二年级《快乐的音乐会》

二年级《快乐的音乐会》Tag内容描述：<p>1、快乐音乐会 邀请信 任务一 我会认 二胡 嗞扭扭 嗞扭 扭扭0得 儿 喂 0 2 4 小狗小猫竖起耳朵 听得满脸笑嘻嘻呀得儿喂 Laba喇叭 0 嘀嘀哒哒 嘀嘀哒哒 哒哒0得 儿 喂 2 4 小狗小猫跟着唱呀 汪汪汪喵喵喵呀得儿喂 tong铜鼓 0 咚咚咚咚 咚咚咚咚 咚咚0得 儿 喂 2 4 小狗小猫摇头摆尾 跳呀蹦呀跳呀蹦呀得儿喂 0 兹扭扭 兹扭 扭扭0得 儿 喂 0 嘀嘀哒哒 嘀嘀哒哒。</p><p>2、二年级上册 快乐的音乐会 教学设计 二年级上册 快乐的音乐会 教学设计 教学目标 1 能用活泼欢快的情绪 明亮柔和的声音 完整准确地演唱歌曲 通过歌曲 认识一些民族乐器 体验音乐的快乐 2 能联系生活 为歌曲创编歌词 体验创作的快乐 3 通过拍 诵 聆听 唱等音乐活动来学习 表现音乐 教学重点 感受歌曲活泼欢快的情绪及民族乐器的音色 完整准确地演唱歌曲 教学难点 1 唱准歌曲中 0 节奏 2 唱。</p><p>3、快乐音乐会 邀请信 任务一 我会认 胡琴 嗞扭扭 嗞扭 扭扭0得 儿 喂 0 2 4 Laba喇叭 0 嘀嘀哒哒 嘀嘀哒哒 哒哒0得 儿 喂 2 4 tong铜鼓 0 咚咚咚咚 咚咚咚咚 咚咚0得 儿 喂 2 4 0 兹扭扭 兹扭 扭扭0得 儿 喂 0 嘀嘀哒哒 嘀嘀哒哒 哒哒0得 儿 喂 0 咚咚咚咚 咚咚咚咚 咚咚0得 儿 喂 任务二 我会读 拉起我的 小胡 琴呀得儿 喂 嗞扭扭 嗞扭 扭扭。</p><p>4、快乐的音乐会,嗞扭扭|嗞扭|扭扭0得儿|喂0|,XXXX|XXXX|XX0X|X0|,小胡琴,XXXX|XXX|XX0X|X-|,拉起我的|小胡|琴呀得儿|喂0|,XXXX|XXXX|XX0X|X0|,嘀嘀哒哒|嘀嘀哒哒|哒哒0得儿|喂0|,小喇叭,XXXX|XXX|XX0X|X-|,吹起我的|小喇|叭呀得儿|喂0|,XXXX|XXXX|XX0X|X0|,咚咚咚咚|咚咚咚咚|咚咚0得儿|喂0|,X。</p><p>5、快乐的音乐会 教学设计 教学目标 1 指导学生用活泼欢快的情绪 明亮柔和的声音 完整准确地演唱歌曲 了解 二胡 唢呐 小鼓的声音及演奏方法 2 通过学唱歌曲 创编歌词 培养学生的音乐表现力 音乐想象力与音乐创造 力 3 通过本节课的学习活动体会快乐的情绪 激发对音乐的热爱 教学重点 感受歌曲欢快幽默的情绪 能用欢快的音乐准确演唱歌曲 教学难点 掌握休止符节奏和最后一句结束句的演唱 教学过程 一。</p><p>6、第七课 小小音乐家歌曲快乐的音乐会课型：新授 课时：1课时 教师：周雯婕【教学目标】1、能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲。2、认识歌曲中的三种乐器，胡琴、喇叭、铜鼓。【教学重点】感受歌曲活泼欢快的情绪及民族乐器的音色，完整准确地演唱歌曲。【教学难点】唱准歌曲中XX XXXX XXXX0XX -休止符号运用。【教学方法】听唱法、示范法、模仿法、合作学习法。【教学过程】一、组织教学，创设情境。6分1、律动，星光恰恰恰。(从进教室开始律动，到座位上再跟老师律动)2、组织教学，师生问好。不用坐下，3、大家刚才。</p><p>7、1教学目标 1充分感受演奏奏乐器时欢乐的情绪。2能用甜美、活泼的歌声演唱歌曲。3乐于参与活动，增强合作意识。2学情分析 快乐的音乐会曲调欢快活泼、琅琅上口，歌词风趣幽默，拟人化强，贴近学生情感世界和心理特点。学生十分喜欢小动物，喜欢和小动物做朋友，一起唱歌游戏，沉浸在欢快热闹的气氛当中。这首歌曲中还含有休止符、儿化音、象声词等，能让学生感受艺术表现手法的多样性和丰。</p><p>8、第三课快乐的音乐会 三 教学目标 充分感受演奏奏乐器时欢乐的情绪 能用甜美 活泼的歌声演唱 快乐的音乐会 乐于参与活动 增强合作意识 教学过程 一 组织教学 创设情境 1 律动 2 过度谈话 我们一起用手中的打击乐打出。</p><p>9、快乐的音乐会教学设计教学目标： 1、指导学生用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲；了解二胡、唢呐、小鼓的声音及演奏方法。 2、通过学唱歌曲、创编歌词，培养学生的音乐表现力、音乐想象力与音乐创造力。 3、通过本节课的学习活动体会快乐的情绪，激发对音乐的热爱。 教学重点：感受歌曲欢快幽默的情绪，能用欢快的音乐准确演唱歌曲。教学难点：掌握休止符节奏和最后一句结束句的演唱。教学过程：一、 组织教学：师生问好！二、 激情导入：1、 今天老师要带大家参加快乐的音乐之旅，让我们看看动物王国的小动物们在做。</p><p>10、快乐的音乐会 强弱对对碰 乐器大猜想 超级模仿秀 拉起我的小胡琴呀得儿喂 嗞扭扭嗞扭扭扭得儿喂 吹起我的小喇叭呀得儿喂 嘀嘀哒哒嘀嘀哒哒哒哒得儿喂 敲起我的小铜鼓呀得儿喂 咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚得儿喂 咦 小狗小猫竖起耳朵 听得满脸笑嘻嗯 小狗小猫跟着唱呀 汪汪汪汪咪咪哎 小狗小猫摇头摆尾 跳呀蹦呀跳呀 嘻呀得儿喂 跳呀蹦呀跳呀蹦呀得儿喂 咪呀得儿喂 蹦呀得儿喂 歌唱奖 表演奖 创意奖 快乐的音乐会。</p><p>11、小学人音版二年级上册音乐 快乐的音乐会 精品教案 教学目标 1 通过演唱 快乐的音乐会 理解人与自然的主题 感受民族乐器的演奏风格 2 能用活泼欢快的的情绪 明亮柔和的声音 完整准确地演唱歌曲 3 能为歌曲编创动作。</p><p>12、快乐的音乐会说课稿本次说课我将围绕说教材、教法、学法、教学过程、板书、反思六个方面进行阐述。首先说教材：1、教材分析：我选用的教材是人民音乐出版社出版的小学二年级第三册第七课音乐会中的歌曲快乐的音乐。这是一首具有民歌风的儿童歌曲，歌曲为24 拍，六声徵调式，一段体的分节歌。激进、流畅的旋律不时的插入八分休止符和四分休止符，使得旋律收放有度，极尽得意的炫耀了小乐手吹、拉。</p><p>13、快乐的音乐会 教学反思 音乐教学更是艺术教学中的艺术 音乐反思性教学则是指运用教育教学的有关理论 对课堂教学的教育理念 教学内容 教学设计 教学方法等方面进行科学的分析和思考 从中归纳出成败得失 为不断优化后。</p><p>14、,音乐会,时间：2014.10.27地点：202音乐厅,授课老师：谢夏棠,.,任务一：,我会认,我会认,任务一：,.,胡琴,.,嗞扭扭嗞扭扭扭0得(儿)喂,小狗小猫竖起耳朵，听得满脸笑嘻嘻呀得儿喂,.,喇叭,.,嘀嘀哒哒嘀嘀哒哒哒哒0得(儿)喂,小狗小猫跟着唱呀，汪汪汪喵喵喵呀得儿喂,.,铜鼓,.,咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚0得(儿)喂,小狗小猫摇头摆尾，跳呀蹦呀跳呀蹦。</p>