鄂教版五年级上册语文第1

鄂教版五年级上册语文第1Tag内容描述：<p>1、1 心愿心愿 教学目标 1 学习本课的生字新词 理解文中含义深刻的句子 2 理解课文内容 懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想 表现中法两国人民的共同心 愿 3 学习本文对话 通过人物对话 提示人物内心的思想感情 教学重点 学习本课的生字新词 理解文中含义深刻的句子 教学难点 学习本文对话 通过人物对话 提示人物内心的思想感情 教学准备 找一些有关中法友好往来的文章 教学课时 2 课时 第。</p><p>2、秋思教学目标（一）知识与技能：1.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2.能借助注释、课后练习、插图，联系生活实际理解诗句的意思，感受做客他乡的旅人对家乡亲人的深切思念之情。（二）过程与方法：借助注释、课后练习、插图，联系生活实际，通过反复诵读，感悟、品味诗中所描绘的意境，体会诗人表达的丰富的情感。（三）情感、态度和价值观。</p><p>3、迟到教学设计教学目标：1.学生课前能自学生字新词。通过阅读，学生能理解父亲对我的严和疼，以及我的变化，从而体会父亲对我的爱，及我对父亲的感激之情。2.学生通过自主学习、比较阅读、查阅运用有效信息等方法提高阅读能力，发展思维。能初步领悟本文前后照应的方法，先总结后分述的方法。3.通过学习，能在理解课文的过程中受到情感的熏陶，认识改正错误、从小养成好。</p><p>4、语文乐园 五 健壮机智痛哭 身强力壮 随机应变 嚎啕大哭 这每组词语虽然意思相近但不是近义词 因为每组词语的字数不等 大度宽宏大量 镇定不慌不忙 来历来龙去脉 他的心地狭小 连一粒小沙子都容不下 燕山雪花大如席 片片吹落轩辕台 一线天 百丈峡 一听名字就使人胆战心惊 夸张是为达到某种表达需要 对事物的形象 特征 作用 程度等方面着意扩大或缩小的修辞手法 夸张的作用 1 揭示本质 给人以启示 2。</p><p>5、语文乐园（五）,读一读，你发现了什么？,健壮 机智 痛哭 身强力壮 随机应变 号啕大哭 大度 镇定 来历 宽宏大量 不慌不忙 来龙去脉,我发现，同样的意思，可以用两个字的词语来表达，也可以用四个字的词语来表达。,你知道与下列两字词语意思相近的四字词语吗？,聪慧,坚持,新颖,冰雪聪明,持之以恒,标新立异,读一读，体会下列句子的表达效果,他的心地狭小，连一粒小沙子都容不下。,这句话运用了夸张的手法。</p><p>6、鄂教版五年级语文上册三 四单元试卷 班级 姓名 等级 一 快乐积累 一 快乐积累 4040 分 分 1 将下列汉字抄写在方框中 要写得正确 工整 8 分 挪 诀 趟 缭 2 将词语补充完整 8 分 邯郸学 一 作气 随心所 玉立 返 归真 不 一格 气长舒 一望无 3 照样子 用带点词写句子 6 分 例 一个字的命令最可怕 但是我怎么啦 居然有勇气不挪动 例 山上的野物当然更是 野 性十足了 4。</p><p>7、1、我的写作梦 2、太阳路 3.我的房间 十五夜望月 语文乐园（一） 口语交际：我当主持人 习作 一个快乐的人 4、长征组歌两首 话说长江 6、雷锋之歌 7、向五星红旗敬礼 古诗诵读石灰吟 语文乐园（二） 习作：那一次，我流泪了 6、迟到 9、秋天的怀念 10.背袋里装的是什么 古诗诵读秋思 语文乐园（三） 口语交际：欢迎你，朋友 习作家庭趣事 11、黄河源 12、藏北草原 13、索溪峪的“野。</p><p>8、快乐王子教学目标知识与技能：学会12个生字，理解课文，复述课文，揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方法：整体感知入手，以读体会课文思想感情情感态度价值观：感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心，体会作者内心的赞美之情。重点、难点：揣摩文章的表达顺序和表达方法教学方法：读中感悟教学课时：2课时教学过程。</p><p>9、5 话说长江自主学习，试一试你的好身手1.慧眼识珠（挑出加点字的正确读音）倒映（dodo）闪烁（shul）气氛（fnfn）舢板（shnxin）颠簸（bb）海拔（bb）2.书法展示（抄写下面的词语）祖祖辈辈层层叠叠密密麻麻弯弯曲曲盏盏点点蓬蓬勃勃_________________________________________________我发现这些词。</p><p>10、心愿 教学目标 1 学习本课的生字新词 理解文中含义深刻的句子 2 理解课文内容 懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想 表现中法两国人民的共同心愿 3 学习本文对话 通过人物对话 提示人物内心的思想感情 教。</p><p>11、1 格列佛游记格列佛游记 一 教学目标 1 学会 10 个字 2 默读课文 用第三人称复述课文 3 抓住重点词句 品味课文中的描述语言 感受其想象的神奇 4 感受格列佛在充满敌意 奇特 语言不通的小人国 用他的善良 宽容获得了理解和尊重 二 教学重难点 1 默读课文 用第三人称复述课文 2 抓住重点词句 品味课文中的描述语言 感受其想象的神奇 三 教学时数 一课时 四 教学过程 1 激趣导入新课。</p><p>12、太空医院教学目标：1.学会10个字。2.默读课文，继续培养学生潜心默读，边读边画，边读边想的习惯。3.理解课文内容，了解课文的叙述顺序，抓住文章的要点，通过品读重点词句，了解“我”第一次来到太空医院时的心情和感受，感受太空医院的神奇。4.通过学习课文，增长学生的见识，激发学生热爱科学的兴趣，培养学生的探究精神和创新精神。教学重点：默读课文，继续培养学生潜。</p><p>13、秋思 教学目标 一 知识与技能 1 正确 流利 有感情地朗读古诗 背诵古诗 2 能借助注释 课后练习 插图 联系生活实际理解诗句的意思 感受做客他乡的旅人对家乡亲人的深切思念之情 二 过程与方法 借助注释 课后练习 插图。</p><p>14、1 太阳路太阳路 教学目标 1 理解太阳路的深刻含义 树立正确的生命价值观 2 体味象征手法的作用 3 学会本课生字 新词 分清课文的主要内容和次要内容 能力目标 引导学生抓住课后思考题理解课文内容 培养学生的自学能力 练习正确 流利 有感情地朗读课文 培养学生的朗读能力 情感目标 懂得奶奶讲的太阳路的含义 树立百折不挠地向光明攀登的决心 教学重点 理解课文内容 分清主次 弄清苗儿生长和太阳路的关。</p><p>15、1 刷子李刷子李 教学目标 1 熟读课文 了解 刷子李 高超的刷墙技艺 想象 刷子李 刷墙时的风采 2 能抓住重点句段反复朗读 体会文章是怎样表现 刷子李 的技艺高超的 感受独特的语言 韵味 3 认识课文中的 6 个生字 摘录描写精彩的句子 教学过程 一 解课题 初识 刷子李 1 出示课题 刷子李 说说从课题中你可以看出一些什么 可能的答案 1 课文描写的是一个姓李的人 2 这是一个用刷子干活的人。</p><p>16、黄河源 培训目标： 知识和技能： 1.了解10个生字，正确地读和写重点语。 2.能准确流畅地朗读课文，背出自己喜欢的部分。 3.理解课文内容，正确地使用了单词，体会了段落行距中的感情，感受了祖国哈桑的美丽。 4.了解黄河的变迁，激发学生对母亲河的热爱，激发学生对母亲的保护意识。 过程和方法：带着感情朗读课文，在朗读中激发学生对母亲河的热爱。 情感态度和价值：通过课文，激发学生对母亲河的爱，增强学生。</p><p>17、迟到 教学设计 教学目标 1 学生课前能自学生字新词 通过阅读 学生能理解父亲对我的严和疼 以及我的变化 从而体会父亲对我的爱 及我对父亲的感激之情 2 学生通过自主学习 比较阅读 查阅运用有效信息等方法提高阅读能。</p><p>18、藏北草原 教学目标： 知识和技能： 1.能识别并写出10个新单词，能正确读写关键词。 2.正确、流利、感性地阅读课文，背诵你喜欢的部分。 3.理解课文的内容和上下文中关键句子所包含的思想感情。 4.体验文章的表达，引导学生感受藏北草原的美景和人民，激发学生热爱草原。 过程和方法：通过情感阅读激发学生对草原的热爱。 情感、态度和价值观：通过课文，引导学生感受藏北草原的风景和人的美，激发学生对草原的热。</p><p>19、语言天堂(5)，阅读，发现了什么？健壮的机智痛哭强力随机应变号哭，稳定来历。不慌不忙地垂头丧气，发现同样的意思可以用两个词的话来表达，也可以用四个词的话来表达。你知道与下面两个单词意思相似的四个单词吗？智力，顽固，新，冰，聪明，忍耐，标准新，读，体验下一句话的表达效果，他的心很小，连一粒沙子都容不下。这句话用夸张的手法暴露了狭隘的内心本质。读了，体验了以下句子的表达效果，燕山雪花大座，吹各轩辕。</p><p>20、语文乐园（六）,Kuai hunan minge shengou 酷爱 昏暗 名额 生藕,一、读一读，比一比，你发现了什么？,Kuai hu nan min ge shen gou 快 湖南 民歌 深沟,一、读一读，比一比，你发现了什么？,当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆，要用隔音符号隔开。,隔音符号“ ”,试着为它们添上隔音符号吧,fanan翻案 fan。</p>