儿科护理

儿科护理Tag内容描述：<p>1、安庆医药高等专科学校第二章生长发育与健康评估儿科护理学学习目标一二熟悉小儿的神经系统、运动及语言发育；各年龄期小儿的护理。三了解儿童发展理论小儿生长发育中的特殊问题及干预。掌握生长发育的概念及规律；小儿体格生长发育的常用指标及评估方法；颅骨和牙齿的发育；计划免疫概念、免疫程序和异常反应。生长发育的概念第一节生长发育概述生长指小儿身体各器官、系统的长大和形态变化。可用测量的方法表示其量的变化。发育指细胞、组织、器官的分化完善与功能上的成熟。表示质的变化。生长是发育的物质基础，发育成熟反映生长的变化。</p><p>2、儿科护理工作总结 儿科护理 1 儿科护理 儿科护理试题及答案 以下是为各位儿科护理学生准备的儿科护理试题及答案 希望对你的考试有所帮助 儿科护理试题及答案 一 单选题 单选题 每题只有一个正确答案 一共20题 每题5分 1 属于被动免疫的措施是 A 口服脊髓灰质炎疫苗B 注射卡介苗C 注射丙种球蛋白 D 注射麻疹疫苗E 注射流脑疫苗 标准答案 C 解 析 未接受主动免疫的易感者在接触传染病后 被。</p><p>3、儿科护理论文儿科护理学论文与儿科护士论文 儿科护士面临的心理压力及应对措施 主题词 儿科 医院 护士 心理学 儿科平常护理工作量大且繁琐 陪护家长多 目前多是独 生子女 陪护家长的情绪多不稳定心态偏激 激惹性高 加之小 儿病情变化快等特点 这些均增加了护理工作的难度 同样的 护理和治疗工作儿科护士付出的劳动往往要比其他科室护士高2倍 甚至更高 因此护士不选择或根本不安心于儿科护理工作 造成儿科护。</p><p>4、儿科护理学,周口市中心医院黄香兰,儿科护理学,第一章 绪 论,儿科护理学是一门研究小儿生长发育规律、小儿保健、疾病防治和护理，以促进小儿身心健康的学科。,第一节 儿科护理学概述,一、儿科护理学的任务和范畴儿科护理学的任务是通过研究小儿的生长发育特点、小儿疾病防治和小儿保健规律，根据各年龄阶段小儿的体格、智力发育和心理行为特点提供“以小儿家庭为在中心”全方位整体护理，增强小儿体质，最大限度地降低小儿发病率和死亡率，提高疾病治愈率，保障和促进小儿的身心健康。,儿科护理学的范畴,儿科护理学,儿科医学,临床儿科学,儿。</p><p>5、第八章营养性疾病患儿的护理,1,第一节营养不良,第二节小儿肥胖症,第三节VitD缺乏性佝偻病,第四节VitD缺乏性手足搐搦症,目录,2,第一节营养不良,因能量和（或）蛋白质缺乏或吸收障碍所致的一种慢性营养缺乏症。,1。</p><p>6、迟发性维生素 K1 缺乏致颅内出血的护理 一、概 述 迟发性维生素 K 缺乏性出血是严重危害我国小儿健康的营养性疾病，是当前我国婴儿死亡 和致残的主要原因之一 。迟发性维生素 K 缺乏症指出生 2 周1 岁因缺乏维生素 K 而引 起的出血性疾病，以 13 个月母乳喂养儿多见，因母乳中维生素 K 含量低，使凝血因子 、合成障碍。正常时颅内容物与颅腔之间存在着精细平衡，以保持颅内压稳 定，3 个月内小儿脑发育迅速，其血管周围组织改变较快，此即为维生素 K 缺乏症并颅内 出血发生的生理解剖学基础。 二、病因和影响因素 1 新生儿肝脏对凝血酶原。</p><p>7、儿科常见症状及护理常规,西双版纳州人民医院 儿科,发热,1,常见症状,一、发热,发热即体温高于正常。为小儿时期许多疾病发生过程中最常见的症状，是机体防御疾病和适应内外环境异常的一种代偿性反应。如高热持续过久，可使机体内调节功能失常，影响小儿健康。,生理特点,各年龄阶段小儿呼吸和脉搏频率（次/min）年龄 呼吸 脉搏 呼吸：脉搏 新生儿 4045 120140 1：3 1岁以下 3040 110130 1：31：4 23岁 2530 100120 1：31：4 47岁 2025 80100。</p><p>8、儿科用药与常见症状的护理,北京大学护理学院陈 华,教学目标,复述儿科常用药物使用的注意事项计算儿童药量掌握不同的给药方式应用所学知识处理儿科常见症状,小儿用药的特点,儿童用药特点,小儿血脑屏障不完善小儿肝肾功能及某些酶系统发育不完善小儿易发生电解质紊乱胎儿乳儿易受母亲用药的影响遗传因素,药物的选择,药物选择,抗生素有针对性使用抗生素使用前先做药敏试验预防二重感染注意药物不良反应,药物选择,退烧药6个月以下慎用退烧药常用对乙酰氨基酚（泰诺林，百服宁），布洛芬4-6小时一次，每天不超过4次紧急：安乃近滴鼻，吲哚美辛。</p><p>9、儿科护理技术操作,四川大学华西第二医院陶秋吉,学习内容,儿科常用诊疗的护理配合及用药护理约束法、婴儿沐浴法头皮静脉穿刺暖箱使用、光照疗法换血疗法PICC置管及护理,儿科常用诊疗技术的护理配合,护士职责知情同意、解释用物准备保护隐私评估及护理评价整理用物,小儿用药护理,剂量换算给药途径,药物治疗是综合疗法的重要组成部分，必须做到安全用药。护士须掌握药物性能、作用机理、适应症、毒副作用，精确计算剂量，正确给药途径，同时认真做好“三查七对”,药物剂量计算,按体重剂量=体重kg每公斤体重需要量按体表面积剂量=体表面积m2每。</p><p>10、优质护理在儿科,目 录,美国-护理模式管理责任制护理（primary nursing ）50年代初期由美国莉迪亚霍尔（Lydia nall）提出。是一种提供病人个性化护理的服务模式，并以人与人关系、专业技能及连贯性为病人提供护理服务。在责任制护理系统下，病人护理经过计划及统筹，使护理更全面及具连续性。,优质护理服务实施背景,全程管理（Case Management）20世纪80年代末期，推出全程管理。美国全程管理责任人资格委员会（Commission for Case Manager Certification）全程管理的定义为：全程管理是一个合作的过程，包括评估、计划、执行、协调、监督。</p><p>11、疾病名称护理诊断正常足月儿1、 有窒息的危险 与呛奶、呕吐有关2、 有体温失调的危险 与体温调节中枢发育不完善有关3、 有感染的危险 与新生儿免疫功能不足及皮肤黏膜屏障功能差有关早产儿1、 体温过低 与体温调节功能差有关2、 营养失调：低于机体需要量 与吸吮、吞咽、消化功能差有关3、 自主呼吸障碍 与呼吸中枢不成熟、肺发育不良、呼吸肌无力有关4、 有感。</p>