儿科学麻疹

儿科学麻疹Tag内容描述：<p>1、温州医科大学附属儿童医院 徐志伟,麻 疹,情景1,小怡婷是个7月的温州小女孩，5天前出现发热，体温38.7，妈妈给她吃了一次退烧药“泰诺林”后，怡婷的体温慢慢地降了下来，可是没多久，她又开始发热了。就这样她的体温总是反反复复，逐渐升高，在38到39.5之间徘徊，伴咳嗽，咳嗽也越来越厉害，3天前耳后及颈部出现少许皮疹，次日逐渐增多，波及全身，妈妈曾经带她到社区医院就诊，医生给“感冒药”治疗（具体不详），但是发烧、咳嗽还是没有减轻的迹象，于是怡婷妈妈急忙把她送到儿童医院就诊。 提示问题 1、问诊要点？ 2、还需询问哪些病史。</p><p>2、儿科学,PEDIATRICS,麻疹,Measles,概述病原和流行病学发病机制和病理改变临床表现并发症诊断鉴别诊断流行病学及预防治疗新进展,概述,由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病临床上以发热、咳嗽、结膜炎、口腔麻疹黏膜斑。</p><p>3、1 麻疹Measles 2 目的要求 1 掌握麻疹的早期诊断要点及典型的临床经过 2 熟悉不典型麻疹的临床表现 3 掌握麻疹与其他常见出疹性疾病的鉴别诊断 4 熟悉麻疹的常见并发症 5 掌握麻疹的防治原则及方法 3 麻疹是一种由麻。</p><p>4、儿科学 PEDIATRICS 麻疹 Measles 1 医学交流课件 概述病原和流行病学发病机制和病理改变临床表现并发症诊断鉴别诊断流行病学及预防治疗新进展 2 医学交流课件 概述 由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病临床上以发热 咳嗽 结膜炎 口腔麻疹黏膜斑 全身斑丘疹及疹退后遗留色素沉着伴糠麸样脱屑为特征 3 医学交流课件 概述病原和流行病学发病机制和病理改变临床表现并发症诊断鉴别诊断流行病学及。</p><p>5、儿科学,PEDIATRICS,Measles,1,PPT学习交流,概述 病原和流行病学 发病机制和病理改变 临床表现 并发症 诊断 鉴别诊断 流行病学及预防 治疗 新进展,2,PPT学习交流,概述,由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病 临床上以发热、咳嗽、结膜炎、口腔麻疹黏膜斑、全身斑丘疹及疹退后遗留色素沉着伴糠麸样脱屑为特征,3,PPT学习交流,概述 病原和流行病学 发病机制和病理改变 临床。</p><p>6、麻 疹,Measles,了解麻疹的病原学和流行病学特点 了解麻疹的发病机理与特征性的组织病理 掌握典型麻疹的临床表现及其并发症 掌握麻疹与其他小儿常见出疹性疾病的鉴别诊断 熟悉麻疹的主动免疫与被动免疫应用的方法,目的要求,病原学(1),病毒属副粘液病毒组,球形或多形性颗粒 100300nm RNA，单股螺旋 外层脂蛋白膜 H：血凝作用 F：溶血作用 M：蛋白缺陷与SSPE关系 1个血清型,体外生。</p><p>7、麻疹measles,概述,麻疹病毒引起的高度传染性的呼吸道疾病 特征：发热、上呼吸道炎、结膜炎、口腔麻疹黏膜斑、全身斑丘疹及疹退后遗留色素沉着伴糠麸样脱屑。,麻疹病毒结构,6种结构蛋白 3种与RNA结合： N、P、L 3种与囊膜相关： M、H、F,病原学（续）,基因型：8个 血清型：一种，抗原性稳定 人是唯一自然宿主，病后持久的免疫力 外界生存力弱，不耐热，对紫外线和消毒剂均敏感 随飞沫排出的病。</p><p>8、麻 疹,情景1,小怡婷是个7月的温州小女孩，5天前出现发热，体温38.7，妈妈给她吃了一次退烧药“泰诺林”后，怡婷的体温慢慢地降了下来，可是没多久，她又开始发热了。就这样她的体温总是反反复复，逐渐升高，在38到39.5之间徘徊，伴咳嗽，咳嗽也越来越厉害，3天前耳后及颈部出现少许皮疹，次日逐渐增多，波及全身，妈妈曾经带她到社区医院就诊，医生给“感冒药”治疗（具体不详），但是发烧、咳嗽还是没有减轻的。</p>