二年级上册第六单元

二年级上册第六单元Tag内容描述：<p>1、教学课题15、大禹治水教学目标1、认识15个生字，会写8个生字。初步理解生词的意思。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容，知道禹是我国古代传说中为民造福的大英雄，感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神，并能把这个故事简要地叙述下来。重点难点重点：识字写字，朗读课文，理解由生字组成的词语。难点：理解课文内容，知道大禹是我国古代一位为民造福的英雄，感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。教学准备动画视频、图片、多媒体课件课时安排两课时教学过程教学过程教学过程。</p><p>2、探 究 7的乘法口诀 探 究 7的乘法口诀 探 究 7的乘法口诀 1个717=7一七得七 2个7 27=14 二七十四 3个737=21 三七二十一 4个7 47=28 四七二十八 5个7 57=35 五七三十五 6个767=42 六七四十二 7个777=49 七七四十九 你发现了什么？ 小朋友们！ 我们一起对口令 四七 二十八 73 = 75 = 76 = 74 = 77 = 72 = 71 = 213542 28 49 14 7 1. 2. 72+7 = 73+7 = 76+7 = 74+7 = 75+7 = 2128 4935 42 你记住了吗？ 真棒！ 你会了吗？ 7 557 67=4276=42 生活中的数学 67=42（盆） 你提出什么问题？ 并解答 一共需要多少元？ 57=35（元） 答：一共需要35元。</p><p>3、二年级上册第一学期第六单元测试题姓名 一、 给字与相应的拼音连线（10分）fn shun su tn fi zn y t kn n缩 奉 栓 费 炭 踏 赠 欲 贡 肯二、 看拼音写词语（20分）yn yun wn nun fn f shn bn zhu do( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fn b nin d yn lin ho t co ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、 连字成词（9分。</p><p>4、整理和复习教学内容：19的乘法口诀复习与整理教学目标：1、进一步理解乘法的含义。2、对19的乘法口诀进行复习，使学生能较熟练地掌握乘法口诀并会用口诀求积。3、在练习、游戏中熟练掌握乘法口诀，提高口算正确率和速度，培养学生的反应能力和学习数学的兴趣。4、让学生体会到数学课与生活紧密联系在一起，感受生活中的数学。教具准备：乘法口诀卡片教学过程一、情境启发，明确目标教师：同学们，老师先出两个智力题考考大家，看谁最聪明！1、一只青蛙4条腿，两只青蛙（ ）条腿，五只青蛙（ ）条腿，八只青蛙（ ）条腿？师：你们是用什么。</p><p>5、人教版小学语文二年级上册第六单元练习一、看拼音写词语。(22分)Wn nun bng chung co chng y gu tin qng( ) ( ) ( ) ( )chng f k xio b d fng f ki sh xn zho( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、加偏旁变新字再组词。（12分）包 +（ ）=（ ） （ ） 乍 +（ ）=（ ） （ ）青 +（ ）=（ ） （ ） 良 +（ ）=（ ） （ ）良 +（ ）=（ ） （ ） 场 +（ ）=（ ） （ ）三、多音字组词。（6分）都du( )。</p><p>6、漳 州 市 洋 坪 小 学 二年级语文科教案执教者：许庚端20 10 20 11 学年 第 一 学期 第 6 单元识字6一、教学内容： 识字6 课本103-104 教参119-122二、教学目标：1.认识9个生字，会写8个生字。2.正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。3.在识字、朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。三、教学重难点：1.认识本课的“恨、漠”等生字，会写“丑、永”等生字。2. 在识字、朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。四、教学准备：1.生字、新词卡片五、教学时间： 年 月 日六、教学课时：2课时第一课时一、。</p><p>7、二年级语文上册第6单元单元备课一、教材简析：启蒙时期的儿童，天真纯净得如一泓清泉。他们欢快流动的过程，就是体验人生，感悟自然的过程，是真情的种子发芽的过程，是关爱的花蕾含苞的过程。这时候，哪怕有一丁点的风雨，都可能让这泓清泉泛起涟漪。因此，有必要让学生在启蒙时期，便学习用真情获得真情，用关爱赢得关爱。这是本组教材的立意所在。“识字6”用对子的形式，让孩子感受到强烈的情感对比；窗前的气球表现的是同学之间的友爱；假如表现的是对弱势群体的关爱；日记两则则给学生以更广阔的情感熏陶：浓郁的亲情、真挚的民族情。</p><p>8、的乘法口诀,数 桃 子,199,2918,39,49,59,69,79,89,99,一个九,二个九,三个九,四个九,五个九,六个九,七个九,八个九,九个九,199,2918,39,49,59,69,79,89,99,一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一,一个九,二个九,三个九,四个九,五个九,六个九,七个九,八个九,九个九,数 桃 子,（ 9 ）（9 ）=（81 ）,在下面的数字列表中找出9 的倍数，再观察这些数字有什么规律？,发现了吗？看看这些数字的个位。,1,2,6,3,9,8,7,5,4,每个胶棒6角钱，九个胶棒多少钱？,乘法算式,或乘法算式,乘法口诀。</p><p>9、认识方向基础练习1、早晨起来，面对太阳升起的方向时，面对的是（ ）面，背面是（ ）面，左面是（ ）面，右面是（ ）面。2. 黄昏，面对太阳落下的方向时，面对的是（ ）面，背面是（ ）面，左面是（ ）面，右面是（ ）面。3、看图填空。（1）学校在丽丽家的（ ）面；（2）体育馆在丽丽家的（ ）面；（3）少年宫在丽丽家的（ ）面；（4）公园在丽丽家的（ ）面。4、看图填空。（1）月亮湖在科学城的（ ）面；森林公园在科学城的（ ）面。（2）科学城在小明家的（ ）面；森林公园在小明家的（ ）面。（3）景秀山的（ ）面是科学城。5、地图。</p><p>10、第六单元 测 量 第二课时 课桌有多长教学目标：教材第51、52页。教学目标：1. 再次经历用不同方式测量同一物体长度的过程，体会建立统一度量单位的重要性。2. 认识厘米，体会厘米的实际意义。3. 初步学会用刻度尺测量物体和线的长度（限整厘米），能估计较小物体的长度。教学重难点：重点:让学生初步建立对1厘米的表象。难点:能用刻度尺测量较小物体的长度。教学准备：课件、尺子。教学过程：一、联系生活，引入概念。师：学校要添置一批新课桌，工人叔叔需要知道我们课桌的长度。你能利用身边不同的物品量一量，把结果告诉他们吗？二、抽。</p><p>11、教学反思参考3)大禹治水为了让学生近距离地了解大禹,认真学习“三过家门而不入”这 个动人的故事, 既而谈谈自己对大禹的看法。 更深一步理解大禹的英 雄形象。这一环节学生在各抒己见的同时,也就统揽了全文,理解了大禹这一英雄形象。这 样, 大禹不怕吃苦, 顽强治水的形象就在学生的脑海中刻下了深深的 印记。在学习“三过家门而不入”一段时,我出示了一组填空,让学生 从这一组数字中来体会大禹的公而忘私的精神。 然后抓住文中的空白, 引导学生想象:设计了“儿子会问妈妈什么?” “妈妈会怎么说?” 这样的问题,将学生带进课文情境,学生不。</p><p>12、小学二年级上册第六单元口语交际 我想这样做 教学目标 1 让学生了解残疾人的生活 学习 工作中的困难 2 懂得关心照顾残疾人 从小树立助人为乐的思想 3 初步学会倾听 交流 沟通 倾听时 集中注意力 听清楚 想仔细 记心上 敢于大胆发表自己的意见 提高口语交际能力 教学重点 在交际过程中引导学生把自己想说的话说清楚 说具体 教学难点 调动学生积极参与交流 养成善思 细听 乐于表达的口语交际习惯 教。</p><p>13、第 1 页 共 2 页 二年级上册第六单元二年级上册第六单元 表内乘法 二 表内乘法 二 9 9 的的 乘法口诀说课稿乘法口诀说课稿 一 说教材 本节课学习的是二年级上册第六单元表内乘法 二 9 的乘法口诀的内容 课本第 84 页的例 6 及 练习十九的第 1 2 题 在本节课中 学生自主学习 经历编制 9 的乘法口诀的过程几体验找 9 的乘法乘法 口诀规律的过程 二 说教学重难点 本节课的教学重。</p><p>14、课 时 授 课 计 划章或单元第六单元授课日期课 题授课时数教学目标1、 认识“恨、漠”等9个生字，会写4个字。2、 正确、流利地朗读课文，感知词语的反义关系。3、 在识字、朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。教 学重 点读写生字；诵读课文。教。</p><p>15、识字6概述：识字6是利用反义词来识字，教学目标知识与技能1.用自己喜欢的方法认识恨、漠、炭等9个生字，会写丑、永、饥等8个生字。2.在老师的指导下正确、流利地朗读课文，初步感受词语的反义关系。过程与方法1.联系生活经验、编儿歌、字谜等方法识记生字。2.在反复朗读中，陶冶美好情操。情感态度与价值观陶冶美好情操，培养关爱他人的感情学习特征者分析。</p>