都考到了。这是难点，我已经给孩子们加强过练习，但是这样的题要求较高，需要孩子们平时多积累词语，并且要理解词义和用法，错了再练，没有关系。3.填写关联词不难，关联词我也作为专题讲，只要充分练习不成问题。4.改写、仿写句子，考到了转述。</p><p>3、蕿螃芅薆蚂罿芁薅袄螂膇薄薄肇肃膁蚆袀罿膀螈肅芈腿蒈袈膄芈薀肄肀芇蚂袇羆芆螅虿莄芅薄袅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂芃葿螆羈节薁羁芇莁蚃螄膃莀螆羀聿莀蒅螃羅荿蚈肈羁莈螀袁艿莇蒀肆膅莆薂衿肁莅蚄肅羇蒄螆袇芆蒄蒆蚀膂蒃薈袆膈蒂螁蚈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁薈蒇羁羇薇蕿螃芅薆蚂罿芁薅袄螂膇薄薄肇肃膁蚆袀罿膀螈肅芈腿蒈袈膄芈薀肄肀芇蚂袇羆芆螅虿莄芅薄袅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂芃葿螆羈节薁羁芇莁蚃螄膃莀螆羀聿莀蒅螃羅荿蚈肈羁莈螀袁艿莇蒀肆膅莆薂衿肁莅蚄肅羇蒄螆袇芆蒄蒆蚀膂蒃薈袆膈蒂螁蚈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇艿葿蚅羂膅蒈螇螅。</p><p>4、第1课 少年少年 像六七点钟的太阳，红彤彤冒出山岗。少年 像万仞高山的源泉，哗哗流向海洋。少年 像一株株嫩绿的小树，在春风里茁壮成长。少年 像小鹰初展新翅，试着向高处翱翔。少年 是一只一只乳虎，全身是劲，猛冲猛撞。少年 像刚磨好的刀刃，发出闪闪亮光。少年 是人中的英秀，未来的希望。源（yun源泉；资源） 嫩（nn嫩绿；鲜嫩） 翔（xing翱翔；飞翔） 乳（r乳虎；乳汁） 撞（zhung猛撞；碰撞） 磨（m磨好；磨刀） 刃（rn刀刃；利刃） 未（wi未来；未知）第2课 小松树 在一座古老的森林里，悄悄地长出了一棵小小的松树。他是那么嫩。</p><p>5、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式鄂教版四年级语文下册课堂作业习题集 （语文）第一单元第1课 少年一、语段阅读少年像六七点钟的太阳，红彤彤冒出山冈。1“六七点钟的太阳”给你什么样的印象？把你知道的写下来。2作者把“少年”比做 ，突出了少年的特点。3文中还把“少年”比做。</p><p>6、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式鄂教版四年级下册1、少年源（yun源泉；资源） 嫩（nn嫩绿；鲜嫩） 翔（xing翱翔；飞翔） 乳（r乳虎；乳汁） 撞（zhung猛撞；碰撞） 磨（m磨好；磨刀） 刃（rn刀刃；利刃） 未（wi未来；未知）2、小松树矮（i那么矮；矮小） 蘑（m蘑菇） 菇（g蘑菇） 奇（q争奇斗艳；奇怪） 艳（yn争奇斗艳；鲜艳） 越（yu越往高越宽广越辽阔；穿越） 辽（lio辽阔；辽远） 3、小溪。</p><p>7、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式四年级下学期第一单元复习题本单元易读错字：红彤彤、眺望、湛蓝湛蓝、狭长本单元多音字：磨、吓、漂、肖、校、模本单元易错字：冒出、初展新翅、小鹰、源泉、蘑菇、广阔、考虑、玩耍、精力充沛（重点强调“卵”字的笔顺 ）本单元易混生字：冈（ ） 刃（ ） 嗓（ ） 享（ ） 狭（ ）岗（ ） 仞（ ） 噪（ ） 哼（ ） 峡（ ）小练习：一、你能在下面的括号里填上。</p><p>8、四年级语文下册全册知识点归纳（鄂教版）字：1、区别口语与书面语的读音；2、区别前、后鼻音，多音字、音近字、形近字；3、认识四种书体特点；4、掌握222个生字，会认19个生字。词：1、认识成语串，积累意思相近表达情义的成语；2、区别近义词，同义词；3、认识积累有关学习的、动物的、反映长征的成语；4、认识积累三字成语；、了解区别各种表示地貌的词语意义及表示我国各省简称的成语；6、联系上下文理解重点词语感受词语色彩、表达作用并积累；7、积累来自成语、寓言故事的成语。句：1、学习体会引述句和转述句的不同表达方式；2、积。</p><p>9、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 1、少年知识与技能：1、学会八个汉字“冈、源、鹰、翔、乳、撞、磨、刃”。2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。3、通过朗读课文感悟文中朝气蓬勃、积极向上、勇于拼搏的少年形象。4、引导学生品读文中的好词好句，并试着仿写。过程与方法：采用插图及形象生动的语言引导学生学习课文，并用形式多样的朗读贯穿于教学活动。情感态度价值观：激发学生积极向上、乐观开朗的情感。教学重点：品读，感悟课文的思想情感。教学难点：使学生融入其中，体会课文所表达的情感。教学用具：磁带一。</p><p>10、语文乐园（三）,读一读，想一想。 看 瞧 瞅 盯 瞄 瞪 瞟 眺望 鸟瞰 仰视 注视 扫视 左顾右盼 东张西望 侧目而视 目不转睛,不懂装懂 自以为是 自作聪明 贻笑大方,这些都是贬义词,日积月累 熟能生巧 厚积薄发 闻名遐迩,这些都是褒义词,厚积薄发： 厚积：指大量地、充分地积蓄；薄发：指少量地、慢慢地放出。多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。,贻笑大方： 贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。,闻名遐迩：就是全世界都关注的意思 ，形容影响很大。,学而不厌，诲人不倦。。</p><p>11、泊 船 瓜 洲,（宋）王 安 石,鄂教版四年级语文下册第二单元,1.读准字音,写出下面的字在诗中的正确读音 泊（ ）、间（ ）、 重（ ）、还（ ）、,2.读流畅,一、读 诗 文,泊船：,停船靠岸。,瓜洲：,在长江北岸，和镇江隔江相对。,根据注释理解题意,二、解题意,王安石：,北宋诗人，政治家，唐宋八大家之一。我们学过他的诗词有：、等,三、知 作 者,1.根据注释自读自说。 2.同桌交流，合作探究。 3.全班交流，质疑问难。 4.说诗意。,四、说 诗 意,诗歌翻译,（长江南岸的）京口和（北岸这里的）瓜洲不过是在一条横着的江的距离之内，（远处的）。</p><p>12、小英雄雨来,1.看到课题后,你想知道什么? 2. 自由朗读读课文，说说课文 讲了雨来的哪几件事？ 3.为什么称雨来是小英雄?,炕 笤 姥 槛,糠 喀 搡 毙,kng,tio,lo,kn,kng,k,sng,b,1.晌（）午：晌午就是中午。 2.劫难：（“劫”是抢劫，抢夺。劫难是遭受灾难。 3.趔趄（ ）：“趔趄”就是身子歪歪斜斜的，脚步不稳的样子。 4.漩涡（）：“漩涡”就是水流时产生的螺旋形，在江、河里都可看到有漩涡。 5.有志者不在年高：有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小在衡量，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。 7.推推搡搡：搡，猛推。就是。</p><p>13、万年牢,作者简介,新凤霞,新凤霞（1927-1998)原名杨淑敏，小名杨小凤，评剧青衣、花旦，天津市人。中国评剧院演员，作家，全国第七届政协委员。 60年代中期开始发表作品。代表作有新凤霞回忆录、以苦为乐、我当小演员的时候、万年牢、新凤霞说戏等。,走街串巷（xiang） 天津(jin) 损(sun)伤 晾(liang)晒 竹签(qian) 耽(dan)误 甩(shuai)出 赚(zhuan)钱 嫌(xian)弃 掺(chan)假 削(xiao)好 滚蘸(zhan),嗨！同学们，你能 正确地读出这些词吗？,1.文章中有几次提到“万 年牢”这个词呢?分别指什 么？有什么深刻含义？,1. 我的糖葫芦蘸得均匀，。</p><p>14、14、 秦兵马俑知识与技能：1、学习本课生字，其中7个会认，10个会写。2、积累本课“举世无双、享誉世界、南征百战”等词语。能通过各种方式理解词语。3、能用自己的话介绍秦兵马俑，尽可能用上书中的词语。4、背诵课文第8自然段。过程与方法：1、联系语境理解词语。2、通过品读关键词句，想象、感受兵马俑的神态和气势，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧。3、在读中学习作者抓住特点观察、作者说明事物的方法，了解常用的、基本的说明方法，揣摩文章的表达顺序。情感、态度与价值观：1、通过了解秦兵马俑的规模与类型。</p><p>15、15、 荷兰风车知识与技能：1、学会写8个字，认识4个字。2、能正确、流利、有感情朗读课文。3、积累文中好词佳句。4、学习作者抓住事物功能特点进行说明的方法，了解作者拟人化的表达方法。过程与方法：1、抓重点词句理解课文内容。2、鼓励学生通过多种方式查找资料，利用资料充分感受风车在荷兰人民生活中的作用。3、通过品读重点词句体会荷兰人民对风车的喜爱，感悟荷兰人的聪明才智。情感、态度与价值观：1、鼓励学生收集资料。2、将你喜欢的或觉得很特别的东西介绍给大家。教学重难点：1、让学生从课文的语言文字中体会风车在荷兰人民。</p><p>16、______________________________________________________________________________________________________________第1课 少年少年 像六七点钟的太阳，红彤彤冒出山岗。少年 像万仞高山的源泉，哗哗流向海洋。少年 像一株株嫩绿的小树，在春风里茁壮成长。少年 像小鹰初展新翅，试着向高处翱翔。少年 是一只一只乳虎，全身是劲，猛冲猛撞。少年 像刚磨好的刀刃，发出闪闪亮光。少年 是人中的英秀，未来的希望。源（yun源泉；资源） 嫩（nn嫩绿；鲜嫩） 翔（xing翱翔；飞翔） 乳（r乳虎；乳汁） 撞（zhung猛撞；碰撞） 磨（m磨好；磨刀）。</p><p>17、______________________________________________________________________________________________________________鄂教版四年级下册1、少年源（yun源泉；资源） 嫩（nn嫩绿；鲜嫩） 翔（xing翱翔；飞翔） 乳（r乳虎；乳汁） 撞（zhung猛撞；碰撞） 磨（m磨好；磨刀） 刃（rn刀刃；利刃） 未（wi未来；未知）2、小松树矮（i那么矮；矮小） 蘑（m蘑菇） 菇（g蘑菇） 奇（q争奇斗艳；奇怪） 艳（yn争奇斗艳；鲜艳） 越（yu越往高越宽广越辽阔；穿越） 辽（lio辽阔；辽远） 3、小溪流的歌昼（zhu不分昼夜；白昼） 耍（shu玩耍；耍弄） 卵（。</p><p>18、一、 2019-2020年鄂教版四年级语文下册期中考试试卷 四年级语文试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数 lio ku l xng jn yn j l 1、读拼音，写词语.（4分） 2、在下面括号里。</p><p>19、鄂教版一年级语文下册教案 语文乐园（四） 1、引导学生将语文课上学到识字方法运用到生活中，拓展学生识字的空间，让学生感受到学语文真有用。 2、积累词语，开始学习用恰当的关联词语表情达意。 3、了解风的形成和。</p>